《《山东省中小学教师职称评审表》-(高级教师、一级教师、二级教师专用-a4纸正反面打印-按页码装订)许知忠》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《山东省中小学教师职称评审表》-(高级教师、一级教师、二级教师专用-a4纸正反面打印-按页码装订)许知忠（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省中小学教师职称评审表单 位： 胶州市胶北小学 姓 名： 许知忠 任教学科： 小学数学 现任专业技术职务： 一级教师 申报专业技术职务任职资格： 高级教师 填表时间：2016年10月8日山东省人力资源和社会保障厅制填 表 说 明1本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。2请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。3如内容较多，选有代表性的情况填写。4经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。 14 一、基本情况姓名许知忠性别男出生年月1964.04.14照片民族汉籍贯胶州市马店镇政治面貌党员参加工作时 间1987.07教龄29任教学科小学数
2、学健康状况健康现兼任行政职务无班主任年限21辅导员等工作年限取得学历情况博士研究生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）硕士研究生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）大学本科 2013年1月毕业于 青岛农业大学 校（院） 汉语言文学 专业（学制 3年）大学专科1987年7月毕业于 山东师范大学 校（院） 化学 专业（学制 2 年）中 专 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）现专业技术职称 一级教师 获得资格时 间1998 年11月首次聘任时间及年限 1998年12月3年最后聘期2015年3月至2018年3月 月聘任年限 18年教师资格种 类初级中学教师资格教师资格证书号码1996
3、3702031000943学校所在地城市乡镇农村外语考试情 况语种类别级别成绩免试全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模 块无免试模块任现职以来各年度考核结果1998年 合格 1999年 合格 2000年 合格 2001年 合格2002年 合格 2003年 合格 2004年 合格 2005年 合格2006年 合格 2007年 合格 2008年 合格 2009年 合格2010年 合格 2011年 合格 2012年 合格 2013年 优秀2014年 优秀 2015年 合格 2016年 合格工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人1987.081996.07 1996.08200
4、0.07 2000.082008.072008.082011.072011.082015.07 2015.082017.01胶州市后屯职业技术中学胶州市第十八中学胶州市胶北小学胶州市胶北小学胶州市第十八中学胶州市胶北小学数学教师、班主任数学、班主任数学、品社教师、班主任数学、品社教师数学、地校教师数学、品社教师 宋法文 谢存仁邵华庭 万兆乐 姜 新 万兆乐继续教育情况 起止时间 继续教育单位学习主要内容及成绩 2002.102003.102009.032013.01潍坊教育学院、山东省中小学师资培训中心青岛农业大学小学数学骨干教师 合格汉语言文学 合格农村学校任教情况起止时间工作单位承担主要工
5、作任务职务证明人1987.081996.07 1996.082000.07 2000.082008.072008.082011.072011.082015.07 2015.082016.09胶州市后屯职业技术中学胶州市第十八中学胶州市胶北小学胶州市胶北小学胶州市第十八中学胶州市胶北小学数学教师、班主任数学、班主任数学、品社教师、班主任数学、品社教师数学、地校教师数学、品社教师 宋法文 谢存仁邵华庭 万兆乐 姜 新 万兆乐二、师德表现与育人工作1任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况起止时间管理或辅导 班级及人数成 绩 效 果1998.081999.071999.082000.072000.
6、082001.072001.082002.072002.082003.072003.082004.072004.082005.072005.082006.072006.082007.072007.082008.07八（1）班 52人九（1）班 52人五（1）班 51人六（1）班 51人三（1）班 52人四（1）班 52人五（1）班 52人四（1）班 53人四（1）班 50人四（1）班 51人校级优秀班集体校级优秀班集体校级优秀班集体校级优秀班集体良好良好校级优秀班集体良好良好良好2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况时 间项 目等级位次批准机关2007.09胶州市优秀教学管理者 区
7、级 独立胶州市教育体育局3.任现职以来师德考核情况师德考核结果 任现职以来师德考核优秀三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称学生人数周学时数总学时数备注1998.082000.072000.082008.072008.082011.072011.082012.072012.082013.072013.082014.072014.082015.072015.082016.072016.082017.01八、九年级四、五、六年级四、五年级七年级八年级七年级七年级四年级四年级数学数学、品社数学、品社数学、地校数学、地校数学、地校数学、地校数学、品社数学、品社10341
8、01095656585551531413131313131313131120416015605205205205205202602.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果1998.082000.072000.082011.072011.082012.072012.082013.072013.082014.072014.082015.072015.082016.072016.082016.09八、九年级 数学四、五、六数学、品社七年级 数学八年级 数学七年级 数学七年级 数学四年级 数学、品社四年级 数学、品社人教版苏教版、山美版北师大版北师大版北师大版北
9、师大版青岛版、山美版青岛版、山美版个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称内容效果2012.08-2013.072014.08-2015.07现实生话中的函数生活中的概率问题实地调查生产和生活中可用函数解决的具体实例，写出调查报告。收集日常生活中的概率实例，写出关于生活概率重要性的小论文。 良好 良好4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次 无5.课堂教学展示课评价时间2016.09教材版本山美版课题小小一粒米专家组评价意见： 本堂课目标明确，教材的重
10、、难点把握到位，处理得当。教学方法灵活、多样，课堂上能充分调动学生的积极性；教师教学基本功扎实，驾驭课堂能力较高；上课环节齐全，脉络清晰，各部分环环相扣，教学效果良好。专家组成员签字： 年 月 日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注2014.112015.01论文：浅析培养学生的创新能力论文：试论初中数学作业批改的基本策略18232430 18232430山东教育中小学教育独立独立注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况时间项 目等级位
11、次批准机关学校评价 无五、示范引领作用1.任现职以来指导培养教师情况起止时间接受指导的单位或个人指导项目、内容成绩效果2011年9月至2012年7月刘妍君课堂教学出市区级及公开课2.任现职以来公开课情况时间公开课内容范围组织机构评议意见年级科目课题3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。 在课堂教学中，为了达到直观的教学效果，使抽象的数学知识具体化，鼓励引导青年教师自制教具，增强课堂效率。六、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结1987年7月，怀着满腔的工作热情，我来到了胶州市后屯乡职业技术中学。自参加工作以来，作为教育战线上的一员，我不断更新教育思想和教学观念，改进教学方法和教育手段，逐步形成了自己的教学风格，完善了自己的课堂教学模式，在教育教学上取得了一些成绩，现总结如下：一、教学工作1、思想上高度重视。我深知：自己对
