《二年级语文上册13《坐井观天》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册13《坐井观天》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.,坐,井,观,天,信 相信 信心,xn,yn,沿 河沿 井沿,抬 抬头 抬高,ti,j,际 边际 实际,蛙 青蛙 蛙泳,w,错 弄错 认错,cu,答 回答 问答,d,还 还有 还是,hi,青蛙坐在( ),小鸟落在( )。,井里,井沿,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,井沿,床,桌,窗,河,朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。,你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。,第一次对话,读第二次对话。用“”画出小鸟对天的看法，用“”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用
2、飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,天不过井口那么大,天无边无际,无边无际的草原,无边无际的大海,无边无际的沙漠,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,填一填：,青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容,小,井里,少,少,大,多,多,广,见多识广,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。,作业布置： 1.有感情地朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听。,
