《一年级上册数学试题- 第三单元《1-5的认识和加减法》 人教新课标()（含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学试题- 第三单元《1-5的认识和加减法》 人教新课标()（含答案)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版数学一年级上册第三单元1-5的认识和加减法测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1哪一盘的个数是4?（ ）AB C2下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第( )个盒里的果子最少。AB C3姐姐今年10岁，妹妹今年6岁，5年后姐姐比妹妹大（ ）岁。A5B6C44妈妈买了8个苹果，下面哪副图画的个数对。（ ）A B C5李叔叔想买一斤桃子，一斤苹果，桃子5元一斤，苹果2元一斤，李叔叔给了售货员10元钱，要找给李叔叔多少钱呢？A3元B4元C5元D6元二、填空题（61分）6填一填。7在里填上“”“”或“”。98
2、44 30 11027 65 88 398比一比，填一填。比多_。比少_。9数数，填一填。(1)一共有（_）只动物。排在第1，排在第（_），排在第（_）。(2)的后面有（_）只动物，前面有（_）只动物。10请你写出小动物们分别拿着几个气球。11花后面藏着哪个数？填一填。50 5 2 22 23 34 55 00 1512在里填上合适的数。13看图填空。 一共有（_）只小动物。从前往后数，小老鼠排第（_）。小鹿的前面有（_）只小动物，后面有（_）只小动物。14根据下面的卡片填一填。(1)一共有（_）张卡片，卡片上最小的数是（_），最大的数是（_）。(2)从左边数，第4个数是（_），4的右边有（_
3、）个数。(3)比4小的数有（_），比2大的数有（_）。(4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。（_）（_）（_）（_）（_）15看图列式计算。16排队买票。17小朋友选物品。(在正确答案的后面画“”)（1）每人选一个书包，够吗？ （2）每人选一把雨伞，够吗？三、计算题（12分）18看图列式计算。19看图列式计算。20直接写得数。11 53 32 2051 50 44 55四、排序题（6分）21把2、4、3、5、1、0这几个数按从大到小排：五、作图题（3分）22把得数等于 5 的桃子涂上你喜欢的颜色。六、解答题（13分）23从右边数，小猴排第 3，一共有几只小动物？（2分）(1)画图分析：(2
4、)一共有( )只小动物。24一共有 5 个气球，飞走 1 个气球，还剩几个气球？（2分）25乐乐和冬冬一共有多少支铅笔？（2分）26认真观察图形，并正确解答。（3分）（1）一共有多少个球？（2）小明上体育课时，拿走2个球，还剩下多少个球。（3）从右边起，圈起3个球。27小朋友们站队，从左数，小明是第2个；从右数，小明是第3个。这一队共有多少个小朋友？（2分）28和参加运动会，来了5只，来了2只，一共来了多少只小动物?（2分）参考答案1C2C3C4B5A62；2；4；2；47；81 2 95 3 5 2 2 103；1；2；0115;3 4;5 1;0 0;4121;5;2 3;4;1136 1 3 2 145 0 5 0 3 2、0、3 4、5、3 5 4 3 2 0 15123162517(1)不够(2)够1843119325或235202;2;5;2 4;5;0;0215,4,3,2,1,022把写有算式41和14的桃子涂上颜色23(1) （2）5245-1=4（个）25224（支）26（1）5个（2）3个（3）274个285+27（只）所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
