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1、红旗小学毕业班管理实施方案毕业班是学校教学质量的窗口,是评价学校办学水平和办学效益的关键。为加强本届毕业班管理,全面提高我校教学教育质量,确保我校在全区教学质量调研考试中上档升位,现根据我校实际情况,制定如下毕业班管理方案:一、提高认识,加强对毕业班工作的领导。成立学校毕业班工作领导组,把毕业班工作作为学校工作的重中之重,并采取有效措施狠抓落实。 组 长:王锁贵 (负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。) 副组长:程星宇 刘维云 张敏霞 (负责毕业班业务管理,不定期进行全面或专项业务指导。)成 员:毕业班语、数、英学科教师。 教导处职责:教导主任负责对毕业班各项管理工作进行安排落实、业务指导、
2、检查考核等相关工作。 六年级全体教师职责:工作有信心、有目标、有恒心,树立正确的责任意识、质量意识,立足实际,认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。 二、明确目标,奋力提升毕业考试成绩。 力争通过不懈努力,确保在全区毕业考试中,语、数、英各科成绩不低于前10名,使我校在全区教学质量调研考试中上档升位。高度重视毕业生思想教育、安全教育和家校协调配合工作,确保学生平安顺利毕业,确保学校和谐稳定。 三、夯实措施,全面抓实毕业班后期管理工作。 (一)抓“教”的管理1.“教”的计划管理:毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况,依据“课标”要求,对教材的各科知识点及技能训练要素,按一定的逻
3、辑程序进行组合、排列,拟出全面的复习计划和复习要点。在计划的实施过程中,教导处着重抓阶段性计划的督促检查和时间的安排,注重计划的有效落实,并根据复习的情况适时调整复习进度。 2.“教”的内容管理: (1)合理安排进度,把握各阶段工作重点。一要以“课标”为纲,以“课本”为本, 保质保量地完成教学任务。二要落实基础,力争每位学生每单元、每章节知识点过关;三要明确重点,突出重点,不要平均使力,对某些重点内容,在力求扎实的基础上,适当加深难度,提高应变力。 (2)要充分发挥集体的智慧,群策群力,取长补短、协同配合,打好整体战,力争两个毕业班各学科均衡发展。 (3)学校毕业班工作领导小组成员要按照毕业年
4、级责任制工作要求,定期深入蹲点班级,了解情况,及时发现和反馈教师在教学和管理等各环节中存在的问题,积极采取补救措施。 3.教”的资料管理:要充分用好复习资料,加强复习资料的选择和指导。一是鼓励教师结合本班实际情况,从实际出发,认真筛选资料,整理适合本班学生的练习题。同时集中整体力量,整理各学科知识要点,提高复习的针对性和有效性,努力向课堂40分钟要质量。二是用好试卷并认真分析试卷的特点,找出学校自身各学科教学环节中存在的问题,在针对性的对学生进行辅导和复习指导。三是加强毕业班信息的收集和整理工作,做到优质的信息资源共享。 (二)抓 “学”的管理: 一是抓环境创设,营造奋力拼搏的氛围。毕业复习,
5、时间紧,任务重,压力大,更需要学生的自觉和默契,主动配合。小学生的自觉性和积极性离不开教师的启发和诱导。根据毕业阶段学生的心理特点,教师要使学生明确学习目的,调动学生的学习积极性。经常用“理想、目标、信任、关怀、榜样”等激励机制去帮助学生,明确目的,树立信心,培养毅力。二是抓教育引导,耐心细致做好思想工作。在情绪上,毕业班老师要注意在紧张时不忘“爱”的趋动,严字当头不忘和风细雨的诱导。在方法上,要“晓之以理,正面引导;肯定成绩,鼓励士气;指出问题,严格要求;经常提醒,防止骄气。”教师要挖掘教材的思想教育因素,抓好学习目的、道德品质、组织纪律、常规习惯的教育,以形成教与学的良好氛围。抓好毕业班的
6、模拟测试工作,端正考风,严肃考纪,营造好毕业班氛围,大力表彰测试中的优秀学生,树立良好的榜样。 (三)抓 “家校”的协调管理: 毕业班后期的教育教学管理,是一个较为复杂的系统工程。其中“家校”的协调管理是毕业班后期教育教学工作不可忽视的重要方面。着重抓以下四点工作: 1、建立建全毕业班教师、家长联系制度,坚持对毕业生进行家访活动,最大限度的了解学生的思想动态,让学生在每一次的复习中都有好的收获。2、适时召开毕业班学生家长会,听取家长的意见和建议,宣传学校的教育教学目标,育人目的,通报有关情况,帮助家长正确对待学生的学习成绩问题。 3、教师以辨证发展的观点向家长反映学生情况,做到谈优生不过分,避
7、免产生骄傲的情绪;谈“学困生”不过火,以免伤害家长的自尊心,殃及学生。 4、要求家长高度重视学生完成小学学业任务,不能自由放任。对孩子的要求要实事求是,不要过高要求,使其丧失信心。 四、建立健全激励机制,充分调动毕业班教师积极性。 为了充分调动毕业班教师的工作积极性,学校将加大毕业班管理激励机制,进行专项奖励。五、毕业班管理工作安排: 1.全面落实教育常规,努力向课堂40分钟要质量。教导处根据学校关于提高教学质量的措施,定期和不定期对六年级进行月常规检查和临时抽查,拔高要求,同时将每次检查情况和常规管理考核紧密结合,落实到教师期末综合素质考评中。 2.毕业班坚持月考制。每月月考,每月分析,时间定为每月的第四周星期五下午,教导处和六年级任课教师作好准备。内容:教导处准备好月考试卷和分析的时间安排,任课教师作好教学进度准备和学生安排。 3.召开毕业班的三个会:毕业班教师会暨抽检质量分析会,本周四下午;毕业班学生会,下周三下午;毕业班家长会,第八周星期三。 4.教导处组织两次摸拟考试,请全体六年级任教师做好教学进度和安排,在5月中旬全面结束新课教学。 5月下旬进行一诊考试 6月初进行二诊考试。 5、各科拟定好复习计划,含复习进度安排,5月初拟好后交教导处审查备案。 6、教导处组织教师拟定复习资料,5月初完成并发到教师手中。5