《六年级上册语文试题-第三次月考测试 ( 含答案)（二） 人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文试题-第三次月考测试 ( 含答案)（二） 人教部编版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版语文六年级上册第三次月考测试题附答案（二）（根据部编版语文六年级上册第五、六单元教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、读拼音，写汉字。（12分）z u j ln yn kun 源 挟 础 泛 晶 产ti xin w yn xun u 蓝 语 闹 木 二、词语快乐岛。（19分）1.比一比，再组词。（5分）协（） 蓝（ ） 涯（） 竭（）慨（ ）胁（） 篮（ ） 崖（） 渴（） 概（ ）2.选词填空。（6分）指引 引诱 逗引(1)雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（ ）我出去。（2）多亏老班长为我们（ ）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。（3）在金钱的（ ）下，很多
2、年轻人走上了犯罪的道路。白花花 白霎霎 白茫茫（4）三黑看到自己种的荞麦已经开花，_像一片雪。（5）那云朵不是我们平时所见的_的云朵,而是五彩缤纷的。（6）脚下踩着_的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。3.解释下面各字在句中的含义。（4分）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。 作：_逆：_擎：_坠：_4.补充成语。（4分）风（ ）同舟 群（ ）璀璨 三（ ）五次 和（ ）可亲三、句子训练营。（10分）1.按要求写句子。（4分）（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）（2）虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写） 2.句子理解。（6分）（
3、1）“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_，这句话的含义是_ _ _。（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是_。四、课文回访站。（13分）1.用自己的话写出诗句的意思。（3分） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。2. 三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。（1）用“_”画出这段话中对三黑心理描写的句子。（1分）（2）“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？（3分）3读片段，完成后面的练习。（6分） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏
4、天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林，高粱地里听声音，在爸爸的声响里，一夜可以多出半节。昨天的苞蕾，今天的鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（1）这一段文字是围绕 这个中心写的。（2分） （2）在这段文字中，写了哪些植物？（分）（3）作者为了表达着一中心，用了什么修辞手法？（2分） 五、课外阅读轩。 （16分）母亲河,你带走的是什么一位美国朋友说：“黄河流失的不是泥沙,而是中华民族的血液。平均每年泥沙流
5、失量高达16亿吨,这不是微血管破裂,而是主动脉出血。”这难听的话刺到了我们的痛处。可是,我们不得不承认,美国朋友的这番话有一定道理。黄土高原曾经郁郁葱葱,黄河的水也曾经清澈碧绿。随着“坎坎”的伐木声,河畔的森林植被越来越少,河水由清变浊,由浊变黄,河改名叫黄河。黄土高原被人们无情地剥去外衣,裸露在风雨之中。近58万平方公里,每年流失的表层土有0.07厘米厚。若筑起高和宽均为1米的土堤,至少可以从地球到月球一个来回,长期的水土流失,使黄土高原支离破碎沟壑纵横。水土流失了,每年随之而去的氮、磷、钾约3000万吨,相当于100座年产20万吨化肥厂产量的总和。在宁夏南部黄土高原区,每个劳动力耕种着比全
6、国平均水平高出七倍以上的农田。他们早出晚归,累死累活,即便是苍天保佑,风调雨顺,一亩地才打三四十公斤粮,收二三十公斤油籽。黄河浑浊不堪,因此有了“跳进黄河也洗不清”之说。黄河的年径流量为432亿立方米,远比世界上的一些大河少,但平均含沙量为每立方米38公斤,每年输沙量达164亿吨,两项指标均高居世界各大河之首。黄河的流域面积不及密西西比河的14,但年输沙量却是密西西比河的5倍。注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高5-10厘米。在黄河下流的一些地区,河床已高出两岸十多米,成为一条空中“悬河”,真的如李白所说的那样,“黄河之水天上来”。多少年来,这条悬河成为架在人们头上的长剑,历史上曾发生过1500
7、多次大决口。黄河成为一条害河,人们望黄兴叹,谈黄色变。据研究,形成一厘米厚的表土,约需100年到400年时间,而若无植被的保护,风雨在短短的几个季度就可把这些沃土冲光。在这样的田野上,我们为子孙后代播种的是美好的希望吗?1笫四自然段中列举了一系列的数据,这些数据说明 。（2分）2“黄河之水天上来”本来的意思是 ，文中的意思是 。（4分）3黄河成为“悬河”的直接原因和间接原因各是什么?（4分）4“在这样的田野上,我们为子孙后代播种的是美好的希望吗?”作为结束句,有什么作用?（6分）六、快乐话吧。（5分）每到放假，父母会给孩子报各种各样的辅导班、特长班。孩子们很不情愿，可是父母怕自己的孩子输在起跑
8、线上，宁愿花钱，也让孩子参加各种辅导。对此，大家看法不一，你觉的大家会怎么说呢？爸爸： 老师： 我： 七、习作小屋。（25分）当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢?请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。懒 悔 爱 忙 让 冷 乐 参考答案：一、资 裹 基 滥 莹 矿 苔藓 瓦 谚 喧 柜二、1.略。2. （1）逗引 （2）指引 （3）引诱（4）白霎霎 （5）白花花（6）白茫茫 3. 起方向相反举，抬落，掉下 4.雨 星 番 蔼三、1. （1）小杨树喧闹起来。 （2）略。2.（1）青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取
9、知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。（2）借此机会穿上新雨衣到外面去走一走。四、1. 茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。 2.（1）2. 翻身的人儿心里真甜。（2）“翻身的人儿心里真甜。”这是三黑的心理描写，写出他重获土地后的喜悦之情。3. （1）生物在夏天里长的特别快。（2）瓜 竹子 高粱 鲜花 苔藓 菜 （3）夸张 五、1黄河河水含沙量高,输沙量大。2本来是说明黄河发源地地势之高,本文用来说明黄河河床之高。3直接原因：注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高.间接原因：植被破坏。4无疑而问,加强了语势,表明了自己的态度,警示人们对水土流失引起高度的重视。六、略。 七、略。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
