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1、全国广播电视编辑记者资格考试 广播电视新闻业务（1） 一、 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、在广播中，音响包括（D）。A. 节目音乐B.实况音乐C.实况语言D.实况音响2、在信息传达上具有展现内在状态、使抽象概念形象化、复杂信息简明化，适用于来传达内在性、系统性、整体性、宏观性、对比性的信息，这类传播符号是（D）A. 照片与图片B.影像C.文字D.示意图与图表3、本台评论的特点是（ A ）。A. 具有权威性、政策性和指导性B.篇幅不长、内容单一、分析扼要C.对新闻事实进行强调补充D.融新闻与评论于一体4、广播电视记者对现场介入的方式有（A）。A. 旁观式B.暗访式C.直
2、播式D.录播式5、有利于表现物体的立体状况的光是（B）A. 逆光 侧光 顶光 顺光6、景别是指（A）。A. 被摄物体在画面中呈现的范围 B.摄影机与被摄物体之间距离的变化C.被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化 D.在同一距离上运用不同焦距所摄的画面7、事件消息有如下特点（A）。A. 动态性 B.时间跨度较大 C.空间范围较广 D.用典型说话8、可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动（C）。A. 声音转场 B.特技转场 C.特写转场 D.承续转场 E.字幕转场9、新闻线索具有以下特点（B）。A. 比较简单，完整性强 B.时间短暂，稳定性低 C.反映本质，变动性小 D.虽是信号，却能证
3、实10、中国财经报道是（C）。A. 专题性新闻栏目 B杂志性新闻栏目C专栏型新闻栏目D消息类新闻栏目二 项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）11、 广播电视节目系统是多层次的，它的节目系统包括（BDE ）。A. 一组节目B一套节目C。一批节目D。一个节目E。一次节目12、电视与广播共有的传播符号是（ABCE）。A.声音B.音响C.语言 D.照片 E.音乐13、广播电视节目按内容性质或功能划分，包括（CE）。A. 综合节目B特别节目C新闻性节目D专题节目E教育性节目14、系列报道的基本特点是（ABD）。A. 集中性B广博性C追踪性D深刻性E分散性15、开展舆论监督要遵循的原则是（AB
4、D）。A. 坚持建设性监督B坚持科学监督C坚持群众监督D坚持依法监督E坚持大胆监督三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、简述新闻编辑工作的基本流程。确定选题组织稿源；选择符合节目要求的稿件并进行修改、制作标题，确定播出形式；按照不同栏目的形态要求进行录播或直播，节目播出后及时搜集反馈，改进栏目编排；为下一次编辑作准备2、简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对
5、象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。广播电视编辑记者资格考试新闻业务试题（2）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、摄像机与被摄对象处于同一水平线上，拍出的画面，给人的感觉是（B）A. 庄严、崇高B自然、亲切C稳中、端庄D纵深感、透视感2、广播电视编辑的工作环节包括新闻节目生产过程中的（D）。A. 获取线索、构思、组织、加工B栏目定位、组织、加工C构思、组织、加工、制作 D。构思、组织、制作、播出3、新闻媒介开展舆论监督，最常用的形式是（D）。A. 新闻评论B专题
6、报道。C深度报道。D。新闻批评4、推镜头是指（C ）。A. 摄像机变化焦距使画面框架逐渐远离被摄对象的镜头。B. 摄像机随物体运动而进行拍摄的镜头。C. 与拉镜头运动方向相反的一种拍摄方式。D. 摄像机固定在一个支点上，沿水平轴或垂直轴运动拍摄的镜头。5、据事说理的方法有（A）。A. 依托式B对比式，C类比式，D，比喻式6、新闻编排安排结构要遵循的三个重要概念是（A）B. 峰谷、节奏、分段B，标题、片花、结尾C，优化、集纳、配合D，策划、组织、编排7、在画面编辑中，把几个主体内容类似的画面连接在一起，以渲染气氛，强调情节的组接方式是（A）A. 积累B，对比C，比喻D，象征8、音响在新闻节目中最
7、基本和最重要的作用是（A）。A. 增加报道的可信性B，增加报道的生动性C，增加报道的感染力D，增加报道的现场感9、深度报道是（B）。A. 一种新闻体裁B，一种报道方式C，一种评论形式D，一种报道理念10、事件消息按内容性质可分为（A）。A. 突发性B，阶段性C，概貌性D，典型性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）11、近年来，人物专题的报道对象越来越广泛，呈现出（ABD）特点。A. 均衡B，丰富C，典型D，多元E，精英12、与其它新闻专题相比，研究性专题的采写过程中，记者尤其要（BCE）。A. 注重强调事件的情节点B，恰当地寓事于理C，透过现象看本质D， 造个性鲜明的人物形象
