《四年级下册数学试题-5.19 垂直与平行 (无答案)｜沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学试题-5.19 垂直与平行 (无答案)｜沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窗体顶端一、填空1、在（ ）内，（ ）的两条直线叫做平行线。2、如图，在括号中填上线与线的位置关系。（填汉字）a（ ）b，a（ ）c。3、一条直线的垂线有（ ）条，在一个平面内过一点作一条直线的垂线只能作（ ）条。4、把一张长方形的纸向一方向连续对折两次，所折出的折痕是（ ）条平行线，把一张正方形的纸按不同方向各对折一次，折出的两条折痕互相（ ）。5、在两条平行线之间可以画（ ）条垂线段，所有的垂线段都（ ）。6、在点到直线之间，（ ）最短。7、如图，直线a是直线b互相（ ）。8、如图，点A到直线的距离是线段（ ）的长度。9、（ ）和正方形是特殊的平行四边形。二、选择1、如果两条直线都和第三条
2、直线垂直，那么这两条直线（ ）。A、互相垂直B、互相平行C、一般相交D、以上都错2、（ ）是（ ）的一种特殊情况。A、相交，垂直B、垂直，相交C、平行，垂直3、从直线外一点到这条直线所画的垂线段的长叫作（ ）。A、距离B、过一点的距离C、高4、AB和CD相交成直角，下面说法正确的是（ ）。A、AB是垂线B、CD是垂线C、AB是CD的垂线5、正方形的两条对角线（ ）。A、互相平行B、互相垂直C、无法确定窗体底端所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
