《六年级下册语文试题－课文17 山谷中的谜底｜苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题－课文17 山谷中的谜底｜苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山谷中的谜底作业设计一、看拼音写词语：zhng png n zhn zh sh cu hu wn ho w sn（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）wi y jng gun sho qng fn tn cng cutng b（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、写出下列词语的近义词：慷慨（ ） 匮乏（ ） 启示（ ）承受（ ） 奇异（ ） 特别（ ）三、修改病句：1、小组会上，大家互相作了自我批评。2、经过治疗，王萍的病已经恢复了健康。3、同学们一定要遵守交通规则，防止不发生事故。四、阅读练习：【语段一】1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊
2、奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shn z） _ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shng j） 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。1、在文中拼音处写上恰当的词。2、概括
3、这段文字的主要内容 3、山谷中的“谜”是指 4、根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。、用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： 、两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为东坡柘、柏、女贞这类树的枝很脆，所以 。因为柘、柏、女贞这类树 ，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树 。因为雪松的枝丫 ，所以它 ； 所以不管东坡 ，雪松都 ，所以东坡就 5、画出文中词语重复的句子，你认为这种表现手法的作用是 “反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”。这个句子中的语句可以调换位置吗？“反复”这个词可不可以换成别的词？ 6、按要求写词。（至
4、少各写3个）、和“依旧”意思相近的词： 、和“立即”意思相近的词： 【语段二】少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 1、写出和“少顷”意思相同或相近的词：（至少3个） 2、 指出下列句子中破折号的作用。我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它（ ）A表示注释 B表示转折 C表示声音延长 D表示语意未尽 E表示意思递进3、 用自己的话说说下列词语在文中特定的含义。、外界压力： ； 、正面抗争： ；
5、、弯曲一下： ；、反弹： ；4、概括这部分文字的主要内容 5、根据学习本文受到的启示，对下列突发事件应该如何处理，说说你的处理办法。（1）劫机犯要求把飞机开到某国首都机场。 （2）绑架儿童犯罪嫌疑人索要50万人民币。 附加题巧填成语：1、 比喻条件成熟，事情便能成功叫“水（ ）（ ）（ ）”。2、 比喻生活困苦难捱叫“水（ ）（ ）（ ）”。3、 比喻感情或意见的融洽叫“水（ ）（ ）（ ）”。4、 形容雨后山色清秀，水光明丽叫“（ ）（ ）水（ ）”。5、 比喻不认识或者偶然相遇叫“（ ）水（ ）（ ）”。6、 比喻彼此间互不侵犯叫“（ ）水（ ）（ ）（ ）水”。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
