《2020版政治浙江高考新选考一轮复习讲义：必修四第三单元第三十一课时唯物辩证法的联系观含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版政治浙江高考新选考一轮复习讲义：必修四第三单元第三十一课时唯物辩证法的联系观含答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元思想方法与创新意识第三十一课时唯物辩证法的联系观【分析考情扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养世界是普遍联系的理解：联系的普遍性、客观性、多样性201811月浙江，29结合陕西榆林治沙过程及取得的成效，考查联系的特点及矛盾的普遍性和特殊性（选择题）科学精神：树立辩证唯物主义观点，坚持世界的物质性和用联系的观点看问题201704月浙江，28结合全球气候变暖引起人们关注，考查人类社会的物质性与联系的普遍性（选择题）用联系的观点看问题应用：整体和部分的辩证关系及其意义201804月浙江，28结合古语和俗语，考查整体与部分的辩证关系（选择题）科学精神：
2、运用马克思主义哲学原理正确分析古语或俗语201811月浙江，30结合漫画，考查整体与部分、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系（选择题）科学精神：树立唯物辩证法的思想和意识，提高马克思主义哲学理论水平201804月浙江，38（2）结合马家村的文明乡村建设，考查整体与部分的辩证关系（综合题）201704月浙江，8结合哲学与具体科学的关系，考查整体与部分的关系（判断题）科学精神：正确认识整体与部分的关系201610月浙江，29结合机器人“酒保”（Somabar）调酒的功能，考查整体与部分的辩证关系（选择题）科学精神：运用整体与部分的辩证关系分析实际问题识记：系统的基本特征201510月浙江，9直接考查系统
3、的基本特征（判断题）科学精神：科学分析系统的基本特征理解：系统优化的方法及其要求命题分析预测1.高频考点：联系的特点、整体与部分的辩证关系2.命题预测：结合古诗词俗语、名言警句、经济文化热点、当前国家运用辩证法处理问题的具体事例，考查本课的相关知识考点一联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2.联系的普遍性（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对
4、用孤立的观点看问题。3.联系的客观性（1）原理：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）表现：自在事物的联系与人为事物的联系。二者的区别在于，前者是自然事物本身所固有的联系，后者是通过人类实践建立起来的联系。（3）方法论：要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。4.联系的多样性（1）原理：事物的联系是多种多样的。（2）方法论：要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；坚持一切以时间、地点和条件为转移。点一点：（1）联系具有普遍性，并不意味着任何两个具体事物之间都有联系。（2）联系的客观性根源于世
5、界的物质性。（3）联系的多样性强调联系具有不同的形式。考点二整体和部分的辩证关系及其意义1.整体和部分的关系原理（1）区别：地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。（2）联系：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体功能影响部分功能。2.方法论（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局。（2）重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。选一选：“不谋全局者，不足以谋一域，不谋万世者，不足以谋一时。”
6、古人的这句话说明（）A.事物的联系是多样的B.事物的联系是具体的C.处理问题必须重视各个局部D.认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系解析从题中可以看出古人对谋全局与谋一域、谋万世与谋一时的关系的深刻认识，谋全局才能谋一域，谋万世才能谋一时都是强调全局，D项当选。A、B、C三项不符合题意。答案D考点三系统的基本特征整体性、有序性、内部结构的优化趋向。考点四系统优化的方法及其要求1.要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。2.要求我们用综合的思维方式来认识事物。判一判：系统由要素构成，系统优化的方法要求我们重视整体的同时，也要重视要素的作用。（）解析
7、系统优化要求着眼整体，重视要素间的结构、关系、排列秩序，而不是重视要素的关系。答案F考向一联系的普遍性、客观性、多样性【例1】 （201807湖州期末检测）人们可以根据自己的主观愿望去建立新的具体联系。（）解析人们并不能根据自己的主观愿望去建立新的具体联系。答案F【例2】 （201811月浙江选考，29）陕西榆林在治沙过程中，一方面和其他沙区一样种草植树，另一方面又充分利用本地沙区独特生态，积极发展特色种植业、精深加工业、沙漠旅游业等，既改善了生态环境，又为群众提供了更多就业机会和增收途径。当地实现生态惠民的哲学依据是（）运动既有绝对性又有相对性系统既有整体性又有有序性联系既有普遍性又有多样性
8、矛盾既有普遍性又有特殊性A. B. C. D.解析种草植树与治沙之间相互作用，相互影响，说明联系具有普遍性，榆林在治沙过程中，和其他沙区一样种草植树，这说明了矛盾具有普遍性；同时榆林又根据本地沙区独特生态，采取了适合本地区实际的治沙措施，这体现了联系的多样性，矛盾的特殊性，符合题意。答案D对点练1 （201806原创）当今世界，人类正处于世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的时期，同时也处于一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。习近平主席在2018年6月9日至10日召开的上合组织扩员后的首次峰会上表示，“尽管单边主义、贸易保护主义、逆全球化思潮不断有新的表现，但地球村的世界决定了各国
