《六年级上册语文课件-7.22 跑进家来的松鼠人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-7.22 跑进家来的松鼠人教新课标（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可爱的小松鼠,松鼠-布封,松鼠不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。,22 跑进家来的松鼠,现在就让我们带着这些问题，大声地自由朗读课文，读得时候注意字音。,跳 蹲 蹭 咬 叼 晾 钻 蹿 （松鼠的动作） 大吃一惊 哈哈大笑 哭笑不得 空落落 （我们的动作、心理）,快速浏览课文，小组讨论，小松鼠在我家都做了哪些趣事？你从中体会到了什么？,松鼠千方百计地“储存冬粮”：把糖，面包皮什么的
2、叼到大柜顶上；我们采来的的一篮子新鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早上，把他们全晾上了；天冷松鼠把手套，头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。,用简单的话概括三件趣事,存冬粮 晾蘑菇 垫窝,在课文中找一找描写对小松鼠喜爱的句子，画一画。,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞和喜爱。,松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心
3、。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们
4、心里空落落的。,松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!,学完这篇课文，我们又一次被人与动物之间那纯洁而真挚的感情所感动。我们多么希望这首和谐的乐章永远流传在人间！,课外阅读,法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。我的野生动物朋友一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。,和谐乐章,小练笔,仿照本文写作方法， 以和发生的故事为题目，写一篇表现人与动物之间真挚情感的文章。,
