《语文人教版本七年级上册学习托物言志的写法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版本七年级上册学习托物言志的写法(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
学习托物言志写法 七下第五单元,执教者:付奇才,课前热身,这首石灰吟写了什么?,像这样,在写景状物中来寄托抒发作者的情感或思想的写法,就叫做托物言志。,千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 于谦石灰吟,本堂课探究目标,理解作者如何运用托物言志的方法。,阅读探究紫藤萝瀑布,1、独立阅读,作勾划批注。 2、组内交流所得,再小组展示汇报。,探究任务: 本文借紫藤萝瀑布寄托了作者怎样的情思?结合课文说说你的依据。,背景补充:课文写于1982年5月,当时“文化大革命”(在那个不正常的年代里,养花、赏花被强加上“生活腐化” 的帽子)动乱结束不久,作者心灵的创伤尚未平复,小弟又身患绝症,不久于人世,作者内心伤痛无以排解。,课堂点拨,王国维在人间词话中说:“以我观物,故物皆着我之色彩”。我们在理解托物言志散文时,既要体会景物的特点,还要结合作者的心境。,小组讨论:理解托物言志散文所言之“志”,要注意些什么?,生独立探究一棵小桃树,探究任务: 本文借小桃树寄托了作者怎样的情思?结合课文说说你的依据。 生独立完成,并汇报展示。,挑战诗歌,本单元1920课是现代、古代诗歌,这其中有没有托物言志写法?,