《《6.3 二氧化碳和一氧化碳》同步练习及答案（四套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《6.3 二氧化碳和一氧化碳》同步练习及答案（四套）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的( )2.由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO2浓度增加，由此导致( )A.温室效应B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染3.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是( )A.一氧化碳 B.尼古丁 C.二氧化硫 D.二氧化碳4.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )A.水的吸收 B.动植物的呼吸 C.光合作用 D.燃料的燃烧5.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上
2、熄灯一小时。今年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是( )A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候6.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是( )A.都含有氧分子B.都能供动物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空气大点燃7.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( )点燃A.C+O2=CO2点燃B.2C+O2=2CO高温C.2CO+O2=2CO2D.CO2+C=2CO8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化
3、碳一氧化碳空气氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A.或 B.或 C.或 D.或9.在右图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X可以是( )A.H2 B.CO C.CO2 D.O210.“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是( )A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与澄清石灰水反应；都能燃烧等。C用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。D危害CO2
4、会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。二、填空题11.为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2，也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到_，证明有CO2存在，反应的化学方程式为_；接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到_，即证明有CO存在，反应的化学方程式为_。12.右图是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为_；(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_；(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为_；(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放
5、，另一是_。13.某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(1)该装置存在的一个主要问题是_；你的改进方法是_。(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？_。(3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_。B处观察到的实验现象是_。(4)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可以生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？_。参考答案一、选择题1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B二、填空题叶绿体光点
6、燃11.澄清石灰水变混浊 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 黑色粉末变红 CO+CuO=Cu+CO212.(1)C+O2=CO2 (2)CO2+H2OH2CO3 (3)6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 (4)增加空气中二氧化碳的消耗13.(1)缺少尾气处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了 在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉。(2)先通入一氧化碳(3)黑色固体逐渐变成亮红色固体 CuO+CO=Cu+CO2 澄清的石灰水变浑浊(4)全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜、氧化亚铜的混合物。课题3 二氧化碳和一
7、氧化碳同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是( )A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧层破坏 D.温室效应2.洁净的空气中性质比较活泼的化合物是( )A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.某种稀有气体3.“吸烟有害于健康”。我国政府规定：从2010年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是( )A.尼古丁 B.一氧化碳 C.焦油 D.甲醛4.下列有关CO2的说法，不正确的是( ).CO2可用作气体燃料 B.干冰可用于人工降雨C.“碳酸水”的pH小于7 D.大气层中CO2过多会造成
8、“温室效应”5.下列一氧化碳的性质中，属于化学性质的是( )A.常温下为无色气体 B.难溶于水 C.没有气味 D.可以燃烧6.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )7.“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是( )A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印C.夏天将空调开的很低D.使用手绢代替餐巾纸8.下列说法中，正确的是( )A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都
9、很坚硬C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D.用澄清石灰水可区分CO、CO29.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是( )在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比 绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气 二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A. B. C. D.10.航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中，不正确的是( )A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3充分燃烧的产物是CO2C.在一定
10、条件下C2O3能还原氧化铁 D.C2O3中碳的化合价为+3价二、填空题11.联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：(1)绿色植物通过_作用吸收CO2，放出_；(2)科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2=R+4H2O。根据上述反应推断R的化学式是_；(3)为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是_(填字母)。A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C.提倡植树造林，
11、禁止乱砍滥伐12.请回答下列问题：(1)用CO高温下还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)的化学方程式为 。(2)金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为 。(3)用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则右图所示的化学反应方程式为：_。13.仔细观察右图后回答：(1)该图反映的环境问题是_；(2)请你提出两条合理化建议_、_。14.某同学设计了如下一组实验。取四朵被石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。完成下列问题：(1).纸花变红；._；.纸花不变色；._。(2)该同学进行的、两项实验，说明什么？_。(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么？
12、(用文字叙述)_。(4)写出实验中发生反应的化学方程式：_。答案：1.D2.A3.B4.A5.D6.D7.C8.D9.C10.A催化剂点燃高温11.(1)光合 氧气(或O2) (2)C2H4 (3)AC12.(1)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 (2)2Mg+CO2=C+2MgO (3)2H2O2=2H2O+ O213.(1)温室效应(意思相近均可) (2)植树造林或开发新能源或减少化石燃料的使用等(意思相近均可)14.(1)纸花不变色 纸花变红 (2)稀醋酸能使紫色石蕊变红，水不能使紫色石蕊变红 (3)证明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能与水反应生成具有酸性的物质(4)CO2+H2O=H2CO3课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习（第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块 本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。（约16min）1. （094、095；10s）要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）A灼热的炭粉 B灼热的氧化铜 C澄清的石灰水
