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1、,写好议论文的核心分析段作文高分的保证,题例：2013届海淀二模作文：有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。,问题：阅读下面的这篇作文，分析论证方面的特点。,范例： 结伴而致远 在人生的漫漫长途中，有人轻装简从，步履如飞；也有些人三五成群，安步当车，相互扶持着前进。而当我们仔细省察后却发现，在这人生之途中前行最远的，并非是那些孑然独行侠，而是那些结伴同行之人。 须知，人的一生并非百米冲刺，而是没有终点的马拉松。因此，决定人一生的便不是他前行的速度，而是他终其一生所达到的最远端
2、。然而，人的一生又决非坦途，正如障碍赛跑，成绩的优劣取决于障碍的跨越而不是平地的冲刺，人生与其相似，但又不尽然因为许多障碍并非一人之力即可跨越。因此，为了达到那最远的彼端，结伴而行理应是必然的选择。,结伴而行，是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。（分论点1）Facebook创始人扎克伯格可谓一代天才，然而在创立脸谱的道路上，最初信奉单打独斗的他却举步维艰，只因他纵然是天才程序设计者，可在商业运作方面却难担大任，而正是他与伙伴的合作同行，才缔造了如今鼎盛的社交网络。（事例）一个人或许可以成为天才，但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业，与此相反，需要的却是能应对千种变化万般局
3、面的全才。（分析）因此，人们需要结伴而行，用彼此的优势互相弥补，这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺，恃才自傲如扎克伯格，仍与同伴一步一步走过开创Facebook的道路，我们自然也应从中获取借鉴。（结论）,结伴而行，更是精神上的相互扶持与支撑。（分论点2）这或许并不被人关注，但人生之途中总会遇到失败、挫折甚至灾难。那些单独上路的人，当打击突如其来，痛苦、煎熬、绝望接踵而至，必孑然无人依靠，于是太多这样的人便猝然倒下。然而结伴而行之人，能在彼此的支持与关怀下，共同渡过难关。（分析）汶川地震中，曾有几位中学生被掩埋在黑暗之中，几近绝望。但他们彼此扶持
4、，用歌声抚慰彼此，用手机的光亮照亮黑暗，最终在废墟中生还。（事例）尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择，但它也足以告诫我们，在困厄之中，单个人的精神是渺小脆弱的，结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。最终，他们便能一同走出困厄，继续带着这份羁绊前行。（分析）,所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们结伴而行者，非利足也，而致千里。,江苏高考作文阅卷组长：,今年有两种情形当引起关注： 第一，写记叙文不要动不动就发表议论，生怕人家看不懂。好的记人叙事的文章，均凭形象和情趣来打动读者，特别强调巧
5、妙的生活“切入点”，特别强调“一以当十”的、生气灌注的“细节”描写。本版发表的优秀记叙文，都有“亏他想得出来”的小情节，都有“亏他想得出来”的好细节，这就是“机智”，这就是“尽在不言中”。请今后的考生注意：你一旦选定记叙文，就下功夫去描写，去记叙，千万不要动辄站出来发表自己的高见。,第二，写议论文不要拼命“举例”，以“摆事实”代替“讲道理”。议论就是“分析”，分解和剖析事物的内部结构和外部联系，“举例”必须服从于“议论”。今年，有不少考生在一篇议论文中连抛数例，结果是“贪多嚼不烂”，一个例也没有分解、剖析好。譬如，有相当多的议论类作文，下笔便是屈原、杜甫、范仲淹，泛泛而论，蜻蜓点水，机械重复，
6、分析得极其肤浅。我们恳请考生：尽量精选一个“例”，认真审视，过细解剖，努力把其中的道理揭示出来，千万不能“满天星”。俗话说，“星多月不明”，你还是抱住一个“大月亮”为好！要集中笔墨论析一个事物，既透且彻，既清且爽，读来痛快淋漓。再呼吁一声：写议论文，请用一个“例”，狠狠地将它嚼“烂”！（何永康）,这种方法的主要特点： 1、聚集了各种优秀段落的特点 2、将各种优秀分析段的特点模式化 3、一学就会，一做就有提高。 4、经过了我5届高考学生的应试实践，效果很好。 改变了学生在写作时不会分析的苦恼状况，使得过去很多学生的“凑字”现象和“观点+分析”的弊病得到了解决。决不会再为字数达不到800字而叫苦连
