《数学八年级上册11.1全等三角形》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学八年级上册11.1全等三角形（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.1全等三角形,学习目标：,1.了解全等形和全等三角形的概念; 2.了解常见的全等三角形的基本图形; 3.理解全等三角形的性质; 4.掌握全等三角形之间对应边与对应角的重要性。,问题导学,1、举例说明什么是全等形？全等形有哪些特征？ 2、什么是全等三角形？全等三角形有哪些基本性质？ 3、一个三角形经过哪些变化，可以构造出全等三角形？ 4、全等三角形用几何语言怎么表示？书写时应该特别注意什么？,当堂练习,1、观察上图中的全等三角形应表示为： 。,2、根椐全等三角形的定义试想它们的对应边、对应角有什么关系？ 然后完成下面填空： ABC DEF（已知） AB DE，BC EF，AC DF A D
2、，B E，C F。,3、请指出下列全等三角形的对应边和对应角,如上图中 ABD CDB则AB= ；AD= ；BD= ；ABD= ； ADB= ； A= ；,CD,BC,DB,BDC,DBC,C,4、找出下列全等三角形的对应边和对应角, ABC DEF,5、找出下列全等三角形的对应边和对应角, ABC DCB,探究提高,1、若DEFABC, A=70,B=50,点A的对应点是点D,AB=DE,那么F的度数等于（ ）A.50 B.60 C.50 D.以上都不对,B,2、如图,若OADOBC, 且O=65,C=20,则OAD= .,分析：由O=65,C=20知道, OBC=95 ， 由OADOBC知： OAD=95 。,95 ,当堂测评,全效学习p12;,课堂小结,谈谈你本节课的收获。,课后作业,1、教材p45习题第14题； 2、全效学习p2; 3、预习教材p68。,
