《四年级下册数学同步练习－小数的意义和性质3 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学同步练习－小数的意义和性质3 北京版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数的意义和性质同步练习3一、填空1、5.25是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。2、0.01平方米扩大到它的100倍是（），1平方米缩小到它的1/1000是（）。来源:学科网3、0.6里面有（）个0.01；0.42里面有（）个0.01。来源:学科网ZXXK4、（）扩大到它的1000倍是96；（）缩小到它的1/100是0.089。5、求5.3645的近似数，精确到千分位是（），精确到百分位是（），精确到十分位是（）。6、960米=（）千米 360平方米=（）公顷 1.4平方米=（）平方分米 8.56吨=（）吨（）千克7、把改写成用“亿”做单位的数是（），精确到0.01是（）。8、
2、一个末尾有若干个零的多位数，把它末尾的零去掉三个。原数是新数的（）倍。9、十分之一是小数的（）；十分位上的3个单位相当于（）个百分位上的单位。10、把0.96的小数点向左移动两位后，缩小为原数的（）。11、0.2的小数点向右移动三位后，再向左移动两位是（）。12、表示近似数时，小数末尾的0（）。13、5.9808保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。14、求4.3745的近似数，精确到千分位是（），精确到百分位是（），精确到十分位是（）。15、不改变数的大小，把5改写成三位小数是（）；把30.04400化简应是（）。二、选择题1、一个小数的小数点向左移动三
3、位，这个数就（）。（1）缩小为它的1/100 （2）扩大到它的100倍（3）缩小为它的1/10002、把120缩小到它的（）是1.2。（1）1/10 （2）1/100 （3）1/10003、两个数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，那么和（）（1）增加4.3 （2）减少1.8 （3）减少2.94、把240缩小到它的（）是0.24。（1）1/10 （2）1/100 （3）1/10005、在2.3的末尾添上两个0，这个数（）（1）扩大到它的100倍（2）缩小为它的1/100（3）大小不变三、判断题1、把0.50中的0都去掉，它的大小不变。（）2、0.198精确到百分位是0.2。（）3、
4、准确数大于近似数。（）4、3.393保留两位小数是3.40。（）5、1.966约等于2.00表示精确到个位。（）来源:学科网四、计算2.5110= 148.3100= 4.0310=7.5100= 0.0341000= 51000=五、把下面各数保留一位小数，取近似数：（1）3.877 （2）10.349 （3）0.98（4）3.446 （5）16.17（6）63.6363参考答案：一、1、5 2 5来源:Zxxk.Com2、1平方米 0.001平方米3、60 424、0.096 8.95、5.364 5.36 5.46、0.96 0.036 140 8 5607、2.35 78 2.368、
5、1000来源:学科网ZXXK9、十分位的单位 3010、百分之一11、212、去掉13、6 6.0 5.98 5.98114、4.375 4.37 4.415、5.000 30.044二、1、 2、 3、 4、 5、三、1、 2、 3、 4、 5、四、25.1 1.483 0.403 750 34 0.005五、（1）3.9 （2）10.3 （3）1.0 （4）3.4 （5）16.1 （6）63.6所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
