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1、搭一搭(一),北师大版 二年级下册 第一单元 除法,湖北省潜江市总口管理区张家湖小学 蒋代文,教 学 目 标,1、通过引导学生进行实际操作，有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。 2、在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。,教 学 重 点 难 点,1、结合搭正方形的操作过程，认识余数，了解余数与除数的关系，使学生体验除法竖式的计算过程。 2、通过摆正方形的实际操作，逐渐探索规律，理解余数一定比除数小。,平 均 分 知 识 复 习,（1）把15平均分成5份，每份是几？,竖式：,15,5,3,0,155=3,被除数,除数,商,15,（2）8根
2、小棒，每4根分1份，可以分成几份？,84=2,竖式：,8,4,2,0,被除数,除数,商,8,绿色圃中小学教育网,13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,例：13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,搭一个正方形 用四根小棒。,例：13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,思路：求13根小棒可以搭几个正方形，因为搭一个正方形用4根小棒，看可以搭成几个正方形，就是求13里面有几个4，所以用除法计算，列式为13 4。,例：13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,13 4 = 3（个） 1（根）,余 数,商,被 除 数,除 数,“3个”表示搭了3个正方形， “1根”
3、表示还剩下1根小棒，,13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,13 4 = 3（个） 1（根）,答：可以搭3个正方形，还剩1根。,竖式：,13,4,3,1,12,可以搭3个正方形，还剩1根,你发现了什么？,完成搭一搭，填一填,练习题1：搭一搭，填一填，你发现了什么？,154=3（个）3（根）,164=4（个）0（根）,174=4（个）1（根）,184=4（个）2（根）,194=4（个）3（根）,204=5（个）0（根 ）,余数都比除数小。,144=3（个）2（根）,练习题2：18根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？,18 4 = 3（个） 5（根）,强调：当余数比除数大或者和除数相等时，还可以再分一次，我们要分到不能再分一次为止，才是剩余的数。所以余数一定比除数小。,18 4 = 4（个） 2（根）,15个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分几个桃子？,15 3 = 5（个）,再分别用25，31根小棒搭一搭正方形，试一试。,25根小棒：,25根小棒可以搭6个正方形，还剩1根小棒： 254 = 6（个） 1（根）,31根小棒：,31根小棒可以搭7个正方形，还剩3根小棒： 即 314 = 7（个） 3（根）,归 纳 总 结,1、平均分时，当有剩余且不够再分时， 剩余的部分就是余数。 2、余数一定比除数小。,谢 谢 观 赏,湖北省潜江市总口管理区,张家湖小学 蒋代文,
