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1、第26课,月光曲,郑州 田文兴,月光曲,题 解,月光曲即月光奏鸣曲是德国著名钢琴家贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者，成为家喻户晓的名曲。这首曲子究竟美在何处？在它的背后又有着怎样动人的故事呢？本文再现了贝多芬创作月光曲的经过，并借这一传奇故事表现了这位伟大音乐家的高尚情怀。,教学目标 1学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 2有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 3了解贝多芬创作月光曲的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 4分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由
2、事物引起的联想，体会两者结合的作用。,重点：了解贝多芬是怎样创作出月光曲的，以及在创作过程中思想感情的变化。 难点：难点是贝多芬的感情变化的原因，因为它关系到贝多芬创作月光曲的激情来自何处，这一点课文没有具体的答案，需要我们用心体会来突破难点。,重 难 点,课文简说,这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。读后，我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界，对乐曲产生了无限向往，同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。 对于月光曲的内容、意境及表达的情感，作者以生动的文字，借皮鞋匠的联想表达出来：天高
3、云淡、月朗星稀，平静的海面上“洒满了银光”，这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”我们在体味作者用词精妙的同时，更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情、盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动。哥哥因为“音乐会的入场券太贵”，家里“又太穷”，无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚。妹妹听出哥哥话中的不安之意，反过来温言相慰，懂事地叫哥哥“别难过”。兄妹,互相体贴，手足之情感人至深。盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，于凄楚中饱含了对哥哥的体贴。正是盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬
4、，使得他即兴创作月光曲，并为之演奏。 作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。文章熔传说、美景、深情于一炉，文字美、情感美、意境美。 选编这篇课文的意图，一是让我们在丰富的想象、优美的文字中，受到美的熏陶，感受音乐艺术的魅力；二是体会作者在叙事中进行恰当的联想，使文章的表达更加充实、感情更深刻。,知识简介,月光曲 是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写月光曲的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说
5、能反映人民群众的愿望与好恶。从贝多芬谱写月光曲的传说中，我们可以看到贝多芬是一位深受人民敬仰和爱戴的伟大的音乐家。 莱茵河全长1 300余公里，发源于瑞士圣哥达山，流经法国、德国和荷兰，入北海。它是仅次于伏尔加河、多瑙河的欧洲第三大河，也是世界上最繁忙的水道之一。,背 景,贝多芬 （17701827）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想。贝多芬10岁举行首次公开演奏会，12岁开始作曲。22岁起定居维也纳，28岁时听力开始减弱，50岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱
6、写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲9部、钢琴奏鸣曲32首。他的音乐创作起到了继往开来的作用。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。,贝多芬的格言： 我的音乐只应当为穷苦 人造福，如果我做到了 这一点，该是多么幸福。,阅读导引 月光曲一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲月光曲的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。 全文以生动、优美的语言开始叙述。贝多芬来到小镇演出，夜晚“在清幽的小路散步”。当贝多芬被盲姑娘懂音乐、爱音乐而感动，即兴为她演奏时，一阵风吹灭了蜡烛，屋里洒满了清幽的月光，“茅屋里的一切好像披上了银纱，”使我们仿佛身临其境。 对于月光曲的内容、意境、情感
7、，作者以生动的文字，借皮鞋匠的联想表达出来。天高云淡、月朗星稀，平静的海面上“洒遍了银光”，这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来” 我们在体味作者用词精妙的同时，更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情，盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动。哥哥因为“音乐会的入场券太贵”，家里“又太穷”，无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚。妹妹听出哥哥话中的不安之意，反过来温言相慰，懂事地叫哥哥“别难过”。兄妹互相体贴，手足之情感人至深。盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，于凄楚中饱含了对
