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1、欢迎新同学,显微镜下的细菌,细菌和病毒,小结： 凡是具有生命的物体都是生物。它们都具有共同的结构基础，都要进行一系列的生理活动：需要呼吸，需要营养，进行新陈代谢，都能生长、发育和繁殖，都有应激性，都有遗传和变异的特性，活动有规律性，可以适应环境，还可以影响环境，这些是生物学研究的对象。,第一章 开启生物科学之门,第一节 走进生物实验室,本节主要内容,1、说出学生实验守则,2、说明显微镜的基本构造和各结构的功能,3、认识常用生物实验用具、作用及使用过程中的注意事项,4、显微镜放大倍数的计算,走进生物实验室,你希望走进生物实验室做实验吗？ 生物实验室有什么需要注意的事项吗？,了解实验室的规则,为什
2、么要制定这个规则？,思考：,一、学生实验守则,1.学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。 2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。 3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。 4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。,1.未经允许不得做自己随意设计的实验,2.不得尝、摸、闻实验室中的药品,3.用过的药品、试剂不能随意倾倒，取出未用完的药品、试剂不得放回原来试剂瓶,4.不得去实验室打闹、喝水、吃东西。,5.
3、保护实验器材，未经允许不得擅动。,6.实验过程中发现问题及时向老师报告。,7.遵守纪律，保持安静。,8.实验操作完成后整理实验台，洗手。,9.认真完成实验记录单的填写,实验守则细节,为什么要制定这个规则？,1.能保证实验顺利进行，达到预期的目的。,2.可以最大限度地避免因不正确操作引发的意外事故和不必要的伤害。,实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。,生物实验室的常见 实验仪器都有哪些？ 你会正确使用吗？,二、认识显微镜,显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜
4、臂,镜柱,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,认识显微镜的结构,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,考考你,2、镜筒,1、目镜： 放大物像的作用,连接目镜和转换器，并让光线通过,3、转换器,转换物镜,4、物镜,放大物像的作用,5、载物台,放置标本,6、遮光器,通过调节光圈来调节光线,7、反光镜,反射光线,8、粗准焦螺旋,大幅调节镜筒高度从而调节焦距（大范围升降镜筒）,9、细准焦螺旋,细微调节镜筒高度从而调节焦距,10、镜臂,支撑、连接和持握,11、通光孔,让光线通过,12、压片夹
5、,固定玻片,13、镜柱,支撑并调节角度,14、镜座,稳定镜身,显微镜有两套透镜目镜和物镜，二者的放大倍数 决定了显微镜的整体放大倍数,思考：,在物镜和目镜上，刻有10、40等字样，它们的存在，都代表着什么含义呢？,在实际制造过程中，目镜或物镜的镜头长度和放大倍数之间有关系吗？,目镜的比较,长,短,大,小,物镜的比较,长,短,小,大,目镜与物镜的比较,你知道吗？,显微镜的放大倍数是多少？,一般光学显微镜的放大倍数为401500倍,显微镜的放大倍数该如何计算呢？,请你总结：,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积,50,100,160,200,400,640,小 结,显微镜看到的物像
6、是倒像，上下颠倒，左右相反 放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数 放大倍数越大，看到的细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到的细胞越小，个数越多。 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体,血常规检查,尿液检测,医院,电子显 微镜,电子显微镜下的细菌,科研,扫描电镜,动植物检疫,除了显微镜外，你们还知道那些仪器室生物实验中经常应到的呢？,想一想,常用的实验仪器,1.镊子,尖头和平头两种,尖头：撕裂物体的；,平头：夹取物体的,作用：用于吸取和滴加少量的液体,3.滴瓶,滴管和滴瓶配套使用,2、滴管,【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，滴加液体时要悬空在试管上方. 2.
7、取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 4.吸液体时应先用手指捏扁胶头，排尽空气，再吸取液体。,4.酒精灯,构造：,灯帽、灯壶、灯芯,火焰分三层：外焰（温度最高），內焰，焰心（温度最低）,用途：加热物质,能被直接加热的仪器：试管、蒸发皿（耐高温陶瓷制）、燃烧匙、石棉网,需要隔绝石棉网加热的玻璃仪器(即不能直接加热的仪器）：烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的仪器：量筒、滴管、漏斗,想一想：下列哪种加热方法是正确的？,（1）点燃酒精灯时，灯帽放在桌面上 （2）加热时用外焰加热（防止受热不均匀仪器破裂） （3）不能用燃着的酒精灯去
8、 点燃另一个酒精灯 （4）熄灭时，用灯帽熄灭 （5）内部酒精不超过2/3，不低于1/4,注意事项：,（6）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖.,5.试管,作用：做少量物品的反应容器,使用方法：,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,6.双面刀片,切割生物材料,7.解剖针,探洞、刺孔,8.放大镜,放大物像,9.三角架和石棉网,支撑作用，加热，使物体受热均匀,11.培养皿,培养生物,配制溶液、反应容器,不可以直接加热,12.烧杯,用试管夹从试管底部向中上部夹住（夹在距试管口约13处）,13.试管夹,试管架,盖玻片,载玻片,14.载玻片和盖玻片,托载生物标本,覆盖生物标本,想一想：探究生物问题除在实验室进行以外，还能在哪进行呢？,还可以在农田、学校的草坪、试验田、花房等场所，也可以在我们自己家中进行，如观察或研究你栽培的花卉、饲养的各种宠物等。,
