《六年级下册语文试题--小升初综合训练(十) 人教课标（ 含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--小升初综合训练(十) 人教课标（ 含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初综合训练（十）一、积累运用 1.下列词语没有错别字的一组是（ ）。A.大名鼎鼎 等量齐观 迫不急待 人才济济B.阴谋鬼计 一丝不苟 居高临下 焕然一新C.精益求精 理直气壮 斗志昂扬 惊慌失措D.眼急手快 不约而同 铺天盖地 粉状玉砌2.危急时刻，“最美女教师”张丽莉不顾自身的生命安危营救学生，自己双腿却遭碾压高位截肢。如果用一个成语形容她的行为，你想选择( )。A.危在旦夕B.爱岗敬业C.助人为乐D.舍己救人3.下列句子中没有使用排比修辞手法的一项是（ ）。A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B.新出的芽儿，细的像针，红得像血，几天之内，就抽出长
2、长的秆，细圆的叶。C.它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。4.读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 我不是故意的！我不是故意的。第_句显得语气过硬，从_可以看出。第_句显得态度诚恳。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？第_句显得语气委婉，是在与人商量。而第_句就感觉在用命令的语气跟人说话。小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：_、_、_等。5.下列划线成语的运用有错误的是（ ） A.如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。B.“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失
3、的东西。C.好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。6.扩句。鱼儿逃散。野花开。 7.给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释_A.收藏B.遮掩C.破旧D.自己谦称8.下面4个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语（ ）。A.不屈不挠B.奋不顾身C.气急败坏D.坚持不懈9.五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于( )A.白酒,果酒,黄酒,配制酒B.白酒,黄酒,果酒,配制酒C.白酒,配制酒,黄酒,果酒D.白酒,果酒,配制酒,黄酒10.伯牙为什么“终身不复鼓”。_A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D.因为他太
4、悲伤了，每次弹琴都控制不住自己 。11.读课文虎门销烟选择虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（ ） A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤二、快乐阅读12.阅读下文，回答问题。 点燃梦想（节选） 2005年11月29日下午，香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆，带着梦想与憧憬，与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。 “在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别？”“在太空有没有看到万里长城？”“世上有很多工作可做，你们为什么选择做航天员？”“聂叔叔，您在太空过生日听到女儿的祝福时，是什么心情？”学生们争相提问，问题包罗万象。 两位英雄航
5、天员用亲切的语气，与学生们分享自己的经历和感受：“太空失重不可能完全模拟，因为在地面训练无法克服地球引力的影响。” “在太空飞行中，没有看到万里长城，但是，我们看到了祖国美丽的海岸线，还看到了祖国的宝岛台湾。” “每个人都有自己的追求，国家科技发展到今天，具备实现载人航天梦想的技术和能力，国家需要我们，我们适逢其时，应该尽自己的责任，为实现中华民族的飞天梦而尽力。” “航天员训练是封闭的，无法顾及家庭，当我在太空中听到女儿的歌声时，我觉得欠他们太多，当时很感动，也很幸福” 学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章，灯光转暗时，馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”
6、中，与英雄相约，与梦想牵手。（1）联系上下文，解释下面的词语。 包罗万象：_。适逢其时：_。（2）读了文章，我知道了祖国的两位英雄航天员，他们是_、_。他们乘坐_飞入太空。 （3）真是羡慕香港学生，能和祖国的两位英雄航天员面对面，如果当时我在场，我会向他们提哪些问题？ 13.课外阅读。 那倾斜着的伞 很小的时候，我便十分喜欢下雨。 每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。 抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公
7、头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。 回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！” “ 你有没有被淋到呀？” 外公问。 “没有啊！” 那把大伞把我整个都包住了， 外公开心地笑了起来。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起
8、头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。（1）写出列词语的近义词。不解_ 惊奇_（2）读句子，联系上下文体会划线字的意思，选择正确的解释（ ）。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。A.温度高B.使温度升高C.情意深14.文言文阅读学弈a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，b惟弈秋之为听；一人虽听之 ， 一心以
9、为有_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。为是_？曰：非然也。（1）按课文内容把文段补充完整。（2）学奕选自孟子告子，孟子是我国古代的_家、_家。孟子记录了孟子的_和_。（3）翻译文中画线的语句。（4）从这个故事中你明白了什么道理？三、快乐写作15.以“第一次_”为题，先把题目补充完整，把“第一次”的经历写清楚，最后还应写出自己得到的启示。 参考答案 一、 积累运用 1. C 2. D 3. B 4. ；感叹号；请；谢谢；对不起 5.B 6.池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。遍地的野花开得绚丽。 7. C 8. C 9. C 10. B 11. D 二、快乐阅读 12. （1）形容内容丰富，应有尽有。；恰巧碰上那个机会或时机。（2）费俊龙；聂海胜；神六（3）略 13. （1）困惑；惊讶（2）C 14.（1）专心致志、鸿鹄将至、弗若之矣、其智弗若与（2）思想；教育；思想；言行（3）a.弈秋是全国的下棋髙手。b.只听弈秋（的教导)。（4）学习应专心致志，不可三心二意。三、快乐写作 15.略 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