9、日益利益交融、命运与共，合作共赢是大势所趋”。要不断改革完善全球治理体系，推动各国携手建设人类命运共同体。结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，说明怎样推动“人类命运共同体”的构建？解析本题以构建人类命运共同体为话题设置相关情境，考查考生对联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法等知识的把握，设问指向说明怎样推动“人类命运共同体”的构建，属于措施类试题。解答时调动运用上述知识，结合推动“人类命运共同体”的构建进行分析，实现理论与材料的有机结合。答案联系具有普遍性和客观性，要根据固有联系建立新的具体联系。世界各国要积极创造条件，加强联系，共同应对日益复杂的国际问题。联系具有多样性，
10、一切以时间、地点、条件为转移。面对挑战层出不穷、风险日益增多的时代，任何国家都要善于分析和把握这一条件，促进“人类命运共同体”构建。整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具有的功能，要立足整体，寻求最优目标。世界各国在自我发展时要立足于人类社会共有的“地球村”。坚持系统优化方法，着眼于事物的整体性。各国日益利益交融，命运与共，合作共赢是大势所趋，各国应携手建设人类命运共同体。措施类非选择题解法题型特点：题目常以“如何解决（加强、改善）”“采取什么措施（对策、途径、方法）”“怎么实现”等进行设问，要求考生为解决有关问题提出措施。设问一般都指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、
11、企业、消费者、劳动者等。少数没有指定行为主体的，需要考生根据试题内容确定。解题指导：（1）针对主体找措施解答时，如果设问已经明确指出了主体，就应该对主体可实施的主要行为详细列举并尽量结合教材知识、材料、时政等进行分析；当设问没有明确指出主体时，应该尽量在材料中搜索相关主体，提出解决方案。（2）针对教材原理找措施有些材料只是引出了一个话题，要求就此话题回答如何做。此时要注意教材是否已经有现成的答案，如果有，则直接结合材料按教材知识回答即可。如经济生活中怎样进行科学的宏观调控、怎样增加就业、怎样提高对外开放水平；政治生活中公民怎样参与民主决策，政府怎样做到决策科学化、民主化，中国共产党怎么做到以人
12、为本；文化生活中如何对待文化的多样性，怎样进行文化交流与传播，怎样进行文化创新；生活与哲学中怎样坚持一切从实际出发、怎样按规律办事、怎样实现人生价值等。（3）针对问题找措施就是根据相关问题或相关材料的具体内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于材料信息比较多的题目。此类试题一般有两问，第一问要求概括材料中存在的问题，第二问则要求写出解决措施。作答时，必须先找出材料反映的问题，再一一对应写措施。考向二整体与部分的辩证关系【例3】 （201704新高考，8）哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。（）解析该观点错误。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；哲学揭示的是整个世界最一般的本
13、质和最普遍的规律。因此，哲学与具体科学之间是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。答案F【例4】 （201804新高考，28.2）小煤矿关闭后，马家村部分村民逐渐返贫，赌博、酗酒等不良现象死灰复燃。为改变面貌村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村：通过社会主义核心价值观宣传教育开展年度“最美村民”“最美家庭”评选等，形成文明乡风；坚持绿色发展理念，聘请专家设计整体开发方案，配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源，开发展示当地民俗民风的民宿、农家乐、特色小吃一条街等，形成观赏游乐、体验休闲旅游综合体。如今，马家村成了闻名遐迩的“生态民俗文化村”。游客多了，乡风美了，村民腰包鼓了，心里乐
14、了。结合材料，运用整体和部分关系的有关知识，分析马家村坚持整体开发获得成功的原因。解析本题考查整体和部分关系的有关知识，设问指向马家村坚持整体开发获得成功的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识：整体是事物发展的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分。部分是事物发展的局部或发展的各个阶段，部分影响整体。整体和部分相互联系、密不可分。然后调动运用上述知识，结合村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村分析意义，实现二者的结合。答案整体是事物的全局，统率着部分，在事物发展过程中居于主导地位；部分是整体中的部分，应当服从和服务于整体。马家村立足整体科学设计，统筹全局确定方案
15、，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济社会效果，成功实现了乡村振兴。对点练2 （201804新高考，28）古话说：“单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固。”下列说法中哲学寓意与之相通的是（）A.堤溃蚁孔，气泄针芒B.挽弓当挽强，用箭当用长C.形而上者谓之道，形而下者谓之器D.天地合而万物生，阴阳接而变化起解析名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。题干材料体现了量变与质变的关系，A符合题意；B是矛盾的特殊性，不合题意；C属于古代朴素唯物主义哲学范畴，不合题意；D是古代朴素唯物主义，不合题意。答案A对接热点：党的十九届三中全会审议通过了中共中央关于深化党和国家机构改革的决定和深化党和国家机构改革方案。此次改革，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局做出的重大改革部署，是提高党的执政能力和领导水平的重大举措，必将带来推进国家治理体系和治理能力现代化