8、音乐的喜爱。当贝多芬充满激情地弹奏曲子时，盲姑娘听得那么入迷。“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”正是盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬，使得他主动为盲姑娘即兴创作月光曲，并为之演奏。贝多分悄然而来，悄然而去，却给穷兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受。,课文原文,两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲1，传说是这样谱成的。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有
9、人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券（qun）太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才,弹的那首曲子。
10、盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tin）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛
11、也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（xing）涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。 注1：月光曲：即月光奏鸣曲或月光。,谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生,清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录,莱茵河 霎时间 微波粼粼,字词正音,p,yu,zh,sh,chn,m,qng,jin,zu,s,bn,l,yn,sh,ln,蜡,例句： 老师就像蜡烛一样照亮了别人，燃烧了自己。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐,动物、矿物或植物所产生的油脂：蜡烛 石蜡 蜡油 蜡像 味同嚼蜡,巧
12、记生字 ：二十一日一条虫。,l,辨字：动手定措施，有人找借口，贪钱犯错误，末月腊八粥。,键,例句： 关键的问题已经解决了。 牵牛牵鼻子抓住了关键。,计算机、打字机、某些乐器上使用时按动的部分：琴键 键盘 关键,巧记生字 ：建设基金很关键。,jin,辨字：人体身康健，资金是关键，鸡毛做毽子，建设大发展。,粼,例句： 波光粼粼的水面漂浮着几朵荷叶。 凉月生秋浦，玉沙粼粼光。李贺,形容水、石等明净：微波粼粼 波光粼粼 粼粼波光,巧记生字 ：鱼鳞无鱼，泛起微波。,ln,茵,例句： 莱茵河是世界上最美的河流之一。 潮去潮来洲渚春，山花如绣草如茵。杜牧,铺垫的东西，垫子；褥子：茵褥 茵席 绿茵 莱茵河 绿
13、草如茵 绿茵茵,巧记生字 ：因为有草，所以绿茵茵的。,yn,辨字：张口能咽饭，点火起狼烟，心底思报恩，草铺绿茵毯。,陌,例句： 即使是陌生人，他也是以礼相待。 游子久不归，不识陌与阡。曹植,田间东西方向的道路，泛指田间小路：阡陌 陌上 陌路 视如陌路 生疏；不熟悉：陌生 陌生人,巧记生字 ：耳听一百遍，仍然陌生。,m,盲,例句： 这条路是专为盲人建造的。 盲人骑瞎马，夜半临深池。,看不见东西：盲人 盲童 夜盲 盲人摸象 比喻对某种事物不能辨别：文盲 法盲 盲区 盲目 盲从 盲动,巧记生字 ：目光消亡成盲人。,mng,“盲”上边一个“亡”，是“无”“没有”的意思，下面一个“目”，没有目，就是瞎子
14、、盲人，这正是“盲”的意思。,霎,例句： 一阵雷声过后，霎时下起了瓢泼大雨。 为春憔悴留春住，那禁半霎催归雨。纳兰性德,短时间；一会儿：霎时 一霎 一霎那 霎那间,巧记生字 ：站立女士遭雨林，赶紧回屋。,sh,表示短时间词语：片刻、短暂、瞬间、须臾、霎那、刹那、光阴似剑、一转瞬间、眨眼间、一刹那、弹指一挥间、说时迟那时快、迅雷不及掩耳之势、白驹过隙、转瞬即逝、人命危浅、危在旦夕、朝种暮获、只争朝夕、人生如朝露。,录,例句： 这本相册记载了我成长中的一个个精彩瞬间。,记载；抄写：记录 抄录 有闻必录 笔录 目录 录制：录音 录像,巧记生字 ：水流横山下，留下记录。,l,字谜：横山山底宽，倒在水上
15、边，整天忙记载，猜它并不难。,字音校正 “茵”读“yn”，不读“yng”; “霎”读“sh”，不读“ch”; “粼”的左半部分要范写清楚。 要读准“啊”的变调，如： 这首曲子多难弹啊“n”， 那有多好啊“u”， 弹得多纯熟啊“u”。,多音字,同音字 形近字,纱 纱窗 纱布 沙 沙石 沙丘 砂 砂纸 砂糖,sh,蜡 蜡烛 石蜡 腊 腊月 腊肉,洒 s 洒水 喷洒 撒 s撒手 撒娇,券 qun 债券 证券 卷 jun 卷尺 卷曲,l,必会词语,谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、 琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、 霎时间、微波粼粼,词语解释,断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。 陶醉
16、：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。 苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。 幽静：偏僻、清静。例：这座山地僻而高峻，所以相当幽静。 纯熟：指功夫深，技能熟练。 记录：本指把听到的话或发生的事写下来。课文指贝多芬把刚才弹奏的月光曲写成曲谱。 水天相接：水和天连接在一起。 微波粼粼：水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。 谱写：写作（乐曲）等。 霎时间：极短的时间。,陌生 生疏，不认识或不熟悉。例：来到陌生的新环境，他心里有些不安。 微弱 微小而薄弱。例：病人还在危险期中，昏迷不醒，气息微弱。 清幽 秀丽、幽静。例：在清幽的月光下独自漫步，实在是一种享受。 恬静 很安静。本课指由于想象或向往某种情景，脸上表现出专注、平静的神色。例：她从
