《2013年广东省高考化学评分及学生答题情况对2014高考备考复习的启示剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广东省高考化学评分及学生答题情况对2014高考备考复习的启示剖析（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年广东高考理综化学学生答题情况分析 对2014年高考备考的启示,8个考点四个不变、四个隔年变，相对稳定和比较好把握。,（一）选择题对比,2013年基本保持了广东省理综化学试题的风格和结构。 阅读量和作答量控制较好； 第II卷计算点数不多（三个：盖斯定律、速率、反应物用量），运算简单。 个人认为难度比去年略下降。学生的答题情况怎样？针对学生的答题情况，教学与备考又该做何改进？,30题 有机试题总的情况,2012年, 总分14分. 平均分10.15. 平均得分率73%. 2013年, 总分16分. 平均分10.69. 平均得分率67%. 1. 今年与去年相比平均得分率少6%. 如果今年平均
2、分11.70才能与去年相当. 平均分比去年少1分. 2. 从题型来看，与2012年相似。不同的是多一个填空，多写一个结构简式。,30题 共16分,消去反应,30.（16分）脱水碳碳键偶联反应是一种新型的直接烷基化反应，例如：,中学有机化学试题设计思路,（1）化合物I的分子式为 (1分) ；1mol该物质完全燃烧最少需要消耗 mol O2 (2分).,正确的分子式写法：C6H10O3 1. CHO顺序写错的很少(顺序写错0分)。 2. 元素符号下标数字写错的较多。,正确回答是： 7 或 7 mol O2,（2）化合物II可使 2分 溶液(限写一种)褪色。化合物III(分子式为C10H11Cl)可
3、与NaOH水溶液共热生成化合物II, 相应的化学方程式为 3分。,正确回答；溴的四氯化碳，酸性高锰酸钾，高锰酸钾，溴水或Br2/CCl4, Br2-H2O, H+/KMnO4, KMnO4，K2Cr2O7,回答不全；溴 或 Br2,回答错误；Br的四氯化碳，高猛酸甲， KMnO2, KMNO4,（2）化合物III(分子式为C10H11Cl)可与NaOH水溶液共热生成化合物II, 相应的化学方程式为 -3分,（注意：该反应条件“加热”未写或化学方程式未配平，扣1分；主反应物或主产物结构简式错误，给0分）,Cl位置错,碳碳双键没写出,违背C四价原则,整个支链少了一个C,（3）化合物III与NaOH
4、乙醇共热生成化合物IV. IV的核磁共振氢谱除苯环外还有四组峰，峰面积之比为1：1：1：2，IV的结构简式为 -2分,正确结构简式；,错误的结构简式；,本题是(2)题的连锁反映，化合物III写错或不会写，其产物IV就写错或不会写。,【说明】写化学式、原子成键顺序错误0分。,官能团的表达方式及碳四价原则不明白。,(4) 由CH3COOCH2CH3可合成化合物I，化合物V是CH3COOCH2CH3的一种无支链同分异构体，碳链两端呈对称结构并在Cu催化下与过量O2反应生成能发生银镜反应的化合物VI。V的结构简式为 (2分)，VI的结构简式为 (2分).。,错误的回答结构简式 V：OHCH2CH=CH
5、CH2OH, HOCH2CH2CH2CH2OH HO2HCH=CHCH2OH VI：CHOCH=CHCHO, OHCCH2CH2CHO, HOCCH=CHCHO, OHCHCH=CHCHO,正确的回答 V: HOCH2CH=CHCH2OH VI: OHCCH=CHCHO （写化学式、原子成键顺序错误0分。）,(5)一定条件下， 与 发生类似反应的反应，有机产物结构简式为 (2分),正确的:,结构简式错误的写法有:,（写化学式、原子成键顺序错误0分。）,优秀答卷,典型错误,有机反应方程式书写的基本要求须写结构简式,双官能团如何正确书写,没理解催化氧化产物能发生银镜反应,没看懂反应是分子之间脱水,
