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1、人在社会中生活,第一课 我的家在哪里,1.从自己所在的社区入手，感受社区生活的丰富多彩，体会社区的功能。 2.通过观察平面图，初步掌握地图的基本要素。 3.能够根据平面图或地图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实地距离。,复习目标,第二课 乡村与城市,1.从生活经验出发，感受乡村与城市两种聚落的景观差别、居民生活内容的异同。 2.初步理解影响聚落特征的自然和人文因素。 3.从现实生活出发，感受区域差异的存在，理解区域联系的必要性。 4.深入生活，学习从生活中获取知识和进行简单的社会调查。,综合探究一 从地图上获取信息,1、学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以
2、及地形剖面图等，并能利用它们分析区域地形、地势的特点。 2、学会依据实际情况选择不同种类的地图，如旅游图、城区图、政区图和交通图等，从图上获取所需信息，解决具体的实际问题。 3、具备一定的独立解决实际问题的能力和与人合作学习的精神。,已考考点,2012年：区域交流的种类判断，城市景观 等高线地形图 的判读 地图的选择，种类（去杭州）,2013年：图例（水库） 社区的功能 比例尺的计算 地图的选择，种类（去法国）,2014年：定向法 等高线地形图的判读 乡村民居特色（阿拉拍民居）,第一课 我的家在哪里,社区的位置,知识体系,第二课 乡村与城市,综合探究一 从地图上获取信息,重点难点解析,地图三要
3、素,比例尺,方向,图例和注记,表示方法,数字式 文字式 直线式,大小,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,图例,注记,（注意：统一单位，图上距离单位一般用厘米）,（最常用）,（最精确）,（一般指向北方）,比例尺,数字式、,线段式、,文字式,1:2500000,比例尺 = ,图上距离,实际距离,表示图上距离比实际距离缩小的程度。又称“缩尺”。,表现形式：,比例尺的大小,比例尺是个分式，分母越大，比例尺就越 ；,方法：把比例尺统一变成数字式来表示，如,小,比例尺的大小与坡度陡缓的关系,比例尺越大，反映的实地范围越小，表示的内容越详细，其他条件一样的情况下，表示的坡度越陡（等高线地形图上）,分母
4、越小。,比例尺越小，反映的实地范围越大，表示的内容越简略，其他条件一样的情况下，表示的坡度越缓（等高线地形图上），分母越大。,下图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是,B,注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图,常用的定向法,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,上北下南 左西右东,指向标 指向北方,适用于无指向标、无经纬网的地图,经线指示南北方向，纬线指向东西方向,适作于有经纬网的地图,适用于有指向标的地图,考点：公路，山脉，河流的走向，风向,图例和注记,图例 地图上用来表示各种地理事物的符号。,注记 地图上用来说明各种地理事物的文字和数字。,历史与社会图
5、册P6,1.在图中你能否指出地图的三要素？,比例尺、方向、图例和注记,118.5E,37.5N,2.图中比例尺的表达方式属于哪种类型？请再用另外的两种方式将其表达出来。,线段式,118.5E,37.5N,数字式：1：1 500 000,文字式：图上1cm距离代表 实际距离15km。,3.图中的方向又是如何表达的？你还能尝试用其他的方式表达出方向来吗？,经纬线指示方向,指向标指示方向,N,一般定向法,4.结合此图说说什么是图例和注记。,注记：对图例进行说明的文字或数字,图例：用来表示地理事物的符号,2、李军暑假要从上海去北京旅游，想知道上海到北京的实地直线 距离是多少， 在比例尺为1：30000
6、000的中国行政区划图上，量得两地的直线距离为3.6厘米，那么上海到北京的实地直线距离 为( ) A、1200千米 B、1080千米 C、3000千米 D、约2000千米 3、在比例尺为1：5000000的地图上，舟山与上海的距离为250千米，则图上距离为 4、在中国政区图上量得北京至台北的直线距离是7cm，实地 直线距离是1400km，请问此图的比例尺,1、下列比例尺中，最小的是( ) A、1：20000 B、1：100000 C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米,C,B,5cm,1:20000000,5.在图幅相同情况下，下列比例尺所表示的范围最小（ ) 内容最简单（ ） A
7、.1:30000 B.1:200000 C.图上距离1厘米代表实地距离6千米 D.,A,D,6.下列图幅相同的地图中，比例尺最小的（ ） A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江地图 D.舟山地图,A,7.河面较宽的是（ ）,A,8.小玲收藏着甲、乙两张图幅大小相同的地图，某两地在地图上的距离分别为8厘米、4厘米，这说明,A.甲图表示的实际地域范围比图广 B.进行工程建设选用乙图更为实用 C.甲图的比例尺比乙图小 D.甲图所表示 的地理事物比乙图更详细,D,9.下面四幅等高线地形图中，等高距相同，但水平比例尺不同，那么坡度最陡的示意图是（ ）,A. 1:500000 B. 1:1500000
8、C.1:200000 D.1:350000,10.比例尺、方向、图例和注记是地图的“语言”。下列表示图例和注记的是 （ ）,C,C,社区的功能,政治功能,贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程,社区的功能,经济功能,组织和管理生产经营活动，提供多种服务,社区的功能,社区老年大学,文化宣传栏,文化功能,发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动,社区的功能,管理功能,维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育,以上各图片分别反映社区具有哪些功能？,政治功能,经济功能,经济功能,文化功能,管理功能,文化功能,乡村聚落的分布跟自然环境有着密切的关系,在山