7、天了。,训练题目:在人生的道路上，面对同样的风景、现象，同样的事情、境遇，不同的人会有不同的心态。有的人乐观,有的人悲观，有的人宽容，有的人狭隘当然，不同的心态会收获不同的人生. 请你以“心态”为话题，按照写重点段（第一段）的要求，写一段话。（根据2009年11月海淀期中试题改）,注意：要选用下列材料，按照“重点段”的思路写一段话 。,事例1:一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的寿命了。惊慌之余，他冷静地思考如何安排剩下的时日。他终于下定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，留下一个好名声。于是在公司忠于职守，不再像往日般与同事、客户争辩，反而自认来日不多，一再忍让，保
8、持和谐，在家中，不再打骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。三个月很快过去了，原本人人讨厌的他变成公司领导重视、同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家人更和乐融融，幸福美满。正当面对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查报告弄错了，他的身体健康，一切正常。,事例2:一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。比赛开始了,只听到围观者一片嘘声:“太难为它们了！这些蛤蟆无法达到目的。”蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力摸索着往上爬。 围观的蛤蟆继续喊着:“太艰苦了!你们不可能到达塔顶的!” 其他的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆
9、一如既往地继续向前,并且更加努力地向前。 比赛结束,其他蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力一直坚持了下来,竭尽全力达到了终点。 其他的蛤蟆都很好奇，想知道为什么它就能够做到! 一只蛤蟆爬过来,问它为什么能坚持下来到达。这时,大家才发现它是一只聋蛤蟆!,事例3:曾担任过美国总统的安德鲁杰克逊在妻子逝世后，对自己的健康状况非常担忧，他的家人已有好几个人死于瘫痪性中风了，杰克逊认定他也会死于这种病症，因此，他一直在阴影中极度恐慌地生活着。 一天，他正在朋友家与一位小姐下棋，突然手就垂了下来，整个人看上去非常虚弱，脸色苍白、呼吸沉重。他乏力地说：“它还是来了，我得了中风，我的左腿瘫痪了，”“
10、你怎么知道的？”和杰克逊下棋的那位小姐问他。杰克逊回答：“刚才我在我的左腿上掐了几次，但是一点感觉都没有。” “可是，先生，”那位小姐说，“你刚才掐的是我的腿呀！”,事例4:前不久，一个十二三岁的女孩问一个励志大师：“我是一个跳水爱好者，我希望自己在2008年在中国举办的奥运会上能参加跳水比赛，并希望登上冠军的领奖台，我现在该怎么做?”大师笑了笑说：“不要等到2008年，从现在起你的心就要站到高高的冠军领奖台上。你每次训练的时候，也不要觉得自己是在训练，而是以一个冠军的心态完美地完成每一个跳水动作。”后来在奥运会比赛中，取得了很好的成绩。,范例：我们应该以积极的心态对待人生。若你以积极的心态看
11、待人生，人生是多姿多彩的；若你以消极的心态看待人生，人生是灰色的。一位业务员被告知得了癌症后，用阳光的心态对待剩余的时间，他的人生十分绚丽；爱好跳水的女孩以冠军的心态进行训练，她的人生很美丽。在困境面前，他们都选择了以积极的心态来面对。相反，曾担任过美国总统的安德鲁杰克逊在妻子逝世后，担忧自己的健康状况，在阴影中极度恐慌地生活，在下棋时竟然产生错觉。这是因为，积极的心态可以使人产生战胜困境的勇气和信心，而消极的心态却让人在困境面前惶恐不安，以致于到了杯弓蛇影的地步。试想，假使那位业务员陷入癌症的恐惧之中不能自拔，他能积极努力，在三个月之后，变成了领导重视，同事爱戴的人吗？假使跳水女孩没有以佼佼