6、没看懂是活泼H与-OH脱去形成水,双官能团如何正确书写,中学有机化学教学及备考建议,1. 注重有机基本反应类型和写完整化学方程式的教学。 2. 注重有机反应信息迁移教学。 3. 注重有机结构、反应的推理 反推理的教学。 4. 多练习有机物双官能团的写法（HOCH2CH2OH, OHCCH2CHO, HOOCCH2COOH, CH3COCOCH3, CH3OOCCH2COOCH3）。 5. 多练习规范的结构简式写法，化学键的连法。其中包括链状，环状，苯环，杂环。如：,总之两点： 一是强化有机化学学习方法及规律（抓基础） 官能团及有机物变的部位； 二是规范书写训练化学方程式、结构简式、键线式,31
7、题 反应原理考查总体情况,2012年，平均分9.56，难度0.60。 2013年，平均8.14分(多数得分区域在89分)，难度8.14,2012年 31.（16分）：反应速率和实验方案结合题。反应速率-变量控制和因素分析作图-原电池盖斯定律。 主要难在背景新，考查图表信息整合能力，化学逻辑分析力，变量控制。,2013年 31.（16分）：对选修4反应原理的直接考查难度下降：盖斯定律、化学平衡常数表达式、化学反应速率计算。难在结合三个图表，对两个对比实验结果进行分析。,评分细则：（1）共3分 总化学方程式：2I-+O3+2H+=I2+H2O+O2 2分 或 2HI+O3=I2+H2O+O2 2分
8、 各物质的状态不作扣分点，用可逆符号或箭头代替等号不扣分。O2打不扣分。 写对反应物和产物但没配平或以“”代替“=”。 1分 2NaI+O3+H2O=I2+O2+2NaOH 或 2NaI+O3+2HCl=I2+O2+2NaCl+H2O 1分（不配平则不给分） HH1+H2+H3 1分,31.(16分)大气中的部分碘源于O3对海水中I-的氧化。将O3持续通入NaI溶液中进行模拟研究。 （1）O3将I-氧化成I2的过程由3步反应组成： I-（aq）+ O3（g）= IO-(aq)+O2（g） H1 IO-（aq）+H+(aq) HOI(aq) H2 HOI(aq) + I-(aq) + H+(aq
9、) I2(aq) + H2O(l) H3 总反应的化学方程式为 ，其反应H= 。,写错位置，导致(2)易得分的平衡常数表达式没写,典型错误 ：,方程式加减不熟练，导致总方程式错； 若方程式写错则导致第二空错，如加号写成减号，倍数错等。,(2)K= 2分 评分说明：浓度可用c(I-)、或I-、或cI-形式，但如写成cI-的总体扣1分,（2）在溶液中存在化学平衡：I2(aq) + I-(aq) I3-(aq)，其平衡常数表达式为_。,典型错误：,第(1)(2)两问的得分率较高。,物质的量浓度的正确表示,幂3、2从何来？,分不清分子分母,（3）共8分 O3氧化I-生成I2的反应消耗H+,使H+浓度减
10、少(或使OH-浓度增大)2分 O3氧化I-生成I2的反应消耗H+. 2分 O3与I-反应消耗酸（使H+浓度减少。） 2分 IO-和H+反应生成HOI消耗H+，使H+浓度减少。 2分 反应消耗H+，使H+浓度减少。 2分 （说明：因某一错误反应消耗了H+，使H+浓度减少。不给分。正确反应为：总反应、第和第步反应、第或第步反应。） H+浓度减少。 1分 IO-水解生成OH-(IO-+H2O HIO+OH-)，pH升高。 1分,（3）为探究Fe2+ 对O3氧化I-反应的影响（反应如图13），某研究小组测定两组实验中I3-浓度和体系pH，结果见图14和下表。 第1组实验中，导致反应后pH升高的原因是
