《二年级下数学(整百数整十数的加减)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下数学(整百数整十数的加减)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位老师前来指导,复习口算,20+30= 40+20= 60-10= 70-20= 30+50= 40+40= 90-70= 50-10=,50,60,50,50,80,80,20,40,整十数加减整十数，可以几个十加减几个十,整百数、整十数的加减法,小青蛙从200向前跳300，跳到几呢，算式怎么列？,+300,200+300=,500,探究一,2个百加3个百是5个百。,跟进练习：,500+100= 200+500= 300+600= 400+200=,600,700,900,600,小青蛙从900往后跳400，跳到几， 算式怎么列？,-400,900-400=,500,9个百减4个百是5
2、个百,5个百是500,比较与前一题计算方法的相同点和不同点？,小结：计算整百数加减法时，可以先算0前面的数，再在结果的末尾添上两个0,跟进练习：,400,100,700-100=,800-500=,300,600,600-200=,500-400=,小结：整百数加减整百数的计算要以“百”作计数单位。,你发现了什么：,探究二：,小青蛙从第120格向后跳40格，跳到第几格？该怎么列算式呢？,120-40=,80,12个十减4个十是8个十。,计算整十数加减法时，可以把两个数看作几个十来计算,440-40=,400,80+50=,130,270-70=,200,130+60=,190,你发现了什么？,
3、小结：刚才练习的都是以“十”作计数单位。,跟进练习：,610,42+ 19= 61,想：,420+190=610,42个十加19个十是61个十，61个十是610.,420+190=,现在的题目数字更大了，你们怕吗？让我们好好研究一下，他们是用什么作计数单位更方便呢？小组讨论，交流你是怎么想的。,探究三：,340,58个十减24个十是34个十，34个十是340,58 - 24 = 34,你能独立地很快算出来吗？,580-240=,580-240=340,想：,练习一：,340+210=,34+21=55,340+210=550,550,380-290=,38-29=9,380-290=90,90
4、,想：,想：,80+110,190,+320,510,+90,600,950,-240,710,-70,640,-160,480,练习二：,练习三：,320元,950元,280元,410元,（1）买一台微波炉和一台电风扇一共要用多少元？,320+280=600（元）,答：买一台微波炉和一台电风扇一共要用600元。,（2）一台电视机比一台吸尘器贵多少元？,950-410=540（元）,答：一台电视机比一台吸尘器贵540元。,（3）你还能提出那些数学问题？,提问：,吸尘器比电风扇贵多少元？,算式：410-280=130（元）,答：吸尘器比电视机贵130元。,我学到了整百数、整十数加减法的口算方法：（把两个数看作由相同计数单位组成的数再相加减 ）。,四、总结：这节课你学到了什么？有什么收获呢？,课后作业,练习部分第30 、 31、32页,
