语文人教版本七年级上册小圣施威

上传人:m**** 文档编号:106894432 上传时间:2019-10-16 格式:PPT 页数:25 大小:1.64MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版本七年级上册小圣施威_第1页
第1页 / 共25页
语文人教版本七年级上册小圣施威_第2页
第2页 / 共25页
语文人教版本七年级上册小圣施威_第3页
第3页 / 共25页
语文人教版本七年级上册小圣施威_第4页
第4页 / 共25页
语文人教版本七年级上册小圣施威_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版本七年级上册小圣施威》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版本七年级上册小圣施威(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,西安市二十六中 夏春莲,点此播放西游记主题曲,小圣施威降大圣,吴承恩,西游记 是中国古典 之一, 由明代小说家 编撰而成。此书描写的是 、 、 保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。,四大名著,吴承恩,孙悟空,猪八戒,沙和尚,唐僧,九九八十一难,吴承恩(15101582) 明代小说家。 字汝忠,别号射阳 山人,淮安山阳(今江苏淮安)人。他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ,淮安府志载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后漂泊到南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。,本

2、文节选自西游记 第六回,原标题为“观 音赴会问原因,小圣 施威降大圣”。 前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。,课后“读一读, 写一写”中的字词朗 读2遍,并为下面加点的字注音:,掣( ) 鹚( ) 翎( ) 嗛( )淬( ) 青鹞( ) 鹭鸶( ) 鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( ) 撺( ) 花鸨( )木木樗樗( ) 蓼汀( ) 躘踵( )

3、窗棂( ) 愕然( ) 擎( )哪吒( ) 幌( ) 提防( ),ch,c,lng,xin,cu,yo,L s,gun,gu,fng,cun,bo,ch,liotng,lngzhng,lng,qng,nzh,hung,d,1、你从课文标题“小 圣施威降大圣”中获 得了哪些信息? 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”,你还知道他的哪些故事? 3、课文中哪些情节给你留下了深刻的印象? 4、文中的打斗过程可以分为几个阶段?并划分文章结构。,课文中的哪些情节给你 留下了深刻的印象?为什么? 示例1:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力

4、,这个情节给我留下了深刻的印象。 示例2:大圣被追得上天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是文章中最精彩的情节。 示例3:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。,1,1,2,2,3,3,打斗过程-三个阶段,小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣无心恋战,迅速逃离战场。,接下来,写二郎真君与大圣斗法变化,玩性大发,结果激斗变游戏。,后来,写大圣来到“灌江口”,冒充二郎真君,引起再次激战。,课文-三部分,(1):遭二郎真君与梅山六兄弟围困,大圣败走。,(2-3):二郎

5、真君与大圣斗法。,(4-5):二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。,欣赏动画片大闹天宫孙悟空和二郎神斗法片段,1.孙悟空和二郎神各 变了哪些形象? 2.分析两个人物,说说你更喜欢哪个人物,为什么?,孙悟空变了哪些形象?,麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙,二郞神又变了哪些形象?,饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤,它们有什么联系呢?,说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。,本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?,同学们自由讨论,喜欢我吗?,神通广大、机敏、坚毅 、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。,喜欢孙悟空,喜欢二

6、郎真君,本领高强 总能识破大圣的各种变化 神通广大,孙悟空的每一次变 化,二郎神都能马 上找到制伏他的办法。 作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的? 在别的作品中,你有没有看过类似的写法?,答案,俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在鲁提辖拳打镇关西中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。,1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?

7、,“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。,神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。,2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道走了这猴精也,走了这猴精也!”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?,3.“却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象?,这几句话语言幽默诙谐,既写出了猴性的戏谑,又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。,讲述你与的故事,板书设计,小圣施威降大圣 斗智斗勇 变化多端,孙悟空,二郎神,(机敏无畏),(神通广大),大闹天宫,谢谢观看,玩转大学PPT素材 更多好素材请访问 ,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号