人教版七年级下册第六单元《狼》(浅层阅读+深层阅读+语文积累)

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1、蒲松龄,30.狼,第一课时,浅层阅读,1.作家作品。 蒲松龄(1640-1715),清代小说家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,淄川(今山东淄博)人。聊斋志异是一部文言文短篇小说集,是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。,狼,蒲松龄,2.给下列加点字注音,缀行( ) 大窘( ) 苫蔽( ) 眈眈( ) 黠( ) 瞑( ) 尻尾( ) 假寐( ) 少时( ) 弛( ) 意暇甚( ),sho,ch,xi,3.重点词语解释,缀行甚远( ) 而两狼之并驱如故( ) 屠大窘,( ) 顾野有麦场( ) 场主积薪其中( ) 弛担持刀( ) 眈眈相向( ) 目似瞑,意

2、暇甚( ) 屠暴起( ),紧跟,一起;旧,原来,困窘,处境危急,往旁边看,柴草,卸下,注视的样子,闭眼;空闲,突然,乃悟前狼假寐,盖以诱敌( ) 狼亦黠矣( ) 复投之( ) 一狼仍从( ) 恐前后受其敌( ) 苫蔽成丘( ) 少时( ) 其一犬坐于前( ) 止露尻尾( ) 屠自后断其股( ) 禽兽之变诈几何哉( ),睡觉;原来是,狡猾,又一次,跟从,胁迫、攻击,覆盖、遮蔽,一会儿,像狗一样蹲坐,屁股,大腿,作假、欺骗,4.通假字,止有剩骨,“止”通“只”,只有,5.一词多义,止有剩骨( ) 一狼得骨止( ) 久之( ) 禽兽之变诈几何哉( ) 又数刀毙之( ) 两狼之并驱如故( ) 意暇甚(

3、 ) 意将隧入以攻其后也( ) 其一犬坐于前( ) 狼不敢前( ),止,之,意,前,副词,通“只”,只有,动词,停止,助词,补充音节,助词,的,代词,指狼,用在主谓之间,取消句立性,名词,神情、态度,企图,打算,名词,前面,动词,上前,恐前后受其敌( ) 场主积薪其中( ) 屠乃奔倚其下( ) 其一犬坐于前( ) 意将隧入以攻其后也( ) 意将隧入以攻其后也( ) 盖以诱敌( ) 投以骨( ) 恐前后受其敌( ) 盖以诱敌( ) 屠乃奔倚其下( ) 乃悟前狼假寐( ),其,以,敌,乃,代词,指狼,代词,麦场,代词,柴草,代词,其中的,代词,指屠户,连词,表示目的,来,介词,用,介词,把,动词,

4、胁迫、攻击,名词,敌人,文中指屠户,于是,就,才,6.古今异义。,屠大窘 古义: 今义: 屠自后断其股 古义: 今义: 禽兽之变诈几何哉 古义: 今义: 止增笑耳 古义: 今义:,困窘急迫,贫困,为难,大腿,屁股,多少,学科名,罢了,耳朵,7.词类活用,其一犬坐于前( ) 一狼洞其中( ) 恐前后受其敌( ) 意将隧入以攻其后也( ) 狼不敢前( ) 苫蔽成丘( ),名词作状语,像狗一样,名词作动词,打洞,名词作动词,攻击,胁迫,名词作状语,名词作动词,上前,名词作状语,用草帘子,第二课时,深层阅读,1.文本探究。 (1)本文叙述了一个什么故事?请用一句话概括。,叙述了屠夫和狼搏斗的故事。,故

5、事情节,(2)请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。,(3)你觉得文中哪个字最能反映狼的本性?除了这一本性外,还有哪些特点?请从文中找出相应的依据。,久之,目似瞑,意暇甚。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。,黠,除此之外,还有“贪”和“凶”,表现在: 缀行甚远、仍从 后狼止而前狼又至 两狼之并驱如故 眈眈相向,贪,贪,贪,凶,(4)屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢?从中可看出屠夫具有怎样的品质?,屠乃奔倚其下,驰担持刀。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 屠自后断其股,亦毙之。 方欲行,转视积薪后。 乃悟前狼假寐。,勇,智,智勇双全,(5)本文从整体倾向看,主要写的是人还是狼?,标题。以

6、“狼”为题,体现出作者的着眼点。 行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。,结尾。作者直接评论“狼性”及其结局,表明落脚点是在“狼”。由此可知,屠夫在文中的出现,是作为表现“狼”的对立面,其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢,更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人面前终究是要失败的”这一中心。,(6)课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?,运用比喻和讽刺的修辞手法,把深刻的主题寓于生动的形象之中,是这则寓言的一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨,文中写到的这两只狼能施展诡计,前后夹击,尽显贪

7、婪、阴险、狡诈。尽管如此,它们最终还是毙命于屠户刀下,因此作者的议论告诉人们:像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管耍什么花招,终归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小,但其中蕴含的哲理发人深省。,(7)从故事中,你得到怎样的启示?,一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场是自取灭亡。 人有狼所没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。 对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存幻想,勇于斗争。 除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患。,语文积累,慎重者,始若怯,终必勇;轻发者,始若勇,终必怯。 苏轼 勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。 列夫托尔斯泰 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功 莎士比亚 真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。 塞万提斯,情节,遇狼 惧狼 御狼 毙狼 议狼,形象,屠户:机智勇敢 狼:贪婪、凶残、狡诈,

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