《一年级数学上册试题第5单元 认识10以内的数 苏教版(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册试题第5单元 认识10以内的数 苏教版(解析版)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版（2014秋）小学一年级数学上册 第5单元 认识10以内的数 单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.下面图形中哪两个的数量一样多。（ ）A.和B.和C.和2.用点子图表示花的朵数，正确的是（ ）。 A.B.C.D.3.一个蘑菇也没采到的是（ ）。 A.B.C.D.4.树上有3只鸟的是（ ）。A.B.C.5.比8小的数是（ ）。A.10B.9C.76.在 中，最少的是（ ）。A.B. C.7.哪块草地最大？（ ） A. B. C.8.老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（ ）只鸟。 A.0B.4C.3D.59.花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字（ ）表示。A.3B.4C.5D.01
2、0.每只小猫一条鱼，（ ）最合适。 A.B.C.二、判断题（共5题；共10分）11.小猴摘了3个果子，吃了1个，吃掉的果子用数字2表示。 12.3的前面一个数是4。 13.树上的果子被摘光了，用数字0表示。 14.从左数第4个是。15.同学们排队，小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有6个同学。 三、填空题（共7题；共31分）16.数一数，填一填。 （1） 1 2 _.（2） 1 3 _.（3） 10 8 _.17.按顺序写数。 18.填空题（1）做操的小动物和福娃一共有_个；福娃们在大树的_面做操。 （2）从右边数 排第_；在长得最高的小动物上面画“”_。 19.这个图形是由
3、_个 拼成的，再加_个 就可以拼成一个大的正方体。 20.我会填数一数,再填数 _ 21.一共有_只小动物，从前面数， 排第_，它前面有_只小动物；从后面数， 排第_，它前面有_只小动物。 22.认一认、填一填： _ 四、解答题（共3题；共14分）23.画一画。 （1）画和同样多。 _ （2）画比多2个。 _ （3）按规律画一画。_ 24.按顺序写数。25.连一连。五、综合题（共1题；共15分）26.看图回答问题。（1）一共有多少个水果？（2）是第2个， 是第几个？（3）后面有几个水果？ 前面有几个水果？六、应用题（共2题；共10分）27.从大到小排一排。 28.找朋友。 答案解析部分一、单选
4、题1.【答案】 B 【解析】【解答】有三个小朋友在跳舞，有两棵树，有三只大雁，和数量一样多。故选：B【分析】有三个小朋友在跳舞，有两棵树，有三只大雁，和数量一样多，即可解答。2.【答案】 B 【解析】【解答】共有7朵花，所以用7个点表示。 故选：B【分析】数出花的朵数，找到相应数量的点子图，即可解答。3.【答案】 D 【解析】解答： 的篮子里一个蘑菇也没有。 故选：D分析:仔细看图，即可解答。4.【答案】 B 【解析】【解答】第一棵树上有5只鸟，第二棵数上飞走2只，还剩3只。故选：B【分析】第一棵树上有5只鸟，第二棵数上飞走2只，还剩3只，即可解答。5.【答案】 C 【解析】【解答】7在8的前
5、面，比8小，9和10 字8的后面，比8大。故选：C【分析】7在8的前面，比8小，9和10 字8的后面，比8大，即可解答。6.【答案】 C 【解析】【解答】 有5朵， 有4朵， 有3只。故选：C【分析】数一数， 有5朵， 有4朵， 有3只，即可解答。7.【答案】 B 【解析】【解答】A块草地里有4个小方格，B块草地里有5个小方格，C块草地里有4个半小方格，故选：B 【分析】A块草地里有4个小方格，B块草地里有5个小方格，C块草地里有4个半小方格，即可解答。8.【答案】 A 【解析】【解答】鸟惊飞了，树上有0只鸟。 故选：A【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。9.【答案】 C
6、【解析】【解答】花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字5表示。故选：C【分析】花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字5表示，即可解答。10.【答案】 C 【解析】【解答】4只小猫，每只小猫一条鱼，需要4条鱼。 故选：C【分析】4只小猫，每只小猫一条鱼，需要4条鱼，即可解答。二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】小猴摘了3个果子，吃了1个，吃掉的果子用数字1表示，原题说法错误。【分析】小猴摘了3个果子，吃了1个，吃掉的果子用数字1表示，即可判断。12.【答案】错误 【解析】【解答】3的前面一个数是2，原题说法正确。【分析】1、 2、 3，3的前面一个数是2，即可判断。13.【答案】正确 【解析】【解答】树上
7、的果子被摘光了，用数字0表示，原题说法正确。【分析】什么都没有，用数字0表示，即可判断。14.【答案】正确 【解析】解答：从左数第4个是 ，正确。 分析: 从左数第4个是 ，即可判断。15.【答案】错误 【解析】【解答】小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有7个同学。原题说法错误。【分析】：小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有7个同学，即可判断。三、填空题16.【答案】 （1）3；4；5；6（2）5；7；9（3）6；4；2 【解析】【解答】根据图中图片的数量直接填空求解。17.【答案】解：【解析】【分析】第一组数是从大到小数数，第二组是从小到大数数，由此根据已
8、知数字写出未知的数字即可.18.【答案】（1）11；右（2）2；【解析】19.【答案】5；3 【解析】【解答】解： 这个图形是由5个 拼成的，再加5个 就可以拼成一个大的正方体.故答案为：5；320.【答案】5；3；8；6 【解析】【分析】一个一个数出每种物品的个数，注意不要多数也不要漏数即可.21.【答案】7；3；2；3；4 【解析】22.【答案】4；1；2；4 【解析】四、解答题23.【答案】（1） （2） （3）； 【解析】【解答】解：（1）有4个，要画和同样多，也画4个；（2）有4个，要画比多2个，就画6个；（3）规律为1白2黑1白；（4）规律为2黑1白故答案为：（1） ； （2） ；
9、 （3） （4）24.【答案】解：【解析】【解答】解：数字“19”只占田字格的右上和右下两格；数字“10”的“1”占左上和左下两格，“0”占右上和右下两格。25.【答案】解：【解析】【分析】点子图和相应的数字相连，实物图与相应的数字相连，即可解答。五、综合题26.【答案】 （1）答：一共有7个水果。（2）是第5个。（3）后面有6个水果， 前面有3个水果。【解析】【解答】（1）一共有7个水果。（2） 是第5个。（3） 后面有6个水果， 前面有3个水果。【分析】（1）题数一数，一共有7个水果即可；（2）题 是第2个， 是第5个；（3） 后面有6个水果， 前面有3个水果；即可解答。六、应用题27.【答案】解：故答案为：5、 4、 3、 2、 1。 【解析】【分析】最大的数是5,5的后一位是4，依次是3、 2、 1，即可解答。28.【答案】解：【解析】【分析】一个苹果和一个三角形连接，两个萝卜和两个山里红都与两个三角形连接，三个梨和三个三角形连接，四个水果宝宝和四个海棠果与四个三角形连接，五个柚子和五个小动物与五个三角形连接，即可解答。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
