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1、第三章 相互作用,为什么熟了的苹果总是落向地面,？,？,？,重力 基本相互作用,一、力的概念,二、力的图示与力的示意图,三、力的分类,五、 四种基本相互作用,四、重力,1、观看：足球的运动状态的变化,一、力的概念,结论1：物体的运动状态发生了改变，是由于 。,其它物体作用的结果,什么叫做运动状态的变化？,一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。,3、从结论1和结论2可以总结出：,力，是改变物体_、产生_的原因。,运动状态,形变,力，是_之间的相互作用。力的作用是_。,相互的,物体与物体,2、做下面实验：观察它们的形状变化, 用手压锯条，锯条变弯； 用手拉橡
2、皮条，橡皮条变长。,结论2：使物体产生形变的原因是_ _,其它物体 作用的结果。, 力能够离开物体而独立存在吗？, 两个物体一定要相互接触才能产生力吗？,思考题,不能，一个力必须要有施力物体和受力物体,不一定,.,F2,F1,F1=10N,F2=10N,5、如下图，小车受两个力作用，这两个力有什么不同？,力是矢量，有大小也有方向。其大小用_测量力的大小，力的单位是_，简称_，用字母_表示。,测力计,牛顿,牛,N,方向不同,1、阅读课本 P 51第六段后，做如下练习,二、力的图示与力的示意图,2、 如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。,50N,F,.,F,3、 力的
3、图示法作图步骤,.,作力的图示步骤： 选取合适的标度；, 从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；, 在线段的末端加箭头表示力的方向；, 画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。,4、 一物体静止在斜面上，受到的支持力为 20N，用力的示意图表示这个力。,F,线段的长度和力的大小不要求严格对应,用一根带有箭头的线段表示力的三要素,力的图示：,力的示意图：,只画出力的作用点和方向,.,三、力的分类,1、从力的性质来分,重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等,2、从力的效果来分,拉力、压力、支持力、动力、阻力等,定义：物体与物体
4、之间的相互作用,大小：用测力计（弹簧秤）测量,方向：力有方向，是矢量,表示：,力,单位：牛顿，简称牛，符号N,效果：,使物体的运动状态发生改变,使物体产生形变,力的图示,力的示意图,分类：,从力的性质来分,从力的效果来分,四、重力,1、看动画,看视频,2、产生的原因：_,由于地球的吸引而使物体受到的力,3、大小：用弹簧秤测量；,用公式 G = mg 计算，g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 ,4、方向 竖直向下,思考： G = mg ， 同一物体在赤道上重力最_；在两极最_。,小,大,5、重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分。,6、重心,一个物体的各个部分都受到重力的作
5、用，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。, 阅读课本 P52 三、四两段，思考：物体的重心跟什么有关？,质量分布和形状有关, 什么情况下，物体的重心在几何中心上？,质量分布均匀，形状规则, 是不是所有物体的重心都在物体上呢？,悬挂法确定重心,悬挂法确定重心的原理是什么？,二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上。,上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁 在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。 偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定 平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。再比如像我们在科
6、 技馆看到的“锥体上滚”实验，也是这个道理，由于锥体的形状和两 边轨道的形状，使它的重心在下降，但看起来好像在上升，向上滚 与生活中的事实不符合。但它只是一种假像，看到它的本质，还是 重心降低了，因此重心越低越稳定。在生活中为增加物体的稳定性 ，我们常采用加重下面的重量，如电扇底座、话筒架、公共汽车站 牌等。 利用重心这种特点，还可以做许多有趣的实验和解释一些现象 。走钢丝的杂技演员，手持平衡棒也是为降低重心，达到平衡的目的。,产生原因：由于地球的吸引而使物体受到,大小, G=mg 用弹簧秤测量,方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）,作用点（重心）, 质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在物体
7、的几何中心。 质量分布不均匀的物体，重心位置跟质量分布及物体的形状都有关。 重心可能在物体上，也可能在 物体之外。,重力,1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。,五、四种基本相互作用,1、万有引力： 2、电磁相互作用： 3、强相互作用： 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约1015m。 4、弱相互作用： 在放射现象中发现的，也是短程力，强度只有强相互作用的1012倍。,五、四种基本相互作用,四
8、种基本相互作用,万有引力,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用,重力,电场力、磁场力等,核力等,引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用,存在于放射现象中,1、强相互作用电磁相互作用弱相互作用引力相互作用,说明：,2、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善,练习1：关于力的下述说法中正确的是 A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体之间才有力的 作用 C力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量,A,练习2：下列说法正确的是： A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生
9、命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。,D,A,B,5N,F = 20 N,练习3：物体 A 对 B 的压力是 20N，如图所示，试画出这个力的图示。,B,关于重力，下列说法中正确的是 A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施 力物体是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到 重力作用 D、物体只有落向地面时才受到重力 作用,练习5 ： 宇航员从月球取回一块质量为 2 kg 的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？受到的重力是多少？,关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A、物体只有在地
10、面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体 在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体 在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态 如何，它所受到的重力都是一样大,D,ABC,关于物体的重心，以下说法中正确的是 A物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向 一定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重 心在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其 重心的位置不变,一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（ ） A把它从赤道拿到南极 B把它送到月球上去 C把它放到水里 D改变它的运动状态,AB,一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升,D,A,B,C,D,A,B,C,D,把一个边长为 L 的正方形薄板绕C 点缓慢转动 45，则物体的重心位置升高了多少？,1“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？,2. 电子秤称量的是质量吗？,思考与探究,作业：课本P54问题与练习2.,物体的运动状态发生变化的原因？,力的图示,受力物体,施力物体,受力物体,施力物体,地球上不同地方重力方向不同,测力计(弹簧秤),力的示意图：,
