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1、2018年上学期期中考试试卷六年级语文（时量：90分钟 总分：100分）题号一、积累运用二、阅读感悟三、习作表达总分失分一、积累运用（42分）1.看拼音，规范地写词语。（5分）n tn xin hn j ch chui c ku ji2.给带点的字选择正确的读音，打“”。（4分） 伺机（s c） 哀悼(do dio) 分泌(m b) 汗流浃背(ji ji)3.比一比，再组词。（6分）妨（ ） 冶（ ） 昧（ ） 防（ ） 治（ ） 味（ ） 4.把成语填写完整。（4分）天寒（ ） （ ）不轨 冥思（ ） 凌云（ ）5.选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。（8分） 哀求 请求 要求 人们苦苦（
2、 ）天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。尊敬 敬重 敬爱天下重新恢复了太平，人们更加（ ）后羿了，大家纷纷百他为师。滔滔不绝 夸夸其谈 畅所欲言妈妈是个电视迷，一谈起她喜爱的电视剧，总是（ ）。随心所欲 力所能及 情不自禁我的身体是那样轻盈，那样（ ），运转自如，似乎想到哪里就到哪里。6.按要求写句子。（8分）用加点的词语写句子：她的鼻尖挂着一副老花镜，显得分外和蔼可亲。 用“因为”“因此”写句子： ，因为 。 ，因此 。 修改病句：我为此赶到非常格外高兴。 7.填空。（7分）通过对本册“神话与传说”的学习后，我知道了大禹是个 的人；普罗米修斯是个 的人。“未至，道渴而死”的意思是 。（1
3、分） ，当春乃发生。随风潜入夜， 。两小儿辩日中，“一儿以日初出远，而日中时近也”的理由是“一儿曰： ”二、阅读感悟。（28分）（一）课内阅读（14分） 种瓜得豆节选人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，（ ）“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，（ ）会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。当然，（ ）“搬到新家”
4、的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术（ ）算失败了。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。（2分） 只要就 只有才 如果就 2.结合句子，说说词语的意思。（2分）发号施令： 前所未有： 3.理解写法。（6分）读画线的句子，这句话运用了 的写法，这样写的好处是： 文中有多处打引号的地方，你的理解是 4.分别用一句话概括两段的主要意思。（4分）一段： 二段： （二）课外阅读。（14分） 书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初炳的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知（ ）之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我（ ），
5、潸然泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至（ ）的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰
6、苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书。吸取更多的知识。家中除订了许多份书报外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（ ）。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。 1.选择恰当词语的序号填入文中的括号内。（4分）其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从 2.短文首句把书比作 和 ，这句话在全文中所起的作用是 。（3分） 3.读文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么？（2分） 4.书在“我”的生活中起了怎样的作用？书在你的生活中呢？（5分） 三、习作表达。（30分） 题目：我第一次 我们无论做什么，都有第一次，或成功，或失败，但一定有收获。请把题目补充完整，按一定的顺序把过程写清楚，重点部分写具体，写出真实的体会。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