8、E，掌握分析综合的科学方法13、广播电视新闻评论的特点是（ABCE）。A. 新闻性B，政治性C，通俗易懂D，调查性E，纪实性14、新闻编辑工作的主要职责是（ACD）。A. 把关B，核实新闻线索C发言（评价新闻事实），D，统合新闻信息15、声音合成的主要方法包括（ABD）。A. 切换B，淡入淡出C，叠加D，混播E，剪辑三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、简述电视的传播符号及特点。声音和图像。声音包括语言、音响和音乐，与广播相同。图像包括文字、示意图与图表、照片与图片、影像2、简述广播新闻常用的编辑手法与技巧。3、简述舆论监督类节目的报道原则。坚持建设性监督、坚持科学监督、坚持依
9、法监督，此外不能打着舆论监督的旗号谋取私利 广播电视编辑记者资格考试新闻业务试题（3）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、广播语言的基本形态有（A）。A. 新闻报道语言B，新闻音乐语言C，新闻节目音乐D，新闻环境语言2、常用的镜头编辑点有（B）。A. 表情编辑点B动作编辑点，C，特写编辑点D，活动编辑点3、2003年温家宝给焦点访谈的赠言是（B）。A. 舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵B. 与人民同行，与祖国同在，与世界同步，与时代同进C. 焦点访谈，表扬先进，批评落后，伸张正义D. 解疑释惑、观念引导、舆论监督、沟通上下4、论据是用来说明或证明观点的材料，新闻评
10、论使用的论据分为（A）。A. 理论性论据B，依托式论据C，输入式论据D，杂糅式论据5、广播电视节目系统包括的子系统有（B ）。A. 时间子系统B，顺时性子系统C，空间子系统D，延时性子系统6、“(出风声，压混)”，这段音响是（A）。A. 实况音响B，采访音响C，资料音响D，主体音响7、广播电视新闻采访独具的特色是（A）。A. 时间同步性B，求新性C，突击性D，灵活性8、现场直播是（C）。A. 不可控的B，强调过程C，最符合广播电视特性的报道方式D，重大报道常用的报道方式9、栏目编排思想的确定要注意（A）A. 良好的大局观念B，栏目组成员的意见C，时间意义D，实践的检验10、东方时空是（A）。A
11、. 新闻性栏目B，专题性新闻栏目C教育性新闻栏目，D，专栏型新闻栏目二、 多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）11、常见的新闻导语类型有（ABCDE）。A. 描写式导语B，议论式导语C，直接导语D，间接导语E，叙述式导语12、顺时播放、选择性差是广播电视新闻传播的弱点之一，为此，广播电视部门采用的弥补方法是（ACE）。A. 增加节目套数B，免费收视C，正点播出D，加强节目预告E，滚动播出13、新闻栏目以语言为媒介的起承转合方法有（ABE）。A. 节目提要B，串联词C，音乐D，音响E，按语14、电视新闻采制画面时应重点发掘（ABCD）A. 纪录新闻主体形象的画面B，凸显新闻事实的画
12、面C，揭示事实本质的画面D，突出典型情节的画面E，衬托铺垫的画面15、新闻会客厅属于（BCE）。A. 杂志性节目B，新闻性节目C，谈话类节目D，插播节目E，定期节目三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1、简述谈话节目的特点及要求。通过各抒己见的谈话传播观点与见解，反映当代人的心态观念等，以平等的对话交流方式充分表达各自意见、观点和见解。要求主要从主持人来讲双向交流、彼此互动;即兴谈话，真实传播；特殊情境，制约性强2、简述新闻类节目音像编辑的基本原则。真实性，内容优先；目的性，反映传播者的意识；客观性，客观对象发展变化的自然规律不能随意改变；逻辑性，分清主次、轻重，发现并组织好各事
13、实间关系；控制蒙太奇效应，防止产生歧义。3、简述广播新闻编辑的手法和技巧。最重要的是音响的选用和合成。使用音响的技巧：在报道中音响尽量早出，以独特的声音形象吸引听众，增强报道的生动性；报道中关于主题和事实能用音响说明的尽量用音响，如有可能，解说是最好也把音响作背景；根据报道内容，把音响放在最合适的位置，切实起到表现和烘托主题的作用；注意保持音响在报道全片中的平衡，必要过于集中或分散；不要滥用音响。音响的合成技巧：切换，一种声音结束立刻出现后一种；淡出淡入；混播，两种声音同时播出，分主次叠放广播电视编辑记者资格考试新闻业务试题（4）一、单项选择题（估计占10%，每小题1分，错选、多选、少选不得分
14、）1、在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部，就当前重大事件、重大典型或重大问题发言，具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是：http:/记者考试网A社论 B本台评论 C编后话D谈话类评论2、说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。A广播评论 B广播漫谈C编后话 D谈话类评论3、综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式，叫做（）。A新闻述评B新闻调查C电视述评D舆论监督节目4、在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。A评论的要素B论据C论点D论证5、按照编排好的顺序，加上播音员或主持人的播音与串联，把分散的节目、稿件录制合成为完整的播出带，以备按时播出，这种播出方式就叫做（
