六年级下册语文试题--2019湖南张家界小升初冲刺试题(十四) 人教新课标 含答案

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1、2019湖南张家界小升初冲刺试题(十四)一、积累与运用 1.看拼音,写汉字;zh do _cn ji_hu d _zh x _ 2.选词填空。他 她 它小狗真可爱,_总是跑前跑后地跟着我。_像妈妈一样关心我们。弟弟把画送给了_的好朋友。 3.多音字组词铺 p_ p_模 m_ m_应 yng_ yng_ 4.选词填空“怪”的解释有:A、奇怪B、觉得奇怪C、很,非常D、责备,怨罗丹说:“对不起,请不要见怪。” _桂林的山上有许多奇形怪状的石头。 _老让李金海帮忙,怪不好意思的。 _ 5.看拼音写汉字,再读句子。这件事我要和家里shn lian_一下。着火了,gn jn _跑。 6.爷爷七十大寿,亲

2、朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住:“_”。A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。山重水复疑无路。B.海内存知己,天涯若比邻。只缘身在此山中。C.夕阳无限好,只是近黄昏。霜叶红于二月花。7.读一读,再选择一组句子中的划线词语写句子。 吃饱了的小虾显得十分自在,有的互相追逐,有的独自游来游去,有的紧贴在缸壁上休息。 松鼠搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓放在上面,然后把苔藓压紧,踏平。 8.给错乱的句子编上正确的序号_它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。_它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。_天上的云真是

3、姿态万千,变化无穷。_刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,刹那间却又是乌云密布。_还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。 9.把搭配合理的语句用线连起来。 君子成人之美 人不学,不知道玉不琢,不成器 不耻下问敏而好学 不成人之恶路遥知马力 日月如梭光阴似箭 愚者千虑,必有一得智者千虑,必有一失 日久见人心山重水复疑无路 种德者必养其心种树者必培其根 观千剑而后识器人非生而知之者 柳暗花明又一村操千曲而后晓声 孰能无惑 10.根据课文内容填空。(1)白日放歌须纵酒,_。(杜甫闻官军收河南河北)(2)粉身碎骨全不怕,_。(于谦石灰吟)(3)活跃了一天的太阳,依旧像_。它歪着_,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上_

4、赤朱丹彤,在大海上溅出_。于是,天和海都被它的笑颜_,_,_。(三亚落日)二、阅读理解11.请认真阅读下列短文,完成小题。两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂 , 此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(1)“孔子东游”,看见两小儿在争论一个问题。这个问题是什么? (2)划线句子是一个比喻句,句中把_比作了_、_。 (3)下列句子中,划线字的意思与“及其日中如探

5、汤”中的“探”一样的是( ) A.我们抓住了敌人的密探。B.在考试中拿第一太容易了,简直如探囊取物一般。C.暑假里,妈妈特地带我去北京探望外婆。(4)用自己的话,翻译一下“孔子不能决也”。 (5)读了短文,你觉得两小儿和孔子各有什么品质? 12.阅读下文,回答问题 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得鈹皱的毛票,用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机_向母亲探过身_喊道_大姐_别给他_你供他们吃_供他们穿_供他们上学_还供他们看闲书哇_接着又对着我喊_你看你妈这是在怎么挣钱_你忍心朝你妈要钱买书哇_ 母亲(却 确)已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐了

6、下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(俯 府)在缝纫机板了立刻又(馅 陷)入了忙碌 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。(1)请在文段中的空白处填上恰当的标点符号。旁边一个女人停止踏缝纫机_向母亲探过身_喊道_大姐_别给他_你供他们吃_供他们穿_供他们上学_还供他们看闲书哇_接着又对着我喊_你看你妈这是在怎么挣钱_你忍心朝你妈要钱买书哇_(2)选择括号里正确的字。(却 确)_已将 (俯 府)_在(馅 陷)_入(3)写出下列词语的反义词。忙碌_ 瘦小_ 高兴_(4)文中省略号的作用是( ) A.省略了“我”看到的部分。B.表示声音的延长。C.表示话没

7、说完。(5)第自然段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是_。 (6)对“我”买书,母亲的态度是_,由此可以看出母亲_。 (7)第自然段是对母亲的态度_描写,由此可以看出母亲_。 (8)从这位母亲,你想到的诗句是_。 三、写作题13.“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,写篇作文。 参考答案 一、 积累与运用 1.知道;参加;回答;主席 2.它;她;他 3.铺开;店铺;模范;模样;应该;答应 4.D;A;C 5.商量;赶紧 6. C 7.我们家有的人有的喜欢穿裙子,有的喜欢穿衣服,有的喜欢穿校服。早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸。 8.3;2;5;1;4 9.10.(1)青春作伴好还

8、乡(2)要留清白在人间(3)一个快乐的孩童;红扑扑的脸蛋;抖落下;无数夺目的亮点;感染了;金红一色;热烈一片二、阅读理解 11. (1)一儿以日始出时去人近,而日中时远也;一儿以日初出远,而日中时近也。(2)太阳;车盖;盘盂(3)B(4)孔子也不能判断出谁对谁错了。(5)两小儿善于观察,勇于探索大自然、探求真理和孔子实事求是的美好品质。 12.(1),;,;:“;,;!;,;,;,;!”;:“;?;?”(2)却;俯;陷(3)空闲;肥壮;难过(4)A(5)龟裂(6)支持;对儿子的疼爱和对读书的支持(7)动作描写;工作繁忙,非常辛苦(8)谁言寸草心,报得三春晖 三、写作题 13.【参考例文】给予是

9、快乐的 世间给予无处不在,给予是无私奉献,不求回报的。这周我经历了一件事,使我体会到了给予是快乐的。 这周周日,我在家做完作业,便来到爸爸的店里,准备休闲、娱乐一下。刚到不久,大街上便传来了优美的歌声,并伴奏着高高的背景音乐。好奇心驱使着我去探个究竟。我忍不住走出店门,发现西边有两位残疾人正朝这边走来。一个正在唱歌,但他没有双腿,另一个用他唯一的一只手吃力的得推着音响。他们是乞丐,可能是因为生活所迫,不得不在大街上乞讨。但是他们与众不同的是,他们不是单纯的乞讨,而是靠街头卖艺来赚钱。虽然这些钱微不足道,但是他们是自己赚来的,不白要别人的钱。他们的歌声优美动听,深深的吸引了我。当他们来到我家店门

10、口时,他正好唱完水手一歌,只见他匆匆喝了口水,润了润嗓子便又准备唱下一首。我被他们深深的感动了,我从口袋里掏出了我珍藏已久的五元钱,走到他面前给了他们。他谢了我,我说:“不客气。”之后他们又唱着歌,缓慢的向前走去。看着他们远去的背影,再摸摸自己空空如也的口袋,雪糕今天是吃不上了,但是我给予了别人,我很快乐。 我回到店里,把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“你做的对,就是应该给予这些有毅力的乞丐,不给那些白要饭的。其实他们的歌声不止五元钱。”爸爸的话说的我心里美滋滋的,我想我以后应该多帮助这些需要帮助的人。 通过这件事,让我记住了给予是快乐的。 所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道,不愉快的工作环境都会产生工作压力。

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