《六年级下册语文试题-2-3单元单元检测卷(二)（无答案） 人教新课标 无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题-2-3单元单元检测卷(二)（无答案） 人教新课标 无答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2019年春季小学语文六年级下册单元质量检测二（2、3单元）（完成时间：90分钟 总分：100分 ）班别： 姓名： 成绩： 等级： 一、口语交际：一次钢笔字比赛，陈强平时不好好练习，字写得不好。他看到你获得了第一名，他夸奖你说：“你的字写得太漂亮了，我要能写出这么好的字该多好！”你听后，会这样对他说：“ （5分）二、基础知识。（30分）1、看拼音写词语。（10分）xi xn fi cu bin po sh j m gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、把下列成语补充完整（8分）蜂（ ）而至 能歌（ ）舞 张（ ）结（ ） 七( )八碎千（ ）一发 安然无（ ） （ ）山（ ）岭 （
2、）兵简（ ）3、改写句子。（12分）（1）懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? （改为陈述句） （2）我们通过并讨论了中队计划。（修改病句）（3）沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（用该句的修辞手法仿写句子） （4）我不得不去图书馆学习。（改为肯定句） 三、诗句积累。（8分） 1、千门万户瞳瞳日， 。 2、“ ，拾得露华新。”这两句诗是描写中秋节的。请你再积累描写中秋节的诗句： ， 。 四、知识拓展。（6分）1、“女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。”这句话选自革命小说 ，其中的人物还有 、 。2、在我国的文学长廊中，还有许多革命题材的小说，如，刘知侠的 、张品成的 、吴强的 。五 、短文
3、阅读：阅读短文，回答问题。（21分）（一）课内阅读（8分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、用“ ”画出选文的中心句。围绕中心句，作者从视觉、 觉和 觉等方面进行了具体描写。选文的构段方式是 （A.总分 B.总分总 C.分总）（4分） 2、从“万不得已”和“必定”可以看出 ，因为 。（2分） 3、从选文看，守岁就是 。守岁有两层意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴
4、的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。从这个习俗中我们可以看到珍惜时间和 的中华民族的传统美德。（2分）（二）课外阅读（13分）端午节 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手
5、脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划
6、到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 1、文章提及了茶峒人端午日 、 、 等习俗。（3分） 2、描写“船与船的竞赛”的是第 自然段，描
7、写“人与鸭子的竞赛”的是第 自然段。（2分） 3、请在文中用“ ”画出描写划船时声音洪大、场面壮观的句子。（2分） 4、众人在水中追赶鸭子的情景是怎样的？用“ ”在文中画出来（2分） 5、作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了 的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风。（2分） 6、请说说端午节的来历。 _（2分）六、写作技能：任选一题写。（30分）1、你的家乡是怎样过春节的?春节期间又有哪些有趣的人情风俗？请以“家乡的春节“为题，写一篇习作。字数不少于450字。2、我们畅谈理想，表达了自己对未来的憧憬和向往。请展开想象，以“未来的我”为题，畅想一下实现理想之后的自己。字数不少于450左右。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
