《二年级上册语文试题-第八单元测试 人教(部编版)（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文试题-第八单元测试 人教(部编版)（含答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元测试一、给下面加点字选择正确的读音，画“”。（8分）1.天气闷（mn mn）热，扇风一点儿也没有用。2.我要当（dng dng）心点，别上了他的当（dng dng）。3.我很担（dn dn）心奶奶的身体。二、拼一拼，写一写。（13分）zhng sh y zhng zh shn hu zho j sh w yn jing 三、比一比，再组词。（8分）吵（ ） 咬（ ）抄（ ） 校（ ）河（ ） 爪（ ）何（ ） 抓（ ）四、连一连，组词语。（10分） 五、先把词语补充完整，再完成练习。（14分）神气（ ）（ ）狐假（ ）（ ）大摇（ ）（ ）（ ）先（ ）后 （ ）（ ）凤舞惊弓（ ）（
2、 ）1.形容借着他人的威风欺负人的词语是_。2.你还积累了哪些带有动物名称的词语？请再写出三个。_ _ _六、按要求填写词语，把句子写具体。（16分）1.看见老虎，_的野兽吓得撒腿就跑。(填AABB式的词语)2.他把_纸船放到了小溪里。(填数量词)3.小鸡们围着妈妈_地叫个不停。(填表示声音的词语)4.他向车站跑去。(填表示跑得很快的词语)他_向车站跑去。七、按要求填写词语，把句子写具体。（16分）狐狸改错狐狸做尽坏事，名声很臭，他知道了很难受。“浪子回头金不换，坏蛋也可以变好人。”黄牛听了狐狸的哀叹，慢悠悠地说。狐狸决心做个好人，他做了一块牌子，写上：“我不是坏蛋。”第二天早晨，他就急急忙忙
3、地敲开公鸡的门。“花大叔，我向您赔罪来了。”狐狸一本正经地说着,“我以后吃素，再也不偷鸡摸狗了”花公鸡看了看狐狸挂着的牌子，又瞧了瞧狐狸的样子，心想：“狐狸鬼主意多着呢，我可得小心提防他耍什么花招。”想着，花公鸡“砰”的一声把门关上了。狐狸又带着牌子去见花狗，花狗也不理他。狐狸把被拒绝的事告诉黄牛，然后诚恳地问道：“黄牛伯伯，我该怎么办呢？”黄牛还是慢悠悠地说“如果是真的改错就不要挂在嘴上，而要体现在行动上。”1.写出与下列词语意思相近的词语。（4分）难受（ ） 主意（ ） 2.狐狸为了做好人是怎么样做的？（ ）(多选，填序号) （4分）做了“我不是坏蛋”的牌子。上公鸡家和花狗家表白自己。继续
4、偷鸡摸狗。 3.公鸡、花狗为什么都不理狐狸？（4分）_4.读一读黄牛的话，想一想狐狸应该怎么做。（4分）_八、看图写故事。（15分）狐狸在干什么?小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。_第八单元测试答案一、1.【答案】mn2.【答案】dng dng3.【答案】dn二、【答案】正式 一张纸 神话 着急 食物 眼睛三、【答案】吵架 抄写 咬开 学校 大河 何时 爪子 抓住四、【答案】盘算 受骗 奶酪 整齐 突然五、【答案】活现 虎威 大摆 争 恐 龙飞 之鸟1.【答案】 狐假虎威2.【答案】示例：胆小如鼠 如鱼得水 害群之马六、1.【答案】 大大小小2.【答案】 一只只3.【答案】叽叽喳喳4.
5、【答案】飞快地七、1.【答案】难过 办法2.【答案】3.【答案】因为他们不相信狐狸的话。4.【答案】示例：默默地帮助大家，如清扫森林的垃圾八、【答案】示例：一天，小公鸡在河边悠闲地散步。几天没吃东西的狐狸闻到小公鸡的味道，赶紧向小公鸡跑去。小公鸡看见狐狸冲过来了，撒腿就跑，一不小心，掉进了小河里。小公鸡大声呼喊：“救命！救命！”这时，小兔听到小公鸡的呼喊，赶紧把树下的短木桩推进小河里，小公鸡扶着木桩漂到了岸上。狐狸只好饿着肚子垂头丧气地回家了。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。小学语文 二年级上册 3 / 4
