四年级下册科学课件15毛毛虫不见了冀教版

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毛毛虫不见了,蝴蝶的一生共经历了几个过程?这几个过程分别是什么?,毛毛虫过河前后发生了怎样的变化?在不同的生长发育时期,它们生活的地方、食物相同吗?发生了什么变化?,资料分析整理要求: 1、小组成员交流一下你搜集到的资料。 2、分析你们小组搜集的动物生长过程要经历几个阶段?分别是什么? 3、它们的外部形态、生活习性发生了怎样的变化?,卵,幼虫,成虫,蜻蜓的生长过程,螳螂的生长过程,卵,幼虫,成虫,像蝶、青蛙这样在生长发育过程中,在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化,我们称为变态。,小组讨论:,青蛙、蝴蝶、蜻蜓、螳螂在生长过程中的变化有哪些相同和不同?,相同:都是由卵孵化,在长大变成成虫的,它们的形态构造、生活习性都发生了很大的变化。,不同:有的动物在生长过程中有蛹的状态,有的没有蛹的状态。,1、了解某种动物的生长变化过程,可以亲自观察,也可以查找相关资料。( ) 2、螳螂也属于昆虫,生长发育阶段与蝴蝶完全一样。( ) 3、我们经常看见的螳螂、蜻蜓、蝴蝶、等动物,其生长发育过程都是变态。( ) 4、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓把卵产在水里。( ),我是小法官:,拓展延伸: 和你的家长或者是小组成员一起,整理1-2个课堂中没有认识到的昆虫或其它动物生长变化的例子,以日记或者图画的形式展示出来。,

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