11、(2分)。,（3）第1组实验中，导致反应后pH升高的原因是 。,典型错误：,空白的较多,（1）O3将I-氧化成I2的过程由3步反应组成： I-（aq）+ O3（g）= IO-(aq)+O2（g） H1 IO-（aq）+H+(aq) HOI(aq) H2 HOI(aq) + I-(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l) H3,总化学方程式：2I-+O3+2H+=I2+H2O+O2,从这问开始得分少了。第1组实验O3氧化I-，第(1)问已明确告诉其反应过程及写出了总反应式。,（3）共8分 共4 分 a Fe(OH)3 2分 b 由于Fe3+的水解，体系中H+浓度增加，使O3氧化I
12、-的两个分步反应和的平衡向右移动，I-的转化率提高。(有此意思即给1分) 2分 b 分2个给分点：H+浓度增加或OH-浓度减少。 1分 平衡向右移动（若所指反应错则不给分） 1分 有利于O3和I-的反应（或反应继续进行） 0分 加快反应速率有利于反应进行 0分 I-+O3+Fe2+反应平衡向右移 1分 Fe3+水解 1分 生成Fe(OH)3 沉淀，OH- 浓度减小，促进水的电离 1分,图13中的A为 ，由Fe3+生成A的过程能显著提高-的转化率，原因是 。,（3）为探究Fe2+ 对O3氧化I-反应的影响（反应如图13），某研究小组测定两组实验中I3-浓度和体系pH，结果见图14和下表。,共4分
13、。平均分约1.1分。 第一空： 平均分约0.7分。 错误的答案有：Fe、Fe2+、Fe 3+、Fe2O3、Fe(IO)3、H+、I-等 第二空：满分2分，平均分约0.5分。如果上一个问题A物质判断错，则本给分点通常也会错。,（3）为探究Fe2+ 对O3氧化I-反应的影响（反应如图13），某研究小组测定两组实验中I3-浓度和体系pH，结果见图14和下表。,第2组实验进行18s后，I3-浓度下降。导致下降的直接原因有（双选）_。 A. c(H+)减小 B. c(I-)减小 C. I2(g)不断生成 D. c(Fe3+)增加,图14,此题完全与第(2)相关：在溶液中存在化学平衡：I2(aq) + I
14、-(aq) I3-(aq),（3）B,C (2分) 答两个，一个对一个错(1分) 答一个且答对的(1分) 答超过两个(0分),普遍错误情况是：答两个，一个对一个错。主要原因是没认真读题“直接原因”,（4）据图14，计算3-18s内第2组实验中生成I3-的平均反应速率 3分 （写出计算过程，结果保留两位有效数字）。,图14,分3 个给分点 定义式或隐含定义式正确(1分) 代入正确的浓度和时间(1分) 结果（数值、单位、有效数字）正确（1分）,参考答案：,图14,此是本是易得分点，但会的同学给70%因代单位错没看到纵坐标上的103数量级。,计算过程不规范，物理量不代单位等,少数：列三段式却无速率计
15、算，明显是不知速率计算的过程，而套用平时训练有素的三段式。,32题 化工流程考查总体情况,难度：2012年0.46，2011年0.50，2010年0.41。平均分：2012年7.86 2011年6.50 2010年8.02 2013年，总分15分，平均7.41分，难度0.48， 7%为0分卷，1.8%为满分卷。 考生做得最好的是（3）配平，其次是（5）， （1）为送分题但并没送到。 （2）（4）做得最差，(4)基本空白。,32、(15分）银铜合金广泛用于航空工业，从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺如下：,Ag +Cu,O2,2Cu+O2 = 2CuO,Ag,Al(OH)3 CuO,Cu(OH)2 CuO + H2O,注：Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450和80）,第二空：2NO + O2 = 2NO2 ； 2NO + O2 2NO2 给2分 等号写成可逆符号或配平错误，给1分 写错方程式给0分 如
