《八下第六单元第一章第二节生物对环境的适应与影响课件(济南版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下第六单元第一章第二节生物对环境的适应与影响课件(济南版)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？,2、环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类？,一、复习提问,阳光、空气和水、适宜的温度、 土壤。,生物因素和非生物因素,非生物因素:,生物因素,阳光,水,空气,温度,土壤,概念：影响某种生物生活的其他生物,同种生物之间：,互助（ 合作关系 ）,斗争,不同种生物之间：,捕食关系,竞争关系,共生关系,寄生关系,思考,在上一节的学习我们知道,环境会影响生物.改变环境中的一些因素,会影响到生物的生活，那么,当环境改变了,生物是如何来面对的呢？ 生物会去适应环境,在适应环境的过程中,生物会不会影响环境？,生物对环境的适应与影响,生物在长期进化的过程中，都对其
2、生活环境表现出一定的适应： 分析：46-47页图片中的生物是如何适应其生活环境的？,来自：教改先锋网,一、生物对环境的适应,在各种环境因素的作用下，生物在长期的进化过程中，都对其 表现出一定的适应。,生活环境,1、植物对环境的适应,睡莲的根、茎内都有发达并相通的 ， 以满足 的需要。,气腔,呼吸,睡莲的什么结构使它适于在水面生活？,仙人掌如何适应干旱环境？,叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。,秋天落叶是植物对什么环境的适应？,这是对什么环境因素的适应？,想一想,动物的形态或生活方式怎样与环境适应的?,野鸭的蹼适于水中生活 猫头鹰和啄木鸟的爪，适于林中生活。
3、,来自：教改先锋网,被捕食的生物如何防御敌害？,马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。,长颈鹿有什么特点 使它更适于生存？,来自：教改先锋网,动物具有的与环境色彩相似的体色,保护色,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,稚鸡,舟蛾,来自：教改先锋网,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,利于避敌、捕食,枯叶蝶,枯叶螳螂,拟态,来自：教改先锋网,竹节虫,花螳螂,你能识别吗？ 下图中的动物谁具有拟态？谁具有保护色？,竹节虫,警戒色,毒箭蛙,警戒色,毒蛾的幼虫,小结：,生存下来的生物都能适应一定的环境。,适应的普遍性,适应的相对性：,适应不适应,它们的各自都生活在什么环境下？把它们的栖息地互换
4、可以吗？为什么？,生物对每一种环境因素 都有着一定的耐受范围。,结合课本47-48页小组讨论： 1.你从图中读出哪些信息？ 2.植物和动物一般生活在什么温度范围？,生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。,来自：教改先锋网,生长在岩石表面的地衣，加速了 ，促进了地球 的形成。,岩石的风化,土壤层,二、生物对环境的影响,兔子的危害,成群的兔子破坏了农田和草场。在澳大利亚兔子是危害很大的动物，人们不得不用病毒来控制兔子的数量。,过度放牧,草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化。,植物防风固沙,在沙地上栽种植物，能够防风固沙。,森林砍伐,人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的
5、。,土地荒漠化,蚯蚓疏松土壤,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。,1.为什么要把试验 装置放在黑暗处？ 2.放置一段时间后， 沙和土的界限还明 显吗？这说明了什 么？,来自：教改先锋网,绿色植物的 使 大气中的氧含量提高， 其 作用 增加了大气的湿度。,等微生物及时分解枯枝落叶和动物的尸体，促进了自然界的物质循环。,细菌、真菌,光合作用,蒸腾,屎壳郎出国记,屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。 别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎 壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。,澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达， 光是牛的粪便每年就有几百万块。,由于当地没
6、有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪 堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧 草枯死，草场上出现了块块秃斑。,牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国 生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手 臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才 知道他们是在驱赶脸前的蝇群。,经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外 进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我 国的屎壳郎便应邀而去。,屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径 约为2.5厘米的粪球。,来自：教改先锋网,1、 在各种环境因素的作用下，生物在长期的进化过程中，都对其 表现出一定的 。,归纳总结,2、生物不仅能 一定的环境，而且能 环境。,适应,生活环境,适应,影响,各抒己见,北极的动物体形大，尾，耳， 鼻较小，想一想有什么道理？,减少散热，保持体温,来自：教改先锋网,谢谢同学们的合作,
