《语文七年级上册《散步》上课版课件剖析.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文七年级上册《散步》上课版课件剖析.（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元,浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。 学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。,亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。,散 步,莫怀戚,走近作者,作者简介,莫怀戚，重庆人，中国
2、作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等。,请给下列括号里的字注音：,散（ ）步,分 （ ）,一 ( 霎 ) 时,熬（ ）,sn,o,q,sh,（信服）,xn f,拆 散（ chi）,水波粼粼(ln ),讷讷（ n ),嫩（ nn ）芽,信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都 得到合适的安顿。 时日：时间和日期。 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 委曲：（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的（曲调委曲；委曲的溪流）；事情的底细和原委（告知委曲）。,词语
3、解释,从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？,和美,读文生情 初步感知,自由朗读课文。 注意朗读的感情基调、语速、停顿、重音。正确、流利、有感情地朗读课文。,思考：两分钟速读课文，快速抢答： 散步的季节？ 散步的地点？ 课文中出现了哪几个人物？ 在散步过程中发生了什么事？（用原文中的一个词）结果如何？,读一读,1.散步的时间是 初春 。 2.散步的地点是 田野 。 3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子 。 4.散步过程中发生了 分歧 。 （用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？ 一家人在田野里温馨地散步。,抢答,整体感知,记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。,这篇文章
4、记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）,1. 说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,意境赏析,分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,大路平顺,小路有意思,2. 想一想,“我”为什么会选择走大路？,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,相信儿子，能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,3. 议一议,从他们的选择中，你体会到了什么？,尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！,小结,散步,莫怀戚,母亲,我 妻子,儿子,背,背,假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）,孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿,在
5、解决分歧过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权力最大？,明确：家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题 互敬互爱、珍爱亲情、 珍惜生命。,“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词,1这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。 2从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？,想一想,示例一 “今年的春天来得太迟，太
6、迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,品味语言,这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。,“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”应如何理解这句话？ 明确：母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。,“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”应如何理解这句话？,明确：“早已习惯”写得是上一代母子关系；“还习惯”写得是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确恰当。包含着老人对
7、子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。,1. 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 2. 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 3. 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 4. 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 5. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,对称美,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,（“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的
8、延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）,从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,1、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？,明确：这一细节充
9、分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。,品一品,2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”这一段环境描写有什么作用？,明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 用环境
10、描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围,景物描写并不是单纯的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。,3、“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”,（引导：这一细节可以体现出母亲的什么？哪个词最能体现这一点?）,4、“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？,明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,母亲,儿子,小路,分歧,我,听从,听从,妻子,（慈祥和蔼）,（聪明乖巧）,（孝顺爱幼）
11、,（温柔贤惠）,这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。,大路,整个世界,家的全部,幸福,温馨,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,“这一切都使人想着一样东西生命。” “一霎时，我感到了责任的重大。” “我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话有什么深刻含义？谈谈你的理解。 明确：这句话表达文章主旨。从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的。这个形象有象征意义，人到
12、中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了一个“孝”字，表现了一家的和谐。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？）, 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。 把自己的话，说成“决定”。 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。,作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露散步一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。,返回,例句：,作用：,假如你就是文中的母亲，一天与一位老朋友拉起家常，你会怎么向她讲诉儿子带你出去散步的事呢？请你学学老人家的口气说出老
13、人当时的真切感受。,趣味说话,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,诉说亲情,4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。,假如你就是文中的母亲，一天与一位老朋友拉起家常，你会怎么向她讲诉儿子带你出去散步的事呢？请你学学老人家的口气说出老人当时的真切感受。,趣味说话,拓展延伸 体验亲情,请把你经历过的亲情故事与大家一起分享吧，让我们一起体验亲情。,诉
14、说亲情,我的感悟：,1 在你的家里，谁的担子最重？为什么？ 2 作为年幼的一代，你又该怎么做呢？,礼赞亲情,亲情 是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 虬劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待 ， 凝聚了过去、现在、未来。,哺育子女是动物也有的本 能，赡养父母才是人类的文化之举。 英国 培根,铭记名言,课堂小调查,1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？,2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？,3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？,晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里
15、，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？,真情行动,回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情？,怎样做才能孝敬父母回报父母的爱?,?,爱的宣言,为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。 例如： 1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！,尊老爱幼从心开始！,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,站,亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 它不应该只是母亲给我编织的暖暖的毛衣，它还应该是我给母亲捶背时的双手； 它不应该只是 ，它还应该是 ； 它不应该只是 ，它还应该是 ；,亲情体验,请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨语句，写在贺卡上送给你的亲人。,亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。 只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。,课后作业：,1、作业：完成练习册 2、完成亲情贺卡，把这份厚重的、特殊的礼物送给你的父母。,再 见,
