《三年级上册语文课件放下斧头锯护住祖母绿教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件放下斧头锯护住祖母绿教科版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级 语文 上册,教科版,放下斧头锯，护住“祖母绿”,资料宝袋,护林员 是指巡护森林的人员。 其职责是加强对林区火源的管理，及时报告火情，制止破坏森林资源的行为；对造成森林资源损失的，护林员有权建议有关部门处理；发生森林火灾，协助办案机关查处火灾案件。,预习检查,1、朗读课文，注意生字词的读音。 2、会认8个生字。,字词乐园,伊 镶 嵌 健 型 巡 亿 覆,会认的字：,字词乐园,多音字：,近义词：,防范-,防止,犹如-,好像,反义词：,蜿蜒-,笔直,停止-,继续,累,li,经年累月,li,劳累,字词乐园,林海莽莽 松涛阵阵 镶嵌 覆盖 山路蜿蜒 不解之缘 健步 巡山,课文详解,一、导入新课,
2、从伐木工人到护林员，甄长龙完成了怎样的思想转变？阅读课文放下斧头锯，护住“祖母绿”后，你又有何感想呢？,课文详解,二、课文理解,1、默读课文，题目中的“祖母绿”指什么？,莽莽，松涛阵阵，地处小兴安岭腹地，犹如镶嵌在我国东北的一块“祖母绿”。,伊春林海,课文详解,二、课文理解,2、“甄长龙与这片绿有着不解之缘。他曾扛着斧头锯”，这是他的工作吗？,是。 他曾是伐木工人。,课文详解,二、课文理解,经年累月，“祖母绿”开始褪色。大树长成需要几十年，砍掉却用不了一分钟。再密的林，也经不住伐。,3、伐木是为祖国做贡献，那为什么要“放下斧头锯”呢？,二、课文理解,4、国家是如何护住“祖母绿”的？,2011年
3、，伊春林区停止了主伐生产；2014年，全面停止天然林商业性采伐。,课文详解,二、课文理解,5、放下斧头锯，甄长龙成了一名护林员，他的具体工作是什么？,每天走二三十公里巡山，查看林木是否“生病”，防范有人偷伐，也防范火灾的发生。,课文详解,课文详解,二、课文理解,6、从伐木工人到护林员，甄长龙完成了怎样的思想转变？,我是一块砖，哪里需要就往哪里搬。正如甄长龙自己所说，不管是伐木工人还是护林员，都是为祖国做贡献。,课文详解,二、课文理解,7、 理解句子：那时的伊春，好比一座大型木材加工厂，数十年采伐，共为国家建设提供优质木材2.7 亿立方米。,运用比喻和具体数字说明伊春森林资源丰富。,课文详解,二
4、、课文理解,8、理解句子：数据显示，伊春林木总蓄积已由2010 年的2.56 亿立方米提高到2.92 亿立方米，森林覆盖率由83.9%提高到84.4%。,这些数字具体说明护林工作带来的时效。,图解结构,放下斧头锯，护住“祖母绿”,甄长龙,伊春林海,保护森林资源,护林员,伐木工人,概括主题,甄长龙从伐木工人到护林员的身份转变，这是祖国林业建设的需要。保护森林，人人有责。,写法点拨,本文运用具体数字说明我国保护森林资源带来的具体成效。让人对所陈述的问题一目了然，增加可信度。,拓展提升,保护森林的宣传标语,1、保护一片绿地撑起一片蓝天。 2、森林是地球的肺，我们要保护森林。 3、为子孙后代留下蓝天碧
5、水绿地! 4、人人当好护林员，保护绿色大家园。,心灵感悟,森林资源，包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物。目前，世界各地的森林资源正逐渐减少，保护森林资源是刻不容缓的事宜。,随堂练习,1 、给加点的字注音。 镶嵌（ ） 覆盖（ ） 伊春（ ） 巡山（ ）,qin,y,xn,f,2、解释词语并造句。,健步如飞 意思：_ 造句：_,脚步轻快而有力。,随堂练习,年逾古稀的张老伯鹤发童颜,走起路来却健步如飞。,2、解释词语并造句。,不解之缘 意思：_ 造句：_,不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。,随堂练习,年逾古稀的张老伯鹤发童颜,走起路来却健步如飞。,作业,1熟读课文。 2积累生字和词语。,再 见,
