《五年级下册语文期中试题- 宁夏吴忠市开发区五校联片2018-2019学年度 人教新课标(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文期中试题- 宁夏吴忠市开发区五校联片2018-2019学年度 人教新课标(含解析)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁夏吴忠市开发区五校联片2018-2019学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷一、基础知识部分1.读拼音写词语。 h ipo xiop skng zhbo zo_Ln kuzhung shf ropi qink xng_2.给划线字选择正确的读音 鸟瞰_（kn gn ） 战车千乘_（chng shng）曝_（p bo）晒 裸露_（lu l）牲畜_（x ch） 一模_（m m）一样掺和_（he huo） 倔强_（qing jing）3.填空。 （1）按要求写成语。 描写郑和的：_ _ _与战争有关的：_ _ _人的仪表神态：_ _ _（2）补充成语，并解释所填字的意思。 _经风霜 _化险为_
2、_惊叹不_ _4.在下面句子中填上含有“看”的意思的词。 在庄严的国歌声中，我们_着五星红旗冉冉升起。我们盼望着能有一天登上泰山的顶端，_远处迷人的景色。今天我们_了雄伟的人民英雄纪念碑。考试的时候，我们应该遵守考场纪律，认真答题，不能_。5.仔细读句子，体会引号的用法。 表示引用的部分；表示特殊含义；表示着重强调；表示讽刺或否定（1）我认识了“吮”“玫”“勒”等生字。_ （2）她用那样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。_ （3）像他这样的“聪明人”还是少一点儿好。_ 6.按要求写句子。 给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
3、 _（2）例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 新建的会场可真大，_（3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句） （4）火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。（缩句） （5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。（换个说法，意思不变） 二、阅读与积累7.阅读积累我能行。 （1）本学期我们要培养_和_的良好学习习惯。 （2）诗句_、_，告诉我们，当你春游时，很容易找到春天在哪儿。本文的作者是_，原名_，她的作品有_等。 （3）游园不值中反应作者愉快心情的诗句是_、_。而_、_两句诗则表达了诗人杨万里对乡村儿童的喜爱。 （4）走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮
4、，_，_，_，_阳光下就像几座喷花的飞泉。 这句话把_比作_，可以看出海棠花_。（5）二泉映月是一首用_演奏的乐曲，它是一位名叫_的艺人创作的。 读了这篇课文，我认为他是一位_的人。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，_，_，_（6）学过的课文中，我们认识了不少中外人物如：_的鲁迅；_的海伦凯勒；_的郑和；以及_的司马迁。同时，我们还学会了_和_相结合的最佳阅读方法。 （7）许多城市都有自己的雅号，如我们熟悉的“_”济南，“沙漠之都”_，以及世界著名音乐家_、_都在这里度过大部分音乐生涯的“_”维也纳。 8.阅读短文完成练习。秦兵马俑 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（）他们神态各异（
5、）有的 好像在考虑如何相互配合（）战胜敌手（）有的 （）好像在暗下决心（）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（） 有的 （）好像随时准备出征（）有的 （）好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（1）将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 紧握双拳，勇武干练 微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重（2）将文中空缺的标点加上。 （3）用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了_的结构方式来写的。 （4）文中的“有的有的有的有的”是_句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的_，然后是由此产生的_，体现了兵马俑的_。 （5）最后的省略号省略了_，展开想象，请续写一句： （6）“走近它
6、们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到： （7）举世无双的秦兵马俑被称为“_”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有_和_。 9.阅读短文，回答问题。 一棵银杏树 在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 银杏
7、树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬 埋藏）在（稠密 细密）的叶子里面，不易（发现 发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀 夸耀）自己。 啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!（1）写出下面词语的反义词。 漫长_ 稠密_（2）用“”划去第3自然段括号中不恰当的词语。 （3）“假如把大地比做
8、一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_的修辞手法。突出地揭示了银杏树的_。 （4）全文是抓住了银杏树的_、_、_、_来记叙的。 （5）给短文分段，用“”标出，并写出段意。（6）短文赞扬了银杏树的什么？ 三、习作10.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪和思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“_最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。（20分）要求：先把题目补充完整，空缺处可以填：友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。内容具体，写出真情实感。答案解析部分一、基础知识部分 1.【答案
9、】 和蔼；咆哮；朴素；控制；暴躁；轮廓；装饰；富饶；派遣；酷刑【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蔼、哮、朴、制、躁、廓、饶、遣、酷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：和蔼、咆哮、朴素、控制、暴躁、轮廓、装饰、富饶、派遣、酷刑。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】 kn；shng；bo；l；ch；m；huo；jing【考点
10、】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 故答案为：kn；shng、bo、l、ch、m、huo、jing 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3.【答案】 （1）史无前例；开天辟地；前无古人,后无来者；战火纷飞；战略战术；战天斗地；和颜悦色；和蔼可亲；垂头丧气（2）饱；充分；夷；平坦；已；停止，终止 【考点】成语 【解析】【分
11、析】本题考查补写及分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 故答案为：（1）史无前例；开天辟地；前无古人,后无来者；战火纷飞；战略战术 ；战天斗地；和颜悦色；和蔼可亲；垂头丧气（2）饱（充分）、夷（平坦）、已（停止，终止） 【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。4.【答案】 注视；眺望；瞻仰；东张西望 【考点】词形 【解析】【分析】含有“看”意思的词语有很多：注视、眺望、瞻仰、东张西望等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较
12、，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。 故答案为：注视、眺望、瞻仰、东张西望 【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。做题时要结合具体的语言环境，认真选择恰当的词语。5.【答案】 （1）（2）（3） 【考点】标点符号 【解析】【分析】考查引号的作用：表示引用的部分；表示特殊含义；表示着重强调；表示讽刺或否定。做题细读句子，掌握句子意思，进步去分析句子中引号的作用。 故答案为：（1）（2）（3） 【点评】此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。6.【答案】 （1）笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。；哭：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。（2）新建的会场可真大，相当于10个教室那么宽敞。（3）我如果就这样死了，是比鸿毛还轻的。（4
