声学总复习

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1、声 学 总 复 习,声学复习,1、声音的产生与传播 2、声音的特性 3、声的利用 4、噪声的危害和控制 5、声音和光的比较,声音是由物体振动发生的,1、物体的振动一定能发出声音,2、发出声音的物体一定在振动,3、物体振动发出的声音人不一定能听到,声音的发生,声音的传播,1、声音的传播需要介质。 2、声音在固体、液体、气体中都能传播且传播速度 不同。 3、在15度的空气中，声音的传播速度为340米秒。 4、由于在空气中光速比声速快，所以在发生雷电时， 先看到闪电后听到雷声。,乐音和噪声,1、声音的特性（乐音的三要素）为：音调、响度、音色。 2、音调指声音的高低，响度指声音的大小， 音色是声音本身

2、的特点。也就是说：物体振动的频率 高，发出声音的音调高。物体振动的振幅大，发出声音的响度 大。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。 3、乐音时发声体有规律的振动发出的，噪声是发 声体杂乱无章的振动发出的。 4、噪声是严重影响我们生活的污染之一。人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音。控制噪声可以从“防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入耳朵”三个方面着手。控制噪声的有效途径是城市绿化。,“声音”和“光”的比较,1、一切正在发声的物体都在 发声停止 也停止。声音的传播需要 ， 不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的 种类有关，还

3、跟介质的 温度 有关。15空气中的声速是 m/s。,2、乐音特征有 、 、 。声音的高低叫 ，声音的大小叫 ，每个发声体独具有的声音的特征叫 。,3、音调的高低决定于物体振动的 ，物理学里用物体每秒钟振动的次数 叫频率，频率的单位是 赫兹 ，简称 赫 ，符号 Hz。 人耳能听到声音的音调范围是 。 高于20000Hz叫做 ，低于20Hz叫做 。,振动，,振动,介质,真空,音色,音调,响度,音调,响度,音色,频率,20Hz-20000Hz,超声波,次声波,340,4、弦乐器发出的声音是靠 弦的振动 产生的，音调的高低与弦的粗细 、 长短 、 松紧 有关。弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪

4、亮。,5、管乐器是靠 空气柱的振动 发声的。长的空气柱产生 低 音，短的空气柱产生 高 音。,6、我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导。造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。,7、声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 时刻、 强弱 及其它特征也就不同。这些差异就是判断 声源方向 的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的 方位 。,8、什么是噪声？ 0 分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音-听觉下限。为了保护听力，声音不能超过 90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过 70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 分贝。,10、声包括 次声

5、、 超声 、 声音， 声能传递 和 。 11、根据 回声定位 的原理，科学家发明了声呐。 12、外科医生用超声的振动除去人体内的结石，这是利用了声波传递 的性质。妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化，这是利用了声波可以传递 的性质,9、控制噪声的方法： 1、 2、 3、,从声源处减弱,从传播过程中减弱,从人耳处减弱,能量,信息,能量,信息,中考链接,6下列过程中利用声波来传递信息的是 ( ) A电视信号发射 BX光透视 CB超体检 D红外线监测森林火灾,2007年海南,3小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是： A音调 B音色 c响度 D声速,2008年海南

6、,4.如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为减小噪声的干扰，下列做法不合理的是 A关紧门窗 B打开门窗，让空气加快流通 C用棉花塞住耳朵 D告知有关部门督促施工单位合 理安排施工时间,2009年海南,C,C,B,.如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球 设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球,就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动幅 度就越大。这表明声音不仅能传递信息， 还可以传递。物理学上常用声音 的（选填“音调”、“音色”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”,2010年海南,研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是：,2011年海南,能量,响度,B,9老

7、牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度_（选填“大”或“小”），音调_(选填“高”或“低”）。,1.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是：,A。摩托车安装消声器 B。纺织厂工人戴防噪声耳罩 C。城市道路旁安装隔声板 D。放鞭炮时捂耳朵,3。调节收音机的音量，是为了改变声音的：,A、音调 B、响度 C、音色 D、频率,2012年天津市,2012年上海市,2012年海南,大,低,C,B,1、人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音 的 来判断的,2012年河南省,3、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB

8、以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要剌耳。根据以上信息，下列说法中错误有是：,A、声波具有能量 B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大 响度 C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D、“金嗓子”发出的声波是次声波,2012年陕西省,振动,音色,D,11、有关课堂上的声现象，下列说法正确的是： A、老师的讲课声是空气振动的生的 B、能听到老师的讲课是由于空气能够传声 C、听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D、关闭门窗是为了在声源处减弱噪声,2012年山西省,5、在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi)”和”1（dou)”这两个音，以下说法正确的是：,A、音色一定不同 B、音调一定不同 C、响度一定不同 D、音调、音色和响度都不同,2012年广东省,B,B,