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1、四十八小学教师教学常规考核评价表学校 教师 任教学科 ( - 学年度第 学期)评价指标分值评价内容评价方法考核组评价备课3教学设计符合课改要求（1）课时数量（2）备课单上课2按课表、带教案上课（0.5）教学目标、教学设计、教学过程、教师素养、教学效果等（1.5）听课查课作业2批改认真及时（0.3）鼓励性评价（0.2）数量完成（1.5）空白、文字作业本期末抽测0.6按通知要求进行期末抽测（0.1）按教务处通知要求进行抽测监考、评卷（0.3）试卷分析（0.2）相关登记辅导0.2有学困生计划（0.1）辅导记录（0.1）资料计划0.4教师有个人专业发展规划，目标具体，措施得力（0.2）教学计划完整（0
2、.2）资料总结0.2总结内容完整资料六个一0.6一个教案、一篇论文、一份试卷、一节课、一份操行评语、一个课题资料其他1按时完成教务处的工作（0.5）在上级领导督查中未受到通报批评0.5分各项工作考核人： 被考核人：四十八小学教师教研常规考核评价表学校 教师 任教学科 ( - 学年度第 学期)评价指标分值评价内容评价方法考核组评价听、评课2教师每学期不少于15节，校级领导每周不少于2节（1）听课记录和评议内容完整（1）听课记录理论学习教学反思2每学期5000字以上学习读书笔记（1）每月上交至少两篇精品教学反思至教务处邮箱（1）资料集体备课3.5按时参加集体备课活动，并按集体备课要求发言（1）按时
3、上交每月一次的复习要点（2.5）记录资料教研活动1教师每学期上一节公开课（0.5）按时参加各级教研活动，有活动内容记录（0.5）记录教师培训1按时参加各种培训，有培训内容记录。记录其他0.5按时完成教务处的组织的教研活动（0.5）各项工作奖励教科研成果1、竞赛活动按国、省、市、县、镇一等奖分别为0.6、0.5、0.4、0.3、0.2分，二、三等奖依次少相应等级0.05分。2、论文获奖按国、省、市、县、镇分别为0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分，发表为相应级别翻倍计分。3、课题立项负责人按国、省、市、县、镇分别为0.7、0.6、0.5、0.4、0.3分，结项翻倍计分,参与者得相应等级分的一半。此分值是奖励分系数。以教育行政部门机构原始材料或证书原件为准，同一奖项取最高值。考核人： 被考核人：
