《五年级下册语文课件-7.28 骄傲吧中国 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件-7.28 骄傲吧中国 西师大版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版小学语文五年级下册,第28课,第七单元,骄傲吧，祖国,添加学生“导学”作业中的典型成果。,预习,借助工具书和课文。独立理解以下词义。 险峻： 骄傲： 孤单： 坚持不懈： 攀登： 坚硬,导课,同学们通过自读，基本了解了这篇课文的内容，现在我们来尝试着补充一个句子好吗？ 1.出示：祖国啊，为骄傲吧！,金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，在南极谱写下生命的壮丽篇章。,祖国啊，为你的女儿骄傲吧！,导课,是的，这些为科学，为人民，为祖国勇于探索的南极科考队员怎能不让祖国骄傲呢？,骄傲吧，祖国,导课,导课,导课,导课,导课,新授,（一）自读提示，自主阅读,新授,1出示“自读提示
2、”。 (1)画出生字多读两遍，遇到长句子、难读的词再多读两遍，或同桌互相帮助一下。 (2)快速阅读课文，进一步了解本文内容。 (3)不理解的地方，运用学过的符号画出来。尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。 (4)思考骄傲吧，祖国一文主要写了什么。,新授,2自由读文。,3同桌交流，用自己喜欢的方式来读自己喜欢的语句。,新授,朗读课文，进一步感悟课文内容。,新授,（二）检查自主学习情况 1学生质疑词语，相互解答。 2教师参与答疑活动，在关键处、疑难处点拨。,新授,（三）概括内容，理清线索 1课文主要写了什么? (本文写了第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，克服重重困难，冒着生命危险，为
3、祖国争得荣誉的事。),新授,2小组交流、思考：给课文分段。 第一部分(12段)：南极是“死亡地带”，进行科学考察非常艰苦。 第二部分(37段)：“我”历经生死，发现铁矿。 第三部分(811段)：“我”与战友们汇合，为彼此的成功而欢欣。,新授,（四）提出问题，自主学习 师：能不能告诉老师，你们最感兴趣的是哪一部分？(生自由回答) 师：这是一篇略读课文，在学习之前，同学们先回忆一下以前我们学习这类课文都用过哪些学习方法？(生自由回答，师相机板书学习方法：读画想),新授,（五）重点研读，加深感悟 1讨论：科学家去南极考察，当时的条件怎样？请在文中找出相关的语句。 (1)再读课文，边读边想象景象，边读
4、边体会。 (2)小组讨论，自主解决。,新授,(3)小组反馈：读读认为能回答这个问题的句子或段落，并说说这样具体的描写南极科考的艰苦有什么作用？同学互相评价、补充。 (板书：险恶的天气条件：零下40摄氏度左右、终年冰雪覆盖 地形条件：山势险峻、海拔5140米 生活条件：没有人烟、没有生命的死亡地带),新授,(4)齐读找到的段落或句子。(侧面烘托出了队员不畏艰难险阻，为国争光的豪迈气概。),2.“我”经历了哪些困难？全班交流。找到相应的句子读读。 (1)生活的艰辛。 (2)工作的艰难。 (3)生命的危险。,新授,3.虽然当时条件恶劣，“我”又经历了许多的艰难，但“我”心中却十分的温暖、火热，因为“
5、我”觉得有一股暖暖的情谊在包围着“我”。请在文中找出体现浓浓情谊的语句。(亲人情、战友情和祖国情),新授,4.正因为有这么多的“情”支撑着她，所有，作者才能突过重重困难，找到矿藏。 请问：“我”发现的矿藏仅仅只是铁矿吗？ 出示：一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？ 引导学生理解“人生的价值在于奉献”。,新授,5.齐读最后一段，思考：最后一段的作用是什么？(点明题旨，深化中心。),新授,新授,新授,练习,1.看拼音写词语 jing lu k fi y su （ ）（ ）（ ） jin yng zhng png xin jn （ ）（ ）（ ）,降落,咖啡,压缩,僵硬,帐篷,险峻,总结,师：文森峰这个死亡地带，没有人烟、没有生命，山势险峻，终年冰雪覆盖，冰原随时可能吞没地质队员的生命。但是当面对这样艰苦的环境时，南极科学考察的队员不畏艰难险阻，为国争光。所以我们要高呼骄傲吧，祖国！,作业,1上网查多了解南极相关的知识。 2.读课文回答问题。 （1）南极气候严劣，请在文中找出相关语句说明。 （2）写出二个描写天气寒冷的成语。,板书,骄傲吧，祖国 环境恶劣 科考队员 科考艰苦 热爱祖国 骄傲 发现铁矿 为国争光 登上山峰,
