《三年级上册语文试题－第四单元测评卷｜人教(部编版)（题上带答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文试题－第四单元测评卷｜人教(部编版)（题上带答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文(上)第四单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三总分来源:Z|xx|k.Com得分来源:学科网一、积累运用。(50分)1用“”划去括号里不正确的读音。(3分)2读拼音，写词语。(8分) 3用“_”标出括号里恰当的字。(4分)( 漂 飘)亮 准( 备 奋) ( 饱 炮)满 (坡 破 )坏发(努 怒 ) ( 练 炼)习 来( 访 仿) 索(姓 性 )4按查字典的要求填空。(4分)“张”用音序查字法，应先查音序 Z ，再查音节 zhng ；用部首查字法，应先查部首 弓 ，再查 四 画。“张”在字典里的解释有：量词；看，望；开，展开；姓氏。给下列词语中的“张”选择正确的意思，填
2、上序号。张开( ) 张三( ) 张望( ) 一张纸( )5用“发”组成合适的词语填空。(4分)(1)前不久，他家( 发生 )了一件奇怪的事。(2)因为他近视，就没有( 发现 )漏刮了一根胡子。(3)科学家( 发明 )了许多设备，满足人民的生活需要。(4)胡萝卜先生常常因长着浓密的胡子而( 发愁 )。6先把词语补充完整，再按要求答题。(6分)四( 面 )八( 方 )百( 发 )百( 中 )捧腹( 大 )( 笑 ) 美( 味 )( 佳 )肴拔腿( 就 )( 跑 ) 七( 上 )八( 下 )(1)形容笑的词语还有：哈哈大笑眉开眼笑笑逐颜开(2)与画横线词语结构相同的成语(ABAC式)：一心一意十全十
3、美自由自在7读句子，在括号里加上标点符号。(5分)(1)我高兴地说(：“)今天玩得真开心(。”)(2)(“)太美了(！”)姐姐高兴地说(，“)这儿真是太美了(。”)(3)(“)你怎么啦(？)是哪里不舒服吗(？”)老师问(。)8按要求完成句子练习。(8分)(1)你知道狗是会叫的。(改为反问句)你难道不知道狗是会叫的吗？二、阅读理解。(20分)(一)小狗学叫(节选)(8分)就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边
4、，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊.1选文中哪句话体现出了猎人里面有百发百中的神枪手？画上“”。(2分)2“它很诧异”，它“诧异”什么呢？(3分)猎人和狗之间应该是朋友，可是那个猎人居然对狗开枪，准是发疯了。3故事的结局会是怎样的？请你接着往下写一写。(3分)示例：狗跑啊，跑啊，跑到了一片茂密的草丛里，正在它很绝望的时候，草丛中传来“汪，汪”的叫声。小狗顿时安静了下来，它感到那声音是在跟自己交流着什么，原来这才是自己应该学的叫声。(二)骄傲的孔雀(12分)来源:学科网孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅
5、，舞动着那五颜六色的尾巴，在蔚(_蓝)色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前(卖)弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，(再)也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。1用“”划去文中括号里不恰当的字。(3分)2用“_”画出文中孔雀在天空中飞翔的句子。(2分)3孔雀不能在天空中飞翔的原因是什么？(3分)来源:学科网因为孔雀听了人们的称赞，渐渐有些骄傲了，经常逗留在地面上，时间一长，它的翅膀就变得软弱无力，不能在天空中飞翔了。4这则寓言主要告诉我们什么？(在正确答案后面的括
6、号内画“”)(2分)(1)孔雀真美丽。()(2)骄傲使人落后。( )来源:学科网(3)孔雀再也不能在天空中飞翔了。()5给这则寓言故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)三、语言运用。(30分)(一)口语交际。(5分)你叫什么名字？你知道你名字里的意义吗？跟大家说说。示例：我的名字叫丁雨行，我妈妈生我的时候，外面正下着蒙蒙细雨，爸爸当时在单位加班，急急忙忙赶回家，要把妈妈送到医院，没想到的是，在半路上我就出生了，然后一大家子人在雨中又回来了。(二)习作。(25分)我和李明是好朋友。一天，我把自己刚买的淘气包马小跳借给李明看，没想到他居然把书弄脏了，封面还有破损，我非常生气根据这个开头，续写故事，注意想象合理，内容具体。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
