《四年级上册语文 课件-9古诗三首（题西林壁）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文 课件-9古诗三首（题西林壁）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,题西林壁,1.认识“缘”字，会写“题、侧”等5个字。 2.有感情地朗读并背诵课文。默写题西林壁全诗。（重点） 3.想象诗句描绘的景象，并用自己的话说一说。（重点） 4.借助注释理解诗句的意思，体会诗歌蕴含的人生哲理。（难点）,学习目标,字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。 父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家，三人世称“三苏”。,苏 轼,我会写/读,c,侧（侧面）,庐（庐山）,l,t,题（题目）,fn,峰（山峰）,yun,缘（缘分）,庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍
2、，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。,庐山西林寺,自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。,注释： 不识：看不清、认不清。 只缘：只因为。 面目：面貌，这里指庐山的风景。 身：自己。 此：这。,横看,横看,成岭,侧看,侧看,成峰,远看,近看,近看,抬 头 仰
3、望,低 头 俯 视,放飞想象： 横着看， 庐山 山岭绵延不绝 侧着看， 庐山 山峰高耸入云 从远处望， 庐山 遮天蔽日 从近处看， 庐山 危崖险岩 从高处俯视，庐山 深沟幽壑（h) 从低处仰望，庐山 重峦叠嶂,千姿百态 变化万千,诗的意思 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。,为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。,思考并交流,诗人看不清庐山真面目的原因是什么？怎样才能看清庐山的全貌？,因为诗人身在庐山之中，视野狭窄，只能看到局部，不能看到全貌。只有身在庐山之外，从高处鸟瞰，才能看清庐山的全貌。,思考并交流,“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？这个哲理与俗语中所说的哪句话意思最相近？,这两句诗蕴含的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。,这个哲理与俗语“当局者迷，旁观者清”的意思最相近。,题西林壁这首诗赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，写景中寓有哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。,只缘身在此山中（ ） A.缘分 B.边缘 C.因为 D.沿着,C,给画横线的字词选择正确的解释。,谢 谢,
