《高中生物(人教版)必修3稳态与环境1.1细胞生活的环境课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物(人教版)必修3稳态与环境1.1细胞生活的环境课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第章 人体的内环境与稳态,第节 细胞生活的环境,教学目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 教学重点 （1）内环境的组成和理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 教学难点 （1）内环境的理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。,2,问题探讨：,图和图各是什么细胞？请说出细胞的名称 它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？,1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。 2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活
2、在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。,3,一体细胞生活在细胞外液中,体液： 人体内含有的大量以水为基础的液体,4,P7思考与讨论,1.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。 由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。,2.比较表：,5,图 组织液、血浆、淋巴液之间的关系,内环境： 由细胞外液构成的液体环境叫
3、做内环境。 （internal environment） 包括： 血浆 组织液 淋巴,6,3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如图所示。 由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。,内环境由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。,7,二.细胞外液的成分,P4资料分析,1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如Na+、K+、Ca2+、
4、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。,8,2.还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。 3.Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。 4.维持血浆的酸碱平衡。,5.提示：如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于
5、氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。（其他合理答案也可）。,9,图 血浆的出要成分,10,细胞外液的成分：,1.水，血浆中含有90%92%的水 2.气体，其中以氧和二氧化碳最为重要 3.各种无机离子，其中以Na，Cl, K+,Ca2+,HCO3-和HPO42-的量较多 4.有机化合物，如脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。 5.调节生命活动的各种激素 6.细胞代谢的废物，如氨、尿素等。,总之，细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水。这在一定程度上反映了生命起源于海洋。,11,P5
6、旁栏思考题,哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。,思考：在细胞外液中细胞会出现细胞吸水或失水吗? 在过酸、过碱或温度过高、过低的条件下细胞能否正常生活？,12,三细胞外液的渗透压和酸碱度,渗透压： 指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。在37时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于生理盐水（0.9的NaCl溶液）的渗透压。 酸
7、碱度：正常人的血浆近中性，p为7.35-7.45 血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质缓冲对。如H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/NaHPO4 温度：人体细胞外液的温度在37 左右。,13,四.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,图 细胞直接与内环境进行物质交换,P5思考与讨论,14,P5思考与讨论,1Na+和Cl-等直接来自于食物，不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细
8、血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。,15,外界环境中的物质,食物 O2 CO2 废物,循环系统,血浆,淋巴,组织液,细胞内液,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,皮肤,内环境,内环境与外界环境进行物质交换过程图解,16,3人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第2章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。 4提示：体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。
9、血浆中的CO2通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管，由于血液中的CO2分压大于肺泡中CO2的分压，CO2就从血液中向肺泡扩散，再通过呼气运动将其排出体外。,17,小结：由血浆、组织液和淋巴等细胞外液构成的液体环境叫做内环境，是体内细胞直接生活的液体环境。,18,作业课后习题一二题。 提示基础题：1C。 2B。 3B。 4毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。 拓展题 （1）肺泡壁、毛细血管壁 （2）食物的消化和营养物质的吸收 （3）肾小管的重吸收 （4）皮肤,19,练习：,1.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是： A、血液 B、血清 C、淋
10、巴 D、原尿,C,2.下列各项中，能看作是进入内环境的是 A、精子进入输卵管与卵受精 B、牛奶喝进胃中 C、注射胰岛素 D、血液中的氧进入组织细胞中,C,20,4下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ） A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症 5正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ） A组织中氧气的浓度 B细胞膜上氧气载体的数量 C细胞液中二氧化碳的浓度 D细胞中ATP的数量 6下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇,C,3
11、细胞外液的主要阳离子是（ ） AFe2+ BK+ CNa+ DCa2+,C,A,A,21,7在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是 A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸 8血浆中水的来源是（ ） A组织液 B消化道、组织液、淋巴 C淋巴和组织液 D消化道和组织液 9血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是： A血浆、体液和体液 B血液、体液和淋巴 C血浆、组织液和淋巴 D血液、细胞外液和体液,A,B,C,22,10.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 A、血浆量增加 B、组织液增加 C、组织液减少 D、淋巴减少,B,毛细血管壁在正常
12、情况下，只允许水、葡萄糖、无机盐等小分子透出进入细胞间隙，形成组织液。但当毛细血管受过敏反应的影响通透性增加时，原来应留在血管中的血液中的血液大分子蛋白质也能透出细胞间隙，组织液的浓度就会增加，渗透压提高，水渗出增多，导致组织液有所增加，形成组织水肿。,11.打吊针时，常配以0.9的生理盐水，其目的主要是 A、供给全面营养 B、供能 C、维持细胞的渗透压 D、供给水,C,23,探究实验,血液中含有钙，它与血液凝固有关，如果设法除去血液中的钙，可阻止血液凝固。（柠檬酸钠能去除血液中的钙）。请你协助设计一份探究计划，证明这一结论。 (1)探究的问题：_ (2)做出的假设：_ (3)材料器具：试管架、试管2支、标签2张、新鲜动物血液、柠檬酸钠溶液、生理盐水 (4)实验步骤： 先用标签“甲”和“乙”对两支试管进行编号。 在“甲”试管中加入少量柠檬酸钠， “乙”试管中_. 取新鲜动物血液10mL，在两支试管中各加入5mL并轻轻震荡，然后将试管静置于试管架上。 15分钟后，可见“甲”试管中的血液_，“乙”试管中的血液_。 (5)实验结论：_,钙对血液凝固有没有影响,钙对血液凝固有影响,加等量生理盐水,不凝固,凝固,钙与血液凝固有关,
