《三年级上册语文试题-《听听秋的声音》课后作业 人教(部编版) 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文试题-《听听秋的声音》课后作业 人教(部编版) 含答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后作业A-听听，秋的声音一、在加点字的正确读音下面画“”。振动（znzhn） 蟋蟀（suishui）掠过（nl） 歌吟（ynyn）二、照样子，填空。1例：一滴汗水_叶子 _小花2例：一排排大雁_秋风 _大树三、选词填空。（填序号）辽阔 宽阔1秋风吹过（）的大地。2（）的公路上，一辆辆汽车在飞快地行驶。四、照样子，改写句子。例：蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀唱道：“再见，亲爱的阳台，等到明年春天的时候，我们还会回来的。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁说：“_”五、课外阅读。秋天在歌唱听秋天在歌唱。迷人的旋律划破夏日的惆怅（chu chn），轻快的声调把绿色染成金黄。
2、勤劳的农民，扶着锄头，沉醉在这丰收的乐章。听秋天在歌唱。一年的收获，无限的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。1联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（）A欢乐。B舒畅。C伤感；失意。2不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（）A秋天来了，树叶变成了金黄色。B秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。C秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。3这首诗歌表现了秋天是一个（）的季节。A多彩B收获C快乐4秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音： _参考答案：一、zhnshuilyn二、1.一片一朵2.一阵阵一棵棵三、1.2.四、【示例】再见，可爱的白云，请你和蓝天一起等我们回来。五、1.C2.B3.B4.高粱在秋风中哗啦啦地响，那是它们在为丰收而歌唱。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