9、区为了避免洪涝灾害，许多村落建在高地上； 在干旱地区，村落多建在水源充足且供水方便的地方； 在有河流的地方，村落多沿河而建或建在河流交汇处； 在气候温和、地势低平、水源充足的地区村落分布密 集；（如长江中下游平原） 而气候寒冷、地形复杂、水资源缺乏的地区村落分布稀疏；,乡村聚落的形态反映了人类活动与自然环境的关系,团状,带状,影响乡村聚落形态的主要自然因素是地形,散落状,环状,形态,傣族民居 高脚屋,沙特民居,竹木搭建而成，往往悬离地面,降水丰富，地面潮湿,墙厚、窗小,干旱，白天炎热，昼夜温差大,乡村聚落的房屋建筑体现自然环境的特点,自然环境特点,皖南民居,影响房屋建筑主要的自然因素是气候,影
10、响房屋建筑的还有人文因素,南方坡顶房,陕北窑洞,北京四合院,南方坡顶房,由于所处的自然条件的差异， 人们的生产活动各不相同，生活各具特色,唱：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑,酿米酒、做米粉、吃粽子等,喝奶酪、吃牛肉、穿羊皮袄,吃竹笋、竹炭、竹纤维、竹凉席等,竹乡,人地和谐,农场,由于所处的自然条件的差异， 人们的生产活动各不相同，生活各具特色,城市聚落,产生 ：村落商业市城市,景观：人文景观为主,功能：政治、经济、文化、 对外交往、交通、科研等,生产、生活：工商业、服务业,城市,内容,乡村,地区,景观,建筑物 （高度、密集度）,公共设施 （类型、数量、便利程度）,人口 （数量、密度、职业等）
11、,以自然景观为主,以人文景观为主,多、密、高,少、低、矮,医院、学校、道路等少，不便利,医院、学校、道路等多，十分便利,人口少，密度小，以农业生产为主,人口多，密度大，以工商业和服务业为主,乡村景观与城市景观的主要差异,城市的生产、生活方式,造成乡村聚落和城市聚落景观差异的主要原因是 的差异,劳动生产方式,城市居民主要从事,工业、商业、服务业和金融业等方面的工作,农村聚落人们从事,种植业、渔业、畜牧业、养殖业、林业,往来在区域之间,乡村聚落,城市聚落,差异,交流,物产 经济 文化 信息 技术 人才,景观 生产生活,社区小调查,区域差异产生交流的需要,区域交流,物产,信息,物资,人员,技术,本地
12、的优势劣势,区域间应加强联系、 优势互补、共同繁荣,1.从区域交流角度上看，台州市教育局选派教师到西藏支教属于,A.技术交流 B.人才交流 C.经济交流 D.信息交流,2.为了丰富居民的业余生活，某社区专门组织舞台爱好者进行排舞训练，这体现了社区的,A.政治功能 B.经济功能 C.军事功能 D.文化功能,3.台州的小杨要去杭州开会，所用的地图正确的是,A.用杭州市地形图查找宾馆 B.用浙江省交通图设计路线,C.用浙江省行政图了解景点 D.用台州市卫星云图识别天气,4.地图中符号 表示,A.山峰 B.水库 C.公路 D.河流,一、选择合适的地图 根据实际情况,选择不同比例尺地图。,二、巧用地图,
13、根据实际情况,选择不同类型的地图。,交通图 地形图 旅游图 政区图等,从地图上获取信息,分层设色地形图,等高线地形图,地形剖面图,地形图,带着地图定向越野,特点,判读,使用,带着地图定向越野,带着地图去旅行,交通图,政区图,旅游图,各种地图,带着地图去旅行,获取信息,利用信息,电子地图,常用地图的选择（图册P12）,地面上某个地点高出海平面的垂直距离。,一个地点高出另一个地点的垂直距离。,1500米,500米,1000米,地面高度的表示方法,海 拔：,相对高度:,认识等高线地形图：,2、山顶（山峰）：等高线中间高四周低呈 封闭曲线处；,1、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离,4、山脊：等高线
14、向海拔低处凸出的地方,3、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈 封闭曲线处；,5、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方,常见地形的等高线形态,等高线凸向低处，山脊线也称分水线,等高线凸向高处，山谷线也称集水线,两座山峰之间向下凹的部分，两组闭合等高线之间,多条等高线会合重叠在一起，成锯齿状,图册P9,五种地形景观图,1000米以上,起伏不大,200米以下,平坦,起伏不大,500米以上,起伏很大,500米以下,波状起伏,四周高中间低,山,等高线稀疏,缓 坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓 爬山时选择缓坡相对容易省力,坡度的识别,注意：“等高线越密，则地形坡度越陡” 只适用
15、于同一幅图中。,A山谷,B山脊,D缓坡、E陡坡,陡崖,山谷,山脊,山谷,山脊,鞍部,山顶,B,从A点爬到山顶和从B点爬到 山顶，哪条登山线路较陡？,山顶的海拔大约是多少？,A,B,C,D,E,50米,150米,250米,等高距：50米,F,E,C,G,等高线密集,等高线稀疏,陡坡,缓坡,山谷,山脊,山顶,鞍部,陡 崖,D,P,H,K,山峰,鞍部,山脊,山谷,山谷,(1)图上的比例尺是l： ，即图上1厘米代表实地距离 。 (2)AF两山顶的图距为 厘米，实地距离为 千米。 (3)A山在F山的 方向，AF两山的相对高度是 米。,50000,500米,4,2,F,N,西北,200,G,H,陡坡,缓坡,N,分层设色地形图,绿色表示平原； 蓝色表示海洋； 黄色表示低山丘陵； 棕褐色表示高山； 白色表示雪线以上。,地形剖面图,地形剖面图是以等高线为基础绘制而成的；在等高线地形图上，沿着某个方向画一直线，然后将该线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。,完成地形剖面图。,动手画一画,下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）,图中支流中，水速最慢的