12、者的心态进行训练，她的跳水成绩能够有如此大的进步吗？安德鲁杰克逊如果能以正确的心态对待自己的疾病，他能够出现令人尴尬的笑话吗？可见，用积极的态度对待人生，他的人生是光彩亮丽的。,论证特点： 1、围绕论点“我们应该以积极的心态对待人生”论证。 2、扣住“若你以积极的心态看待人生，人生就是多姿多彩的；若你以消极的心态看待人生，人生就是灰色的”中的“人生就是多姿多彩”“人生就是灰色的”，作为对事例分析的要点。,成功的花， 人们只惊羡她现实的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 请就上面的诗歌展开联想，自选立意，写一个素材段。,作业: 对以下材料进行转述，采用重点段的写法
13、写一段话。,多则材料作文的审题过程 1、找出共同点 2、抓住核心词语（话题） 3、将核心词语（话题）为论点,对材料进行转述要求： 1、根据作文要求摘选 2、简明扼要。,论据材料： 1、在大学二年级读书时，一个周末的下午，有一堂选修辅导课，教师是从另一所大学请来的。周末下午学生活动多，都没心思上课，我去教室换鞋，准备参加足球赛，这位老师以为我来上课，便一字一句地说：“一个人，我这课也要上，不能辜负你。“此时，我只好坐下来听课，整个教室只我一个学生，他板书一丝不苟，讲课声音沉着而宏亮。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点点头，夹起教案走了。（节选自蔡良人生一课，有改动）,2、一位年轻的女护士，第一次
14、给一位赫赫有名的外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，你只取出十一块。“ “我已经取出来了。“专家断言道。“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。“ “不，不行！“女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。“ 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备-缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“你是医生，你不能这样做！”真到这时，外科专家冷漠的脸上才浮起一阵欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手”。（节选自金平创造奇迹的品格）,3、大连市公交
15、汽车联运公司路号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作。他在生命的最后一分钟，强忍着自己的痛苦，做了三件事：把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸；把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车；将发动机熄灭了，确保了巴士和乘客的安全。黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。就这样，一名普通而平凡的公交司机，在自己生命最后一分钟里亿所做的也许并不惊天动地的三件事，却让现场许多人哭了。至今，人们都记住了黄志全的名字。,范例:,(一)对事例的转述范例： 1、蔡良的老师在仅有一名学生的教室里坚持讲课，他用认真的教学态度诠释了对学生的职责；金平笔下的女护士对发现的医生
16、错误毫不犹豫的纠正，她用自己的不屈从于权威的行动诠释了对患者的责任；公交司机黄志全突发心脏病，他在生命的最后一刻，用停车让顾客安全下车的毅力诠释了对乘客的责任。,2、责任会给我们带来什么呢？蔡良笔下老师对学生负责，换来的是学生的尊重；那位在手术室里为病人负责而敢于和名医抗争的护士，换来的是名医的信任；在生命最后一刻还想着为乘客负责的公交司机黄志全，换来的是社会的感动。试想，,3、做一个有责任心的人，就是牢记自己的身份，担起那份责任。老师的责任是授课，哪怕只有一个学生，他也要尽全力上好这堂课；护士的责任是帮助主刀医生，一块纱布，一根线头，她都要提醒医生取出；巴士司机黄志全，在生命最后一刻，停稳车，让乘客安全下车，因为他懂得责任。,（二）范例:,【范例1】罗曼罗兰曾说过：“在这个世界上最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。” 正如他所说，承担责任是每个人义不容辞的。 在我们身边就有尽职尽责的人：哪怕只有一个学生，也要认真讲课”的
