六年级上册数学学习单-2.3 简单的分数乘法实际问题(无答案)|苏教版

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1、求一个数比另一个数多(少)几分之几学习单活动一:求一个数比另一个数多几分之几50朵1 .在图中找出红花比黄花多的部分,它是( )花朵数的,也就是( )朵的。2. 红花比黄花多,是把( )花朵数看作单位“1”。要求红花比黄花多多少朵,就是求( )朵的是多少。3.列出算式: ( )的朵数 ( )的朵数答:红花比黄花多 朵。 4.小组交流。活动二:求一个数比另一个数少几分之几1绿花比黄花少,是把( )花的朵数看作单位“1”,求绿花比黄花少多少朵,就是求( )。2列式解答:( )的朵数 ( )的朵数 答:绿花比黄花少 朵。3组内交流。练习:11.小军有28张邮票,小力的邮票比小军多 。小力比小军多多少

2、张? ( )的邮票张数 ( )的张数 答:小力比小军多 张。12.新湖小学去年有24个班级,今年扩大规模,班级数比去年加 。今年增加了多少个班级?( )的班级数 ( )的班级数 答:今年增加了 个班级。13.一种毛衣,原价56元,现在的价钱比原来降低了 。现在的售价比原来降低多少元?( )的钱数 ( )的钱数答:现在的售价比原来降低 元。14. 东港小学买了24个排球。 买的足球比排球多,买的足球比排球多多少个? 答:买的足球比排球多 个。 买的足球是排球的 ,买了多少个足球?答:买了 个足球。15.吴大伯家去年收白果520千克,收的核桃比白果多 。收的核桃比白果多多少千克?收核桃多少千克?答:收的核桃比白果多 千克,收核桃 千克。所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道,不愉快的工作环境都会产生工作压力。

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