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1、幼儿园大班语言教案 城里来了大恐龙活动目标1.引导幼儿了解恐龙的形体特征；庞大、笨重。2.培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美。3.鼓励幼儿用绘画的方式来续编故事、表达自己的感受，发展幼儿语言表达能力。活动准备1.恐龙的图片。2.制作一本故事大书城里来了大恐龙活动过程开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。1.教师出示恐龙的图片，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。2.教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲一个故事，故事的名字叫城里来了大恐龙。一直大恐龙来到了城市里，会发生什么样的事呢？”3.教师有表情的讲述故事，采用提问的方式帮助幼儿理解故事中的情节线索和人物的。1）恐龙来到
2、了什么地方？它觉得怎么样？2）恐龙所到之处发生了什么事？是什么原因造成的？3）恐龙给城里人带来了那么多的麻烦，是它自己愿意的吗、4）恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？4.教师有感情的再讲述一遍故事，可以边讲边请幼儿用夸张的动作表现恐龙的形体特征。5.“恐龙还想为城里多做好事。请小朋友想想，恐龙到了哪里？它看到了什么？心里怎么想的，又是怎么做的?”鼓励幼儿想象并用绘画的形式表现出来。请幼儿试着将自己续编的故事画下来，粘贴在展板上。并请幼儿互相欣赏、介绍自己创编的故事结尾。活动延伸：1.在餐前活动中，请个别幼儿将续编的故事讲述给大家听。2.回家后请幼儿给父母讲述此故事，增强他们的语言表达能力。
