《六年级下册语文试题--2019河北衡水小升初冲刺试题(十一) 人教新课标 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--2019河北衡水小升初冲刺试题(十一) 人教新课标 含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019河北衡水小升初冲刺试题（十一）一、积累与运用 1.下面画线字的读音，全部正确的一组是（ ） A.圆晕（yn)繁花似锦（jn）音符（f）B.友谊（y）暂时（zn)按捺（l）C.掺杂（chn)彼岸（b）河畔(pn)D.掠过（n）五线谱（p）弥漫（m）2.“儿童散学归来早”中的“散学”的意思是（ ）A.下课B.放学C.休学3.在横线上填上恰当的词语。执行_ 执行_失去_ 失去_迎接_ 迎接_ 4.与“青薯笠，绿蓑衣”相对应的诗句是（ ） A.斜风细雨不许归B.斜风细雨不许回C.斜风细雨不须归5.给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
2、十五个吊桶打水七上八下。 知之为知之，不知为不知，是知也。 千里送鹅毛礼轻情义重。 A.忐忑不安 实事求是 雪中送炭 集思广益B.集思广益 忐忑不安 实事求是 雪中送炭C.集思广益 忐忑不安 雪中送炭 实事求是6.写出自己对划线字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明。萧萧：客情：挑：篱落： 7.成语连线，在选词填空。亡羊补牢 比喻急于求成，往往会适得其反。画蛇添足 比喻多此一举。南辕北辙 比喻及时补救，还不迟。揠苗助长 比喻行动和目的相反。 8.把下面的诗句补充完整。遥望洞庭山水翠，_。 9.请按课文司马迁发愤写内容理清顺序，在
3、括号内填上序号。_司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著史记。_司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。_司马迁牢记父亲的嘱托。_面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。 10.中国传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，_；风风雨雨，_”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，_”有形象风趣的歇后语“关公赴会_”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的_，体现人物精神品质的_，来源于神话故事的_。 二、阅读理解 11.阅读短文，回答问题。 五位战士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体
4、。到了狼牙山峰顶，五位战士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）联系上下文，理解“粉身碎骨”的意思。 （2）“顿时，石头像雹子一样”，是_句，把_比作_。说明_。这充分体现出_。（3）给这个自然段加一个小标题：_。 （4）石头“带着中国人民的仇恨”，你知道日寇对中
5、国人民犯下了哪些罪恶滔天的事吗？列举几个。 12.读短文，回答问题。鲜血换来的升旗式 同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。 1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。 集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。 9月30日
6、夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。 10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝
7、霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀！ 看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。 砰、砰、砰敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不
8、顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。 祖国呀，您看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光荣的象征十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。（1）给词语中划线的字注音。_分外难友看守俘虏（2）联系上下文理解下列词语。誓死不屈：_枪林弹雨：_直冲九霄：_（3）文中画线的句子是个_句，把_比喻成_。文中划线的句子是个_句，请试着写出一个这样的句子_。 （4）这次升旗仪式的时间是_年_月_日，地点是在_，参加人员是_。
9、升旗仪式历时_分钟。 （5）为了这次升旗，志愿军战土们作了哪些准备工作？ （6）敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的？ （7）把短文第27自然段按事情发展顺序分为三层（用“”标出），并概括层意及全文中心思想。 （8）短文第1自然段和最后一自然段是以第几人称来写的？人称对象一样吗？说说这样写的好处。 三、写作题13.你马上要进人初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。要写出真情实感。不少于500字。 参考答案 一、 积累与运用 1. C 2. B 3.任务；命令；亲人；家园；客人；凯旋
10、 4. C 5. B 6.萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗 称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。 7.亡羊补牢比喻及时补救，还不迟。画蛇添足比喻多此一举。南辕北辙比喻行动和目的相反。揠苗助长比喻急于求成，往往会适得其反。 8.白银盘里一青螺 9.4；1；2；3 10. 一寸光阴不可轻 ；处处莺莺燕燕 ；年年暮暮朝朝 ；天连碧水碧连天 ；单刀直入 ；大惊小怪 ；两袖清风 ；夸父逐日 二、阅读理解 11.（1）为某种目的而牺牲生命。（2）比喻；石头；雹子；石头砸下去非常迅猛，非常有力；五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概（3）顶峰歼敌（4）略 12.
11、（1）fn；nn；kn；l（2）宁愿死也不向敌人屈服；形容枪弹密集或形容激战的战场；形容勇士们的歌声和呼声非常响亮（3）比喻；朝霞；节日里的盛装和彩色的花束；排比；如：手捧奖杯，我深深明白，我今天的成绩，离不开队友们的热情鼓励，也离不开父母的严格要求，更离不开教练科学有效的训练（4）1952；10；1；济州岛上的集中营里；六千多名中国人民志愿军战俘；90（5）战士们为升旗作的准备工作：用军用雨布做成十面五星红旗；用帐篷支架做成旗杆并挖坑埋牢；护旗敢死队员彻夜守卫旗杆，防止敌人破坏。（6）敌人像潮水般涌来，还开来了坦克、直升机，向难友们扔出大量毒气弹，还向护旗敢死队员开枪，打死56名，打伤109
12、名战士。（7）第2，3自然段为第一层：难友们决定10月1日在集中营同时升起十面五星红旗；第4自然段为第二层：难友们为升旗作准备工作；第5，6，7自然段为第三层：集中营里悲壮的升旗仪式。中心思想：本文记叙了1952年10月1日，在济州岛集中营里的一次悲壮的升旗仪式，表现了志愿军战士宁死不屈的革命精神及对祖国的无限忠诚和热爱。（8）短文第1自然段和最后一自然段都是以第二人称来写的。第1自然段以第二人称开头，人称对象是“同学们”，从而使读者感觉亲切、自然、真实，引起阅读兴趣。最后一自然段以第二人称来写，人称对象是祖国母亲，以向祖国母亲倾诉的语气，更深切地表达出战士们对祖国的挚爱与忠诚。 三、写作题13.略 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
