人教版本小学语文三年级下册第八单元31课《女娲补天》

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1、小朋友们,在三年系统的语文学习中, 你都学习过或者接触过哪些文章体裁了? 能举例子说一说吗?,记叙文、散文、说明文、神话、寓言、童话、诗歌,本文体裁:神话 什么是神话?关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 神话跟迷信不同,它富有积极的浪漫主义精神。,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 下 第 八 单

2、 元,31女娲补天,一、初读课文,整体感知。 1.自由朗读课文,要求:读准字音, 读通句子,标好自然段。,2.我会读:,轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 冶炼 云霞,lng lng,t,y,x,不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上 燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。,她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。,五彩石找齐了,女娲在地上挖了个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶

3、炼。,现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。,一、初读课文,整体感知。 3.请同学们默读课文,边读边想:,(1)女娲为什么补天?(从文中找出答案并画出来) (2)女娲是怎么一步一步把天补好的? (从文中找出答案并画出来),二、细读课文,研究感悟。,(1)女娲为什么补天? (从文中找出答案并画出来。),不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上 燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。,观看,

4、二、细读课文,研究感悟。,女娲此时的心情?为什么会有这样 的心情?,这些灾难女娲是怎么一一解决的?,三、细读课文,研究感悟。,(2)女娲是怎么一步一步把天补好的?(从文中找出答案并画出来。),寻找五色石,冶炼五色石,发挥神力,哪些词句特别能体现补天的艰难?,女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是, 她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。,四、拓展想像。,1.请你想像:女娲补好天后,人间又会是怎样一番情景?,2.学习完这篇课文,你有什么感受?你对女娲有什么评价?,女娲为了拯救人类,冒着生命危险,克服重重困难把天补好。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险、甘于奉献的精神。,1课文中有一些生动的语句,选择自己喜欢的一两句抄下来。 2试着讲一讲整个故事。 3阅读中国神话故事。,五、作业超市。,谢 谢 观 看!,

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