语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析.

上传人:今*** 文档编号:106702083 上传时间:2019-10-15 格式:PPT 页数:14 大小:1.51MB
返回 下载 相关 举报
语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析._第1页
第1页 / 共14页
语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析._第2页
第2页 / 共14页
语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析._第3页
第3页 / 共14页
语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析._第4页
第4页 / 共14页
语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析._第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文试卷讲评之诗歌鉴赏课件剖析.(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高三周考语文试卷讲评之 诗歌鉴赏,学习目标,通过对本次模拟考试诗歌鉴赏题的分析讲评来共同探讨以下三个问题: 1 .如何快速读懂原作 2. 设法吃准命题意图 3. 准确简明组织答案,再读原作,阅读下面这首唐诗,完成89题。 客舍喜崔补阙司空拾遗访宿 卢 纶 步月访诸邻,蓬居宿近臣。 乌裘先醉客,清镜早朝人。 坏壁烟垂网,香街火照尘。 悲荣俱是分,吾亦乐吾贫。 【注】崔补阙:崔峒。司空拾遗:司空曙。这两人是作者的好朋友,先于作者入仕。作者卢纶,曾三次应举,三次落第。蓬居:茅蓬,作者自指其室。近臣:皇帝所亲近的臣子,指两位到访的朋友。乌裘:指落魄失意。先醉客:比客人先醉的人,作者自指。 香街:上朝时

2、经过的街道。火照尘:上早朝时家仆举火引。分:命运。 8颈联运用了什么样的表达技巧?请简要赏析。(5分) 9本诗表现了诗人怎样复杂的思想感情?请简要分析。(6分),方法点拨 突破办法之一:读诗题 诗的题目常常包含较多信息: 或表露情感。如书愤、春夜喜雨,抓住其中“愤”、“喜”就抓住了诗的主要情感。 或暗示手法。如咏柳、,墨梅,这类诗题中有咏、或直接以物名为题,属于咏物诗,主要 使用托物言志之法。 或揭示诗的类别。如金陵怀古即为怀古之作、塞下曲即为反映边塞风光和战争之诗作。把握了诗的类别就可以相应推知其内容情感和手法特点。 或交代事件背景。如旅夜抒怀中的“旅夜”就暗示了诗人漂泊在外。 或推知主题。

3、如悯农,意为同情老百姓之意,由题可推知诗歌当揭示社会的不合理,表达对百姓的同情。 诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导,把握了诗题就打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。,突破办法之二:捕捉关键词 在很多诗歌里往往都有一些直接表达情感的关键词,或体现形象特点的关键词,抓住了这样的词就可以大致把握诗歌的情感、主旨及形象。 李白独坐敬亭山:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 诗中关键词“独去闲”体现了诗人孤独但乐得清闲又有些高傲的形象特点。,突破办法之三:品诗中意象 意”即是作品中所抒之情所言之志;“象”即是指作品中所写之“景”、“物”。 “象”与“意”的完美结合,就是“意象”。 如:读杜甫的

4、绝句二首(其一) 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 思考此诗表达了诗人什么情感? 析:此诗写了初春的阳光、和煦的春风、秀丽的江山、散发馨香的花草、衔泥的飞燕、静睡的鸳鸯,意象众多,动静相间,画组合成一幅色彩明亮的画面,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,反映了诗人饱受颠沛流离之苦后,暂时定居草堂的安适心情,和面对生机勃勃、欣欣向荣自然之景的欢悦情怀。,突破办法之四:关注作者及注解。 1)了解作者的生平经历、思想观点、流派风格等,做到知人论世,依人察情。 2)注解中的典故、常识、背景等,都是我们解读诗歌的重要信息。诗歌力求含蓄委婉,多用典故,注释中如有对典故

5、的介绍就能解除我们的困惑。,在注意以上几点的基础上,充分调动联想和想象力,在心中对照原作逐句将诗歌快速泡开成尽可能精美的散文,将诗歌中浓缩的画面在脑海里再现,让自己入诗入境。 要特别关注诗歌中的人物形象,把握景与情的关系,诗歌是用来抒情言志的,诗人往往用特定的手法抒发特定人物在特定时候特定情景中的特定感情。,高考对古诗文的考查重点为鉴赏作品的形象、表达技巧、语言、把握作品的情感,而这一切都必须以准确理解诗的主要内容和思想情感为前提,掌握以上方法就可以快速读懂诗歌,从而提高阅读效率和答题速度。,参考答案,试卷反思,一问参考答案是什么 二问答案为什么是这样 三问我的答案是什么 四问我的答案为什么会

6、这样 五问我的答案与参考答案的不同在哪里 六问两者为什么会有不同 七问这道题给我的启示是什么(或“以后遇到这种题如何做”),高考链接,读下面两首诗,完成8-9题。 含山店梦觉作 唐韦庄 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 宋郭震 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 注 韦庄(约836-910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。郭震:字希声,成都人。生卒年生平不详。 8韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分) 9两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分),参

7、考答案,8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”,写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”,虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”,即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无遗。 9.虽然两首诗都写到“灯前”,但是,这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容,用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。,备考建议,一、读懂文本 二、审清题意 三、分析精当 四、答题规范,作者意识,命题人意识,阅卷人意识,考点、题型意识,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号