《爱护水资源(萝岗区镇龙二中徐月兰).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱护水资源(萝岗区镇龙二中徐月兰).（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题4 爱护水资源,镇龙二中 徐月兰,欢迎你进入有趣的化学课堂,讨论：我们在哪些方面要用到水？,1、水是一切生物赖于生存的必需物质,2、日常生活中都要用到水,3、农业上庄稼需要大量的水,4、工业生产中需要大量的水,生活饮用水的标准,作为生活饮用水，首先要求对人体健康无害而有益，要不含病菌、病毒，不含有毒、有害物质，并且要含有人体所需要的成分。当然在感官上也要求无色、澄清和无臭味。 我国人习惯饮用煮沸过的水，是一个良好的卫生习惯。饮用水不是越纯越好。像有些地区饮水中缺碘，就易使人得甲状腺肿大症，造成智力残疾。饮水中缺氟易使儿童生龋齿。,老兄:您在找什么呀！,小辩论,正方：水资源是丰富的 反方：水
2、资源是有限的,世界我国广东广州当地,试分析下图说明人类水资源状况如何？,答：地球表面约有71%被水覆盖着，地球上各种形态的水资源很丰富！,地球上的水资源很丰富,那么人类可用的水资源也很丰富吗？,人类可用的水资源是有限的。,缺水造成土地沙漠化、树木枯死,阿拉善地区由绿洲变为沙漠的事实（因缺水，骆驼的故乡，骆驼在大量减少；因生存困难，骆驼在流泪；母马不愿喂养自己的小马崽；千年古树胡杨林因缺水而枯死：人们用水要到几十里外的地方取水，其深井深度达千米，因此许多人一生只洗两次澡。目前已被世界环境组织定为恶劣的生存环境）。,试根据下表数据分析：,1、海水是纯净物还是混合物？ 2、从海水中可以提取哪些资源？
3、 3、为什么氧、氢元素总量排前两位？,1、答：混合物,2、答：水、氯化钠等资源、。,3、因为海水主要成份是水，而水是由氧、氢元素组成的。,请您根据下图数据说明各国及我国的水资源状况,请您根据下图数据说明我国各省及我省水资源紧缺性。,结论,地球上的水,海水资源多,而淡水资源少, 人类直接可用的水资源更少，所以水资源短缺。,地球上的水资源分布不均，使某些地方严重缺水。,我国水资源状况：水资源分布不均， 某些地方严重缺水。,讨论：地球上71%覆盖着水，为什么还有那么多国家和地区面临缺水危机？,2、人类生活、生产的用水量不断增加,3、水体污染使水资源更显短缺,1、地球上淡水资源比例小,我们应该以何种态
4、度来看待水资源呢？,1、要节约用水,2、防治水体污染,二、爱护水资源,这是节水标记，你如何理解这个节水标呢？,国家节水标志 由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,（1）工业上节约用水方法,1.节约用水,（2）农业上节约用水方法改漫灌为喷灌或滴灌,（3）生活中节约用水的方法,1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴
5、。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。 3、用过的水可以再洗地或浇花，不必使用清水。 4、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 5、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 6、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 7、切勿拿水嬉戏。,发电厂带来空气和水污染,生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡,农田边小工厂的工业废水,讨论：请您根据下图分析水体污染的来源,结论：,(1) 生活污水的任意排放使水体污染,(2)农业上农药、化肥的不合理使用使水 体污染,(3)工业废水、废物等未达标排放，使 水体
6、污染,2.防治水体污染,（1）什么叫水体污染？ 请阅读课本62页。 （2）水体污染的来源 生活、农业、工业、医疗等方面。 （3）水体污染的危害 （4）防治水体污染的措施,工业上防止水体污染,通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生； 对污染的水作处理使之符合排放标准。,农业上防止水体污染,提倡使用农家肥， 合理使用化肥和农药。,日常生活中防止水体污染,将生活污水集中处理后排放。 不使用含磷洗衣粉。 不往河里乱扔垃圾等。,学后应知,一、地球上的水,海水资源多,而淡水资源少,水资源短缺且分布不均，某些地方严重缺水。 二、要爱护水资源 1、要节约用水 2、要防止水体污染,二、爱护水资源,二、爱护水资源,课后作业,以“我认识的水”为题，从名称、化学式、组成元素、主要性质、主要用途、水的净化、爱护水资源等方面写一篇小论文。,谢谢,
