《四年级上册语文试题 - 第二单元测试a卷(含答案)_ 人教（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题 - 第二单元测试a卷(含答案)_ 人教（部编版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版四年级上册第二单元检测A卷一个豆荚里的五粒豆蝙蝠和雷达呼风唤雨的世纪蝴蝶的家（时间：60分钟 分值：100分）班别： 姓名： 评分： 等级： 一、生字乐园。（15分）1. 读拼音，写汉字。（12分）xing chn b li y kui cng jng 快 曾 m fng xin sh chng d o m 度 奥 2. 下面多音字中读音都相同的一组是( )(3分) A. 禁止 不禁 禁受 禁锢 B. 蒙难 蒙昧 蒙骗 蒙受C. 折服 折断 折扣 折射 二、词语之家。（13分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）坚 竖（1）一阵狂风后，马路上（ ）躺着许多被吹倒的树。（
2、2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（ ）到最后。绳 蝇 （3）中国结适用一根（ ）编成的，非常喜庆。（4）蝙蝠在夜间也能捉到（ ）。2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）花苞 冰雹 鲍鱼 我的发现： 3.在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的长春花 （ ）的麦地 （ ）的草莓叶（ ）秘密 （ ）鼓掌 （ ）影片三、句子森林。（18分）1.补充句子。（6分）（1）好问则裕， 。尚书（2）博学之， ， ，明辨之，笃行之。礼记（3）为学患无疑， 。陆游2.判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。（6分）（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一
3、个反问句。( )（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。( )（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。( )3.照样子，写句子。（6分）（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句） （2）表弟表妹们一边欣赏，一边嘻嘻的笑。（用词造句） 四、课内阅读。（15分）1. 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能 这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用 和 配合探路的，进而发明了 。雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。（5分） 2.读片段，完成后面的练习。人类在上百万年的历史中一直
4、很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）仿照选文,用“没有没有没有也没有”写一句话。（3分） (2)“千里眼”指 。在选文中指 。（4分）(3) 根据这部分内容，提出一个问题。（3分）五、阅读短文，完成文后练习。（14分）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是
5、羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对
6、那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1.根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（2分）（1）永远不感到疲乏困倦。（ ）（2）集中精力专心做一件事。（ ）2.羊是怎样“翻草”的？用“ ”画出相关句子。（3分）3.短文中把“我们的学校”比作_，把“草茎”“草根”比作_，把“翻草”比作_。（4分）4.读完这篇文章，你从羊吃草中得到什么启示？（4分）_六、妙笔生花。（25分）本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动植物身上得到的启示
7、写下来吧。题目自拟，注意把发现的过程写清楚。参考答案一、1. 相称 玻璃 愉 经 模仿 显示 程 秘 2. C二、1.横七竖八 坚持 绳子 苍蝇 2.这几个字的形旁不同，意思就不同，意思与形旁联系的。 3.蓝蓝 件黄色 绿色 揭开 热烈 有趣三、1.（1）自用则小 （2）审问之，慎思之 （3）疑则有进 2.（1）（2） （3） 3.略。四、1. 灵巧地避开障碍物 嘴 耳朵 雷达 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 2.（1）示例：这里一片荒芜,没有清澈的水,没有绿树红花,没有碧绿的草,也没有可爱的动物。(2)能看得很远的人人们想象中的超脱自然的能力 （3）略。五、1.（1）永不倦怠 （2）聚精会神3.一片绿茵茵的草地 不理解、消化不透的知识 对知识的巩固、琢磨4.在学习上要有一丝不苟、永不倦怠的精神，对学习中不理解的问题要反复琢磨，力求弄懂、弄透。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
