《青少年心理健康问题及维护(八(3)班家长会课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年心理健康问题及维护(八(3)班家长会课件)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,青少年心理健康问题及维护,班主任：符远程 电话：13976379371 2014年11月23日,感谢一路上有你们的支持！,让我们携手，引领孩子们更加自信、走向成功,各位家长：,青少年心理健康问题及维护,引子 一、心理健康的涵义与标准 二、青少年心理特点和常见的心理问题 三、影响青少年心理健康的因素 四、青少年心理健康的维护,2007年5月16日晚8时30分，茂名市电白县第三中学(初级中学)发生一宗重大伤害致死案：在学校晚自习休息期间，6名初二男生在教学楼楼梯间突然遭人刀捅，其中一人当场死亡，一人经送当地卫生院抢救无效死亡，其余4名受伤学生被送往茂名市人民医院和中医院救治。 事后经查，是同校初
2、二（6）班的吴某因被学校的其他学生索取所谓的“保护费”而采取的极端报复行为。,引子,一男生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密他，杀死奶奶。,南京一中黄侃老师和她女儿的悲伤故事,2009年2月8日在荷兰阿姆斯特丹大学留学的女儿自杀了， 在遗书中我发现女儿受强迫症困扰8年之久。远远从小喜 爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。 中学时期出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小 到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀，兴趣广泛， 生活自理能力也强。现在回想起来，她上初中后一度变得 沉默寡言，我还以为她是变文静了，没想到患上了心理疾 病。孩子最后的时光，也是在异乡孤独地度过”黄侃痛 苦地回忆。
3、强迫症属精神障碍性疾病，近年来在青少年中发病率极高， 如不及时治疗，会导致精神抑郁以至自杀。,一项对全国22个省市的调查显示：中国儿童青少年行为问题检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。 据有关方面估计：“上海市至少有的青少年存在程度不等的心理缺陷，表现在性格、情绪和行为的偏异，导致社会适应不良。” 据上海市青少年心理门诊开业一年来的统计数字表明：在其接待的2000余名青少年中，有逃学偷窃行为的占50%，早期性行为约占18%，赌博、诈骗的占10%，厌学、学习困难、多动症的占24%。,据海南省一个重点中学对该校学生进行的心理健康调查显示： 有63.%的学生感到心
4、理压力最大是考试成绩不理想； 有26.4%的学生认为学习没意思，人生太沉重； 有4.8%的学生因父母离异心态和性格都发生变化； 有2.5%的学生遇到挫折时，产生轻生的念头。,一、心理健康的涵义与标准,（一）涵义：指个体具备正常的心理素质，它能使个体保持心理状态的和谐和行为的统一，并能良好地适应环境。 （二）标准 1、了解自己，悦纳自己。 2、情绪较愉快而稳定 3、接受他人，有和谐的人际关系 4、对现实有正确的认识或态度 5、有完整和谐的人格 6、行为符合年龄特征及社会角色要求,1.了解自己，悦纳自己，有正确的自我观念,2.情绪较愉快而稳定,3.接受他人，乐于和他人 交往，有和谐的人际关系,4.
5、对现实有正确的认识或态度，能切实有效地面对问题，解决问题而不是逃避。,5.完整和谐的人格,6.行为符合年龄特征及社会角色要求。,返回,二、青少年心理特点及常见心理问题,（一）青少年心理特点,第二性征出现和性成熟开始 各种心理矛盾造成的冲突,青少年的心理矛盾,独立性与依附性的矛盾 活动能量与认识发展不平衡的矛盾 性的冲动与道德、法制观念的矛盾 理想与现实的矛盾等,（二）青少年常见心理问题及表现,环境应激 人际关系障碍（师生关系、亲子关系和同伴关系） 自我认知失调 情感、恋爱和性方面的困惑 品行问题：偷窃、出走、说谎等 学习与升学问题：动机缺乏、厌学、学习疲劳、考试焦虑、学习障碍、升学压力等 网络
6、成瘾 性格上的一些缺陷：缺乏自信和自尊，意志薄弱，自我中心和自私，孤僻，狭隘等,三、影响青少年心理健康的因素,（一）生物因素 （二）家庭因素 （三）学校因素 （四）社会因素,最新统计显示，父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。中央综治委在对全国18个少管所和监狱的调查中，有26.6%的青少年罪犯来自破碎家庭。,（二）家庭因素,1、家庭结构和氛围； 2、父母的儿童观、期望和教养方式； 3、家庭社会经济地位和重大事件等。,（三）学校因素,学校的办学理念、教育内容和方法、管理措施、校园文化和校风等. 教师的管理方式和期望 学校中的人际关系（师生关系、同伴关系）等,最新数据显示，互联网上网人数6
7、.18亿人，其中手机上网人数5.0亿人。其中18岁以下的未成年人占上网人数的29%，17.5%的未成年人在6岁之前就开始上网。,（四）社会因素,1、不良社会风气的影响 2、不良媒介的影响：报刊杂志、影视、网络等。,四、青少年心理健康的维护,关注青少年心理健康 营造有利于青少年心理健康的环境 （1）营造温馨和谐的家庭氛围； （2）建立民主融洽的亲子关系； （3）杜绝不良社会因素的侵蚀； （4）以身作则，为孩子树立学习的榜样。 掌握基本的心理健康知识和调适方法 （1）关心和爱护是前提； （2）教育和管理是保障。 （3）表扬和鼓励最有效； （4）沟通和理解最关键。,幸福人生四个有,1.心中有个盼头 2.手中有事做 3.身边有亲友 4.家中有积蓄,您有吗？,谢谢各位家长， 祝阖家幸福， 祝孩子健康成长！,